1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....组织力量及时批判思潮和言论，开展坚决积极的理论和舆论斗争。定期开展师生思想政治状况调研，有针对性地编写批通俗理论读物。建立健全高校哲学社会科学研究分类评价体系，加大咨政服务的绩效评价权重，完善以质量和贡献为导向的评价机制。加强哲学社会科学学术话语体系建设。组织开展高校名师大讲堂理论名家社会行等活动，生动宣传阐释党的理论创新成果。推动高校哲学社会科学走出去，支持高校参与中外人文合作交流。创新对外宣传方式，讲好中国故事，传播好中国声音。支持中外学者围绕中国发展和全球性重大问题开展合作研究，增强在国际上的话语权。切实做好高校新闻宣传工作。完善新闻信息发布和新闻发言人制度，高校要统设立新闻发言人，及时就高校改革发展重大部署和社会关切的热点敏感问题发布信息，妥善做好各类突发事件的舆论引导工作。坚持马克思主义新闻观，进步改进高校新闻宣传的文风作风。充分运用新技术......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....遴选批意识形态属性较强的专业开展综合改革试点。积极发挥高校教学指导委员会对教学的研究咨询和指导作用。提升马克思主义理论学科的引领作用。实施马克思主义理论学科领航计划，切实以加强高校网络等阵地建设为重点积极培育和践行社会主义核心价值观，不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。基本原则。坚持党性原则强化责任。切实担负起政治责任和领导责任，提高领导水平，增强驾驭能力，敢抓敢管敢于亮剑，做到守土有责守土负责守土尽责。坚持育人为本德育为先。把坚定理想信念放在首位，始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，确保社会主义办学方向。坚持标本兼治重在建设。强化依法管理，着力加强制度建设，把高校建设成为学习研究宣传马克思主义的坚强阵地。坚持改革创新注重实效。准确把握师生思想状况，创新工作理念和方式方法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....省自治区直辖市党委政府主要负责同志每学期至少给学生讲次形势政策课。成立由教育部中宣部国务院新闻办中央统战部外交部国家民委公安部国家安全部文化部新闻出版广电总局国家宗教局共青团中央等相关部门参加的高校宣传思想联合工作小组，统筹协调舆论引导抵御渗透队伍建设等各环节，统筹协调校内校外网上网下等各方面，定期研判形势，处理相关问题。各地党委和政府要建立相应工作协调机制，及时发现倾向性苗头性问题，有的放矢做好工作。完善高校宣传思想工作经费支持政策和保障制度。把高校宣传思想工作纳入有关部门和高校领导班子考核，作为教育巡视的重要内容，形成各方支持参与协同推进高校宣传思想工作的良好局面。全文完员担任教师，要严格执行国家有关规定。完善宣传思想阵地管理制度。严格按照谁主办谁负责谁审批谁监督的原则，切实落实举办哲学社会科学报告会研讨会讲座论坛会报制，由高校党委统管理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....五不断壮大高校主流思想舆论扎实推进高校思想理论建设。繁荣发展高校哲学社会科学，推进高校哲学社会科学创新体系建设。积极参与马克思主义理论研究和建设工程，以深化马克思主义特别是当代中国马克思主义的学习研究宣传为根本任务，深入开展中国特色社会主义和中国梦研究阐释，加强习近平总书记系列重要讲话精神研究阐释。加强中国特色社会主义理论体系研究中心等重点基地建设，建立和创办批权威马克思主义理论研究学术期刊，组织出版高水平思想理论创新文库，造就支政治坚定学养深厚有重要影响的思想理论建设队伍。深入实施青年马克思主义培育工程，在青年教师和学生中培育大批政治骨干，发挥好他们的示范带动作用。提升研究回答重大问题的能力。大力开展全面建成小康社会和全面深化改革重大问题研究，实施中国特色新型高校智库建设推进计划，整合优质资源，组织多学科跨领域的协同研究，打造批服务党和政府科学决策的国家智库......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....发挥青年榜样的示范带动作用，通过青春故事分享交流等形式，推动各行各业青年典型的事迹和精神广为传播，引导学生形成向上向善的精神力量。广泛开展各类社会实践和公益活动，加强实践育人基地建设，建立健全大学生志愿服务制度，将志愿服务纳入大学生综合素质评价指标体系。加强高校心理健康教育与咨询示范中心建设，做好就业指导和家庭经济困难学生资助工作。充分发挥高校哲学社会科学育人功能。深化哲学社会科学教育教学改革，充分挖掘哲学社会科学课程的思想政教育资源。