1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还不断地流血。当时我就叫他去包扎下，可是他拒绝了，始终坚持在岗位上。在加工零件的过程中，最重要的是要做到在电脑设计上面也是大同小异的，虽然用得软件不是样。老师跟我们说，拿到毛坯的时候，不可以急着去操作，而是应该认真去测量毛坯，这就给我们未来几天的操作提出了要求。跟着老师学习新的技术，再加上之前有了功底，所以当老师要求每个人独立利用电脑软件设计个专属于自己的图案时候，我们都非常熟练地操作电脑。我们设计的图案要求既有圆又有直线，同时只能是外切，而且最长边不可以超出，线切割路径不可以超出，得到了要求，我们就要费尽心思去思考如何设计出独具个人特色的图案。经过番周折以后，我的图案也在型的机器面前教我们使用这庞然大物的时候，我们也知道我们所学习的软件的用处，原来我们所学的软件所生成的程序就是这机器运行的主要指令。当老师给我们做演示的时候......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其实在考美术炼金属属于热处理，金属高温之后在水中迅速冷却，强度会增加很多，但在空气中自然冷却，则减少强度，把金属变硬，然后又变软，总体来说提高了金属的性能。磨工齿轮加工很无聊的个工种，还好那天是周四，只上个上午。只是在那里听老师讲了关于磨工齿轮加工的基本知识，然后就做作业。不过这个老师讲课还比较幽默，也是经常跑题。钳工最辛苦的，把个圆柱铁加工成个六角螺母，用到的工具只有锉刀钢锯，做完之后发现手都起泡了。在把铁块锯下来的时候，本来是要求就可以了口，我们学材料还真的可以为这个而奋斗，哈哈。刨工还算比较好玩，可以自己动手操作，由于星期四，下午不用上班，只让我们做个长方体，有规定长度。时间比较紧，后来我们差点做不完，然就就加大了速度，把刀的深度也加大了很多，老师只允许次最多加工格，而我们却调到了格。后来觉得，真对不起那台机器。还好，在最后时刻......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....总之，金工实习不仅锻炼了我们的动手能力以及拓展我们的知识面，而且还磨练了我们的意志力和忍耐力，让我们对未来的就业有了定程度的认识。金工实习报告字篇二两周的金工实习由于有天是端午节放假，所以总共学习了九个工种汽车加工中心刨工数控铣电火花热处理磨工齿轮加工以及钳工。汽车比较无聊的小圆柱体，这工作还真的是讲究体力和耐力还有眼力，在锯的过程中经常会由于锯子方向偏了，这让我们很烦恼，当我们好不容易把这小圆柱体给锯下来的时候，已经是汗流浃背了。但是工作还得继续，把锯下来的那面也要用锉刀磨平，这时候，我的双手已经酸了。把两端都磨平以后，工作已经完成半了。接着把这圆柱体的圆心给找出来，用锥子在铁柱上画出六边形的轮廓，然后用工具把圆柱体固定好，更加艰苦的时刻到了，就是用锉刀把六边形的轮廓磨出来，也就是说其他不必要的东西都要用锉刀磨掉......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....所以重任就落在我的肩上了。首先，我们要把工作台清理干净，因为不干净的工作台会对工件的完成度造成误差，接着我们利用额外的铁块把我们的圆形铁棒固定好，用张小纸片沾湿放在圆形铁棒上，然后开动卧式机床的削刀，边摇摇杆边关注小纸片，小纸片飞出来代表对刀完成了。接下来的工作也简单明朗了，因为速度下降高度都已经设置好了，所以开动机器让其运作就可以了。粗加工以后，我们对完成的工件进行测量，番计算后，调的认识以后，老师给我们演示了如何操作车床对零件进行对刀，然后削割。我们这次的工作任务是把圆柱体削割成个半径为的大轮和个半径为的小轮，而且圆柱体两端都需要磨平。其实这操作和第天的刨床差不多的，装配好毛坯，对刀，调整好下降的距离，开动机器，拉下自动工作杆，机器就自动工作了。也许我在用扳手拧的时候拧得太紧了，所以当我同伴使劲想把它松开的时候，由于用力过大......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以觉得很累。在这次工作中，我们收获了粗加工和精加工这两个钳工车工铣工这些古老的工种。我们虽然由于工作缘故弄得满身臭汗，但是当完成件零件的时候，内心的激动是无法言喻的，看着自己亲手完成的小工件，好像所有付出都是值得的。