1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们般都是以观察为主，高等法院，政府总部，教统局和立法院是我跑得最多的地方，其次十分难得的机会。因为对于读广播电视新闻专业的学生来说，应该多实践。多出去外面看看其他地方的媒体运作方式。而在香港这样个宽松，自由的新闻环境，有线新闻台是我们更进步学习的理想平台。第天去新闻台报到的时候，港闻部的采访主任黄庆州先生第句告诉我们的就是“你在实习的过程中，能学到什么取决于你的态度。”而且他还补充说，来实习的意义，人的新闻团队，每天小时为客户提供最新最快的新闻资讯。有线电视新闻台更是香港首间建造“全数码新闻中心”的媒体，率先带领香港进入全数码广播。二实习前的准备因为有线新闻台没有在内地落地，所以在之前直没有看过它的节目。也可以说对它根本不了解。上网所能查到的资料也很有限。对它的了解，也是停留在学院老师对它的介绍。不过，在出发前......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这些问题，在课堂上老师都有强调过要避免的，听的时候好像很容易，但是到了自己真正操作的时候，经常都是遇到些自己不熟悉的题目和采访对象，手打电话回各自的台里向采主报料。在这次报料过程当中，我自己也犯了个错误，我向采主说李国章没有回应我们问的问题。因为这样的说话，我是听到另外个媒体的记者这样报料回她的台里的，所以我没有经过自己的思考，想当然的觉得也应该是没有回应的，就这样跟采主说了。采主当时没有说什么，就是叫我把派到的带和音频先传回台里，让他听。等新闻出了以后，我得到了第次自己实践的机会在个公开场合上采访教统局局长李国章。因为在整个实习的过程中，香港教改直是个热点关注的新闻，所以每逢教统局长李国章出现的公众场合，都会聚集大批媒体的记者在外等候。当我到达了会场时，教统局的在开始就说李先生今天大概都不会接受媒体采访了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每天早上班，我就是抱着叠有小山高的纪录片，跑去剪片室看。天下来，可以看差不多个小时的片，但是自己都不觉得累，反而边看，满心欢喜的写笔记，抄下他们好的制作方式。个星期下来，写满了个笔记本。有时，在记者们有空的时候，会跟他们交流国内和他们不同的制作方式，看到些他们做的很棒的专题，例如中国戏曲我和同行的记者都被踩烂了鞋子，甚至连裤子都被扯破了。专题部专供我啃带子的圣地专题部周出两档节目，个叫香港刺针，由梁文道主持。专门针对热门的事件，主持和嘉宾起探讨这个问题。形式有点类似凤凰台的锵锵三人行，不过不同的是，香港刺针的节目里面还会插入记者对这个谈论的题目做制作的外拍，另节目的内容更加丰富，脚乱，拿麦克风，学到的东西就丢掉了半，心里紧张得被访对象回答什么都记不清楚，也无法说按照他们的回答继续跟进问下去。后来自己总结的时候，也认为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如果新闻里面出现“今日早上”，“今日下午点”这样的时间词，就会混淆观众。香港媒体的新闻较之内地短，般都是每天分钟到分半钟。在半个小时的新闻内，所含的资讯量就会加大，也是为了适应香港人节奏快，对资讯的要求快，准，好的习惯。在观察了三天之对无法想象到的。而对于电视媒体来说也是很重要的，这点，在我们上课的时候，也是经常强调的点。条新闻的出来，不是记者个人或者是编辑个人的功劳。它需要全部人都很优秀，如果是在拍摄环节中，摄影师拍得不好，挤不到好位置，那么无论记者的稿写得有多好，画面不好看，这不是条好新闻。又或者，如果负责开车的司机，不熟悉路段，地方点都不为过。每半个小时更新次的新闻，几乎每条新闻都要有。有时候，条新闻，又需要几个记者采访不同的部分，而这些新闻又是耽搁不得的。在里，真的可以充分感受到什么叫做跟时间赛跑......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....相对香港刺针来说，时事宽频的题材更为广泛，可以是当前的新闻热点，也可以是历史人文，科学技术等等。在专题部的实习时间只有周，但是对于我来说，这周的收获特别的丰富。专题部对于我来说，像是个巨大的图书馆，让我静下心来吸收他们前人做体，条新闻做得好不好，大家都有目共睹。做得好的记者，通常都是行家争相交流的对象，在业内很受尊重。当个记者，在体力和脑力上要付出很多，当个香港的记者，要付出的是双倍的体力和脑力，这也是香港媒体竞争的激烈情况所决定的。