1、，完成练习。复习，总结你最喜欢哪些描写落日的句子，说说为什么喜欢。自由朗读课文交流自己喜欢的句子，说说喜欢的理由。二指导背诵朗读课文，想象画面。选择自己喜欢的画面练习背诵。指名背诵自己喜欢的画面。轻声练习背诵全文，指名背诵。三迁移练习以三亚落日写段话，选用课文中的词语，从太阳海水两方面描绘，也可以选择日落着热带风情的自然风光。第三部分描绘了三亚落日的美景。四作业习字册描红朗读课文第二课时教学要求朗读课文，理解课文内容，欣赏佳句。复习听写词语二学习课文第自然段同学们，在我国的南方，有座非常美丽的海滨城市三亚，那里的日落景象富有诗意，美妙绝伦。今天，老师就带着大家起去三亚欣赏美丽的落日。齐读第自然段第二自然段三亚地处热带，所以它有着许多独特的热带风光。请同学们仔细读读课文第二自然段，欣赏欣赏三亚的热带风光，把你认为最美的热带风光介绍给同学。交流海与天蓝极了椰树挺拔俊秀海鸥洁白沙滩细腻松软小结的确，三亚就像同学们描绘的那样，是个很美的地方，是个洋溢着浓浓的热带风情的地方。你们看，那里的急于欣赏三亚落日时，文章却宕开笔，先写三亚的海洋溢着浓浓的热带风情，作者从天写到海，既描绘了三亚海的特征，有为下文写落日提供了环境和背景。接下来的小节，写三亚的落日，太阳落下的过程，可以分为这样几个阶段收敛光芒慢慢下沉顽皮地蹦跳悄然无声地入水。文章的最后写了作者对三亚落日的赞叹，也呼应了前文。浓墨重彩的描绘，鲜活的比拟是本文的写作特色，而如何让学生理解，则是本文的教学难点。教学目标学习掌握本课生字，理解由生字组成的新词。

2、海滨城市，它地处热带，所以有许多独特的热带风光。看，这是张三亚的图片播放课件，学生观看你们觉得三亚怎么样三亚哪美怎么美我建议利用网络开展综合实践活动，如收集三亚落日的图片影象资料并与同学交流评议等分小学语文三亚落日教案设计二教学目标学会本课个生字，绿线内的个生字只识不写。认识个多音字。理解由生字组成的词语。通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，体会其色彩美形体美意境美，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三四两个自然段。教学重点在对课文诗般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然对祖国的热爱之情。教学难点通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。习惯养成培养学生认真读书的习惯。激发学生生深入体会感悟课文内容及作者的感情再者，通过朗读，品味课文余音。通过系列文字片，引导学生理解感悟课文第三段。这段课文是理解上的难点，教学中，通过设计对比式的文字片，引领学生咬文嚼字，逐步品味作者表达的内容情感手法，认识写法积累语言。在实际操作中，给学生充分的发言机会，利用情境协作会话等学习环境要素去充分发挥学生的主动性积极性和首创精神，培养学生协作精神。阅读结尾，情感升华。学习本段是全文的归结，以你想用什么话语赞赏为话题，让学生利用科建多媒体教学网充分释放自己的理解，掀起阅读的高潮。总结全文，布置作业。行至结尾，仍留有余音，通过声情并茂的朗读检测学生对课文的理解，同时。