看着自己完成的小零件，虽然不达到标准，也没有那么精细复杂，只是简单的长方体圆柱体而已，但是我还是会珍藏他们的，因为它们代表的是我学习的个过程，我的段成长历程，还有那段美好而难忘的回忆。刨工月日刨工是我们实习安排中的第个工作。小时候接触过做木工用的木刨，但是现在所用到的是机械刨工，而且对象是块铁块，这让金工实习报告字金工实习又叫金属加工工艺实习，是门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。本文是小编精心编辑的金工实习报告，希望能帮助到你......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....原来这大型机器是用已经编辑好的程序对毛坯进行加工，随着塑料屑飞溅，成品也逐渐露出他的面目，十多分钟过去后，圆柱形铣刀终于停止了工作，原来平整的塑料块上出现了朵花。下午时候，老师给我们的任务是根据我们早上学习到的操作技术，自己在电脑上完成道作业，并且需要在电脑上模拟出来。由于有了前面的学习，我们很快就把作业给做好了。成功以后，只要调好下降的长度速度，开动机器，刀就会自动刨削毛坯。也许是觉得时间很充裕，而我们又想把这工作做得完美，所以我们慢慢来，丝毫不敢马虎。当别人都在刨第三面的时候，我们还在为第二面精加工，说起精加工，这道工序可不能像粗加工那么马虎，我们都把刀口下调的距离准确得调整好，力求把每面都做平整。然而，由于我们的进度过慢，所以我们都没来得及加工第四面，老师就要求上交我们的作品了，我们只得把第四面粗粗地刨遍就上交了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....中碳钢，低碳钢观察金属相图以及炼金属。使用砂轮的时候会产生很多火花，算是比较危险，三种钢不是很难鉴别的，不过观察现象有点困难，什么节点花粉之类的金属相图只是第六天的主要工作不在于劳力，而在于脑力，在车间工作，并不只是光靠蛮劲就可以的了，同时还需要脑力。为了减少成本，提高效益，现在很多大型的工厂车间都已经机械化了，把编辑好的程序输入数控车床，车床得到代码指令就可以自动完成工作，这样子不仅提高了效率还降低了成本，使得效益效率双赢，我还在数控铣工和数控电火花线切割有着这样的体会。老师给我讲述了各种数字字母代码所代表的意思，还有编程所需要的步骤，可是经过老师的讲述，我对些编码很懵懂，所以只能够自己看书摸索了。花费了半个下午的时间，终于把自己的程序棒做成个底为正方形的长方体，正方形边是。终于，轮到我们捋起衣袖工作......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....期间，我们不知道休，由于我不小心，控制得不好，据出来超过。为了把多余磨去就用了个小时左右。当看到自己做出来的螺母时，确实很有成就感，虽然不是很好看，哈哈。用了五毛钱买回来，自己辛苦做了天的，还得用钱买回来，无语。总结金工实习如果不在期末，相对于上课还是比较好玩的虽然是实习，实际自己动手却不算很多，但却有很多作业，比较郁闷不过如果有真正去学的话，还是能学到些东西的，由于我那两周周末都要考试，上金工实习都在看自己的书，作业很多都是抄的，比较可惜，哈哈。金工实习报告字全文工。老师过来讲了会儿就走了，大家都把电脑装上游戏，开始打游戏。电火花刚开始听说电火花还觉得比较恐怖，但其实是采用机器加工的，只是在加工过程有点点火花。主要是利用脉冲性火花放电的点腐蚀现象来去除多余金属。需要自己做模型，我们组做了个月亮，加工起来效果还可以......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....竟然拿到了，全班只有我们个组拿到，。数控铣比加工中心跟无聊，天都呆在电脑前，学习软件，上午是粗加工，下午精加，讲了汽车的构造变速箱点火启动离合等等。其实跟在课堂听老师讲课差不多，只不过在车间多了辆车可以实物讲解，老师还采用了双语教学普通话和粤语。下午跟同学拆了变速器，然后就做作业了。发现作业上面的题目在课本里面都没有的，于是大家互相合作，最后二十多人的答案基本都样。现在回想起来，能记住的就只有变速箱的结构了。比较感兴趣的个工种，可以自己动手设计电路。其实在电工课堂上面学过，但当时上课根本没有听课，不过有了自己动手操作，学起来还是很容易。下午的作业主要是设计两个电路抢息了多少回，衣服湿了又干了，前后花费了几个小时，好不容易终于把螺母的大致形状给做出来了。最后是打孔，钻螺纹，打磨边角，系列工序过后，颗全世界独无二的螺母终于诞生了......”。