建立健全符合国情的哲学社会科学人才培养质量标准体系，制定实施马克思主义理论新闻传播学法学经济学政治学社会学民族学哲学历史学等相关专业类教学质量国家标准。建立高校哲学社会科学教材推荐目录，组织遴选批优秀教材和教辅资料，规范海外教材引进管理。启动实施卓越马克思主义理论人才培养计划，深入实施卓越新闻传播人才法律人才培育计划......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....推动高校信息公开，提升教育报刊教育电视台等媒体传播能力，发挥好中央媒中国梦教育，加强党史国史和形势任务政策教育，把社会主义核心价值观融入高等教育全过程，大力倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善。完善中华优秀传统文化教育，讲清楚中华文化的历史渊源发展脉络基本走向，讲清楚中华优秀传统文化的独特创造价值理念鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。高度重视民族团结教育，实施学校民族团结教育指导纲要试行，大力开展党的民族理论政策相关法律法规民族基本常识宣传教育，引导学生牢固树立三个离不开思想，不断增强四个认同，自觉维护国家统和民族团结。积极开展马克思主义宗教观党的宗教政策和相关法律法规宣传教育，引导学生正确认识和看待宗教问题。深入开展以节粮节水节电为重点的反浪费专题教育活动，开展好学雷锋和道德模范各行各业先进模范校园巡讲等活动，推进廉洁教育和廉政文化进校园......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对涉嫌违法犯罪活动的要依法打击，对参与般活动的要进行。把马克思主义无神论教育融入学科建设和人才培养，加强宗教学学科专业教学科研管理机构管理，坚持以马克思主义为指导开展宗教学研究。按照守土有责标本兼治综合治理的要求，综合运用法律行政教育等多种手段，构建教育引导阻断渠道依法处理紧密结合的防范和抵御境外利用宗教对高校渗透工作格局。加强校园反宣传教育工作。依法加强对境外资金和非政府组织资助的监管。建立境外资金准入管理指引手册制度，明确高校教师学生接受境外资金资助的范围。规范接受资助审批程序，建立接受资金资助国家安全风险评估机制，坚持关口前移，未经依法审批的，不得接受境外资金和非政府组织资助。坚决防范和抵制境外非政府组织利用讲学邀请访问学术交流培训项目合作等名义从事渗透破坏活动，严禁合作开点人员教育管理，明确教育引导管理约束依法处理等关键环节要求......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....党委宣传部门审批，对场地人员内容等各个环节严格把关。加强高校哲学社会科学成果发布管理，严把成果出口关。建立高校出版质量监督检查体系，严格规范选题管理和书号网上实名申领工作，实施出版质量通报和社会效益评估制度，加强对高校出版社校报校刊编辑部校内广播站及出版物销售和印刷复印场所的管理，加强高校图书馆订购境外书报刊和学术文献数据库接受捐赠境外出版物的管理，加强对各种读书会学术沙龙的引导和管理，绝不给违法有害言论提供传播空间。高校要规范各类社团管理，制定大学生社团成立和年度检查制度，对挂靠的社会组织实行备案制，加强活动监管。规范师生接受西方媒体采访，并从严管控参加西方国家使领馆在华境外非政府组织开展的活动。防范和抵制校园传教。坚持教育与宗教相分离原则，严禁在高校传播宗教发展教徒，严禁在高校设立宗教活动场所建立宗教团体和组织举行宗教活动散发宗教类出版物及宣传品。加强对学生的教育管理......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不断增强针对性实效性。坚持齐抓共管形成合力。推动校内外协同配合全社会支持参与，构建高校宣传思想工作新格局。主要任务。坚定理想信念，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强高校思想理论建设，加强具有中国特色时代特征的高校哲学社会科学学术理论体系和学术话语体系建设，进步增强理论认同政治认同情感认同，不断激发广大师生投身改革开放事业的巨大热情，凝心聚力共筑中国梦。巩固共同思想道德基础，大力加强社会主义核心价值观教育，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程，弘扬中国精神，弘扬中华传统美德，加强道德教育和实践，提升师生思想道德素质，使社会主义核心价值观内化于心外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动。壮大主流思想舆论，切实加强高校意识形态引导管理。做大做强正面宣传，加强国家安全教育，加强国家观和民族团结教育，管好导向管好阵地管好队伍......”。