3、呢板书课题，齐读。二初读课文学生轻声读课文，自学生字词。播放课文录音。检查自学效果出示词语美妙绝伦风情挺拔俊秀软软地活泼毫无倦态依旧赤朱丹彤溅出收敛硕大无朋光芒悄然无声边缘缘故水波不惊顽皮玫瑰涨溢灯盏朗读词语交流词语意思美妙绝伦美好到了极点。硕大无朋大得无与伦比。朋，比。赤朱丹彤赤，红色，朱，大红色，丹，红色，本课指程度不同的红色。指名分自然段朗读课文。三理清课文脉络你以为课文可以分为哪几部分第部分点名在三亚看落日真有诗意。第二部分介绍三亚洋。有现代教育技术地运用，利用多媒体展示三亚落日富有诗意的画卷有朗读的训练，以读的训练促进对课文的理解有重点字词的体味，感受作者观察的细致表达的逻辑在这堂课中我让学生通过学习，不仅领略到三亚的美景，也让学生走进情境之中，引起了学生内心的震撼与思考。我觉得在新课程理念背景下，在强调个性化阅读的同时，我们仍可以立场坚定地加强语言文字训练，落实双基，努力让学生能多读多悟多写多思。小学语文三亚落日教案设计三教材简析这是篇写景短文，作者用活泼清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。全文共有个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新，可以将指导朗读和背诵作为教学的重点。文章开篇点题，在三亚看落日真有诗意。正当人美姿势入了水，向人们道了再见。这两句写法有什么不同第二句好在哪里把夕阳落下的情景写得十分细致，而且写活了，使读者仿佛身临其境。指名读这句话。太阳入水悄无声息，水波不惊，消失得那么自然，要读出种平静之美。引导学生理解她像跳水员，入海时是水波不。

4、，组织学生网上搜索欣赏优美的三亚风光及从光色日霞媒体帮助学生理解语言文字是个有效的环节。再者，学生具备了计算机操作能力与初步的上网能力，能自己上网浏览与搜索，也能利用网络社区的论坛等发表自己的观点，这为利用网络环境进行教学解决了最根本的问题。四教学媒体设计学生可以通过互联网搜索浏览信息，并通过科建多媒体网络教学系统的广播监控求助等功能进行交流。提供搜索引擎，帮助学生搜索资料。开放论坛，学生可以在论坛上发表自己的观点，进行学习方法的交流，遇到困难可以发帖求助，让老师和同学帮助共同解决。屏幕广播，把优秀的观点通过论坛和屏幕广播的方式展示出来，共同赏读。五教学策略及教法分析本课学习注重教与学相融合，注重学生自主性学习与协作性学习相结合。教师引导与学生自学相结合通过设计的小学语文三亚落日教案设计人教版分享人郝笑建如何让学生通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美景以下是小编收集的小学语文三亚落日教案设计人教版，仅供大家阅读参考,小学语文三亚落日教案设计教学目标认知目标通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色。能力目标培养学生借助计算机网络，自主学习，协作学习的能力。情感目标激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情正确们不得不由衷地发出赞叹齐读第五自然段三练习说话，总结全文三亚落日的确很美，你们想不想来赞美它呢请自选幅，用三亚落日，你的格式说段话。小结大自然懂得景象变化万千，只要大家做生活中的有心人，仔细观察，就定也会发现更多的美。四作业练习有感情地朗读课文。第三课时教学要求练习背诵课文，总结课文。

5、。指名读，男女生比赛读。出示兴许是悬浮得太久的缘故，只见它慢慢地下沉落，刚挨碰到海面，又平稳地停住了。轻声读这句，比较原文用词和括号里的词哪种写法好，好在哪里。第二种写法好，用比喻的方法，把夕阳的颜色美和形状美具体形象地写出来。引导学生理解区别。学生体会后，齐读这句,突出太阳的顽皮。理解顽皮背诵课文第三四自然段。教学过程激趣导入新课过渡三亚洋溢着浓浓的热带风情，在这样的地方看落日，的确真有诗意，下面我们就起来欣赏夕阳滑落的景象。二品读感悟三四自然段理清层次，整体把握请观看课文精美的插图，耳朵倾听老师朗读，展开想象的翅膀，去享受去感悟，然后思考夕阳滑落的景象是由哪几幅画面组成的作者将不同阶段的落日分别比做了什么同座交流。全班交流第幅画面太阳离海面还有段距离，比做快乐的孩童。板书像孩童第二幅画面太阳挨近海面时，比做大红灯笼。板书像灯笼第三幅画面太阳投入海面时，比做跳水员。板书像跳水员自由朗读三四自然段，整体把握日落全过程。二研读自悟，积淀语感在这三幅画面中，你最喜段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自然段的主要内容。预习了课文，你还懂得了些什么三默读课文，理清文章脉络。课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的第自然段这样，可以把课文分为几个部分四精读课文。轻声读课文，画出最能概括全文的句子。板书真有诗意你是怎么理解真有诗意的有诗情画意，能让人产生非常美好的想象指导朗读第自然段。学生试读。说说哪些词句在朗读时应特别注意真有诗意美妙绝伦点也不逊色应读出怎样的感情范读齐读。精读第二自然段。过渡三亚是座。