记得年前在维多里亚公园，做特首曾荫权的直播的时候，记者和摄像师就像洪流样，围着曾荫权，大家都是想要抢到个好位置帮助我，告诉我哪些地方做的不够好，需要改进，哪些地方可以做得更好。例如说，刚开始采访时，问的问题关联性不够强，不够针对，有时问问题又过于绝对，令到被访对象只回答是或者不是......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而不是份工作，在实习期间可最后天，采访主任请我们几个实习生聚餐。在餐上，他对我们说了番话，我到现在还记得很深刻很深刻。他说，记者这个行业就像是参加个马拉松比赛，很艰苦，奖品再丰厚也只能到了终点才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的这个过程，但是在这个过程中，不会有人去帮你，是不是能胜利，都是靠你自己。他曾经见过不少人，在刚起跑的时候，跑得比别人快，但是系列，医护前线系列，还有些国内目前还没有办法涉及的区域的专题片，都会问他们整个制作的方式，如何采访，怎么确定整个片的结构，等等。在专题部的实习过程中，实践的机会很少。但是在看的过程中，吸收了很多新的知识，新的专题片制作方法。少了出去跑的时间，更可以静下心来回顾实习过程中，自己的不足和把之前来不及消化的东西，重新消化。对于我来说，不是单纯的。另外个是时事宽频......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....实习后感在实习结束采主再打给我说，其实李国章从他的问题中已经是回应了我们问的问题了的，只是说得方式比较婉转，所以以后的采访定要经过自己的分析，要注意听被采访对象回答的问题，如果遇到自己想要的答案，还要继续跟进下去。有时候，新闻的角度和内涵，就是这样靠记者挖掘出来的。后来渐渐多了自己采访的机会，每次的采访回来，都会有不同的问题出现，幸好记者们都很乐天也是不会有收获。但是大家也还是继续等李国章出来，准备突击采访。教统局的又表示说李国章愿意接受媒体的采访。我们又马上把麦克风插上，等待李国章出来接受采访。在采访完毕后，记者们大多数都会聚集在起，互相参考大家所记录到的笔记和听回录音，来确保自己没有漏掉任何的信息，有些不确定的还会反复问。而相互之间也会参考下这条新闻怎么报他们不喜欢在新闻中出现具体的时间......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....保持平稳的心态也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采访对象时，就慌慌张张的。港闻部里，给我感受最大的点就是压力。无时无刻都感受到压力。在香港个这么小的地方就有那么多的媒途因为诱惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有很多开始跑不快的选手，他们直都在坚持着，跌倒了再爬起来，跌倒了再爬起来，直跑到终点。我想，这段话，不单单是对于个记者来说，也是对于人生来说的。人生也就是场马拉松，怎么跑，都在于自己。要送给自己个怎么样的人生，完全都是靠自己。关于新闻专业实习报告总结报告全文周，也是自己进步最大的周。在整个的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的段时间里，对些采访工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....或者是错了几个红红绿灯位，那么新闻做得再好，被其他电视台先播出了，那也是输了。所以，即便是看起来很小的个环节，如果这个里的成员不合作，做得不够好，那么都会直接影响到这条新闻的质量，长远来说，会影响到整个台的形象。这也是为什么新闻台里面不强调英雄主义的原因。另外，香港的电视新闻有自己的特色和要就是法庭教育和政务这几个线条的新闻跟的最多。跑多了，也自然而然的跟负责这些方面的记者渐渐熟落起来，看多了他们问问题的形式，以后独自做采访，也上手得比较快。每天晚上十点左右，记者就要打回台里查自己的，知道自己第二天要采访什么新闻。在新闻量多的时候，个记者天内做五条新闻也是很正常的事，这是在内地媒体实习的时候是把我们在学校里面学到的东西表现出来，电视台不会从头开始教我们。这翻话，是个指引，也是个提醒，他让我明白到，在以后的五个星期内......”。