6、蓝的天与蓝蓝的海融成体挺拔俊秀的椰子树沙滩上玉屑银末般的细沙同学们，你们喜欢三亚的热带风光吗有感情地朗读第二自然段第三五自然段三亚的热带风光美，三亚的落日更美，你们想不想亲眼目睹呢轻声读第三五自然段日落的过程是有几幅画面组成的读读课文自然段，找找，按时间顺序简要地说说。板书像孩童像灯笼像跳水员这三幅画面中，你最喜欢哪幅呢把他找出来读读。学生选读交流帮助理解第三幅你从哪里看出太阳很活跃这时候的太阳和第幅相比，发生了什么变化在太阳的映照下，海水发生了什么变化太阳是怎样落水的有感情地朗读课文自然段看到这么美的日落景象，我教学时间三课时教学过程第课时教学要求初读课文，学习生字词，理清脉络导入日出的美景，我们许多同学都欣赏过，但你们有没有仔细观察过日落的情景呢板书课题，齐读。二初读课文学生轻声读课文，自学生字词。播放课文录音。检查自学效果出示词语美妙绝伦风情挺拔俊秀软软地活泼毫无倦态依旧赤朱丹彤溅出收敛硕大无朋光芒悄然无声边缘缘故水波不惊顽皮玫瑰涨溢灯盏朗读词语交流词语意思美妙绝伦美好到了极点。硕大无朋大得无与伦比。朋，比。赤朱丹彤赤，红色，朱，大红色，丹，红色，本课指程度不同的红色。指名分自然段朗读课文。三理清课文脉络你以为课文可以分为哪几部分第部分点名在三亚看落日真有诗意。第二部分介绍三亚洋。有现代教育技术地运用，利用多媒体展示三亚落日富有诗意的画卷有朗读的训练，以读的训练促进对课文的理解有重点字词的体味，感受作者观察的细致表达的逻辑在这堂课中我让学生通过学习，不仅领略到三亚的美景，也让学生走进情境。

参考资料：

[1]世界环境日晚会新闻稿（第5页，发表于2022-06-25 22:43）

[2]世界环境日庆祝的意义（第4页，发表于2022-06-25 22:43）

[3]世界环境日活动方案（第12页，发表于2022-06-25 22:43）

[4]世界环境日队会教案（第9页，发表于2022-06-25 22:43）

[5]世界环境日创意活动方案（第7页，发表于2022-06-25 22:42）

[6]世界环境日板报内容（第4页，发表于2022-06-25 22:42）

[7]世界环境日班会教案（第13页，发表于2022-06-25 22:42）

[8]世界法律日宣传活动方案（第3页，发表于2022-06-25 22:42）

[9]世界多美呀教学反思（第5页，发表于2022-06-25 22:42）

[10]世界地球日志愿者活动方案（第6页，发表于2022-06-25 22:42）

[11]世界地球日小报内容（第7页，发表于2022-06-25 22:42）

[12]世界地球日班会教案（第12页，发表于2022-06-25 22:42）

[13]世界残疾人日活动策划书（第19页，发表于2022-06-25 22:42）

[14]世界残疾人日活动策划书（一）（第19页，发表于2022-06-25 22:42）

[15]世界标准日宣传活动方案（第5页，发表于2022-06-25 22:42）

[16]世界艾滋病日宣传活动方案（第4页，发表于2022-06-25 22:42）

[17]世界艾滋病日活动策划书（第7页，发表于2022-06-25 22:42）

[18]士官作风纪律整顿自查（第7页，发表于2022-06-25 22:42）

[19]士官讲奉献有作为（第8页，发表于2022-06-25 22:42）

[20]士官党员对照党章标准检查（第19页，发表于2022-06-25 22:42）