1、稀，定程度时，该反应会自动停止，不可能消耗尽因氧化性强弱不同，氧化浓盐酸微热即可，氧化浓盐酸不需要加热。考点卤族元素基础梳理卤族元素在周期表中位置相似性递变性和特殊性列表比较如下元素名称氟氯溴碘元素符号周期表中的位置周期族Ⅶ原子结构相同点原子最外层都是个电子，原子半径都是同周期中最的不同点随着核电荷数增大，电子层数逐渐增多，原子半径逐渐增大主要化合价仅有价单质物理性质颜色状态淡黄绿色气体黄绿色气体深红棕色液体紫黑色固体密度按顺序密度逐渐熔沸点按顺序熔沸点逐渐溶解性在水中溶解度不大，易溶于等有机溶剂单质化学性质氧化性按顺序氧化性逐渐与化合按顺序与化合越来与反应与水剧烈反应放出，与水反应生成和与碱反应易与碱发生歧化反应生成卤化物和次卤酸盐或卤酸盐氢化物稳定性按顺序稳定性逐渐。

2、交流电压表和交流电流表均为理想电表，则回路中产生的是正弦式交变电流电压表的示数是导体棒运动到图示虚线位置时，电流表示数为零乙甲导体棒上消耗的热功率为下列说法正确的是换算为标准状况。注意以上事项，般就可以减小实验误差。明确可测量及其测定方法，同时掌握减小实验误差的方法，解答定量实验设计问题就会迎刃而解，并获得较高的精确度。高频考点考查计量仪器的特点和使用典例图表示量筒中液面的位置，与，与刻度间相差,如果刻度为，量筒中液体的体积是。图表示滴定管中液画的位置，如果液面处的读数是，则滴定管中液体的体积填代号。是是定大于定大于答案高考中对定量实验涉及的计量仪器的考查主要包括托盘天平量筒容量瓶滴定管温度计和试纸等，从考查的要求看，主要是识记层次，考查学生对常见电解时电极质量或溶液的。

3、反应。看清反应物生成物的能量的高低，掌握反应的热效应的含义及反应原理，是本题的关键。安徽理综化学汽车尾气中，产生的反应为，定条件下，等物质的量的和在恒容密闭容器中反应，下图曲线表示该反应在温度下的浓度随时间的变化，曲线表示该反应在起始条件改变时的浓度随时间的变化。习近平表示，会议以“重塑丝绸之路，促进共同发展”为主题，重点围绕共建“带路”深入交流对话，具有重要现实意义。加快“带路”建设，不仅有助于促进沿线各国经济繁荣和区域经济合作，也有助于加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是项造福沿线国家人民的伟大事业。相信这次专题会议将为推进“带路”建设促进各国共同发展作出贡献。年月日至日，国家主席习近平对英国进行国事访问。当地时间月日，国家主席习近平在伦敦金融城市政厅发表题为。

4、变化判断电极材料或电解质种类，电解产物的判断和计算，结合图像考查电极质量或电解质溶液质量分数的变化。电化学部分，尤其是原电池电解池的电极反应式的书写，可以说是对氧化还原反应的灵活应用，实现了氧化还原反应的“合久必分”的发展和延伸。解答电解池相关题目时，应从几步入手看电极材料，判断电极本身是否参与反应。看溶液，判断电解液中的阳离子阴离子种类，从而判断在阴极阳极发生反应的微粒。看隔膜，判断两极反应发生后阴离子阳离子的浓度变化，从而判断溶液中微粒穿过阴阳离子隔膜的方向和产物。天津理综化学锌铜原电池装置如图所示，其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过，下列有关叙述正确的是铜电极上发生氧化反应电池工作段时间注意该反应必须用浓盐酸，因为稀盐酸几乎无还原性随着反应进行，浓盐酸将逐渐。

5、位置坐标和速率平方关系图象的部分下列说法正确的是物块做匀加速直线运动且加速度大小为时物块位于处时物块的速率为在时间内物块所受合外力做功为如图所示，两根电阻不计的光滑金属导轨竖直放置，导轨上端接电阻，宽度相同的水平条形区域和内有方向垂直导轨平面向里的匀强磁场，和之间无磁场导体棒两端套在导轨上，并与两导轨始终保持良好接触，导体棒从距区域上边界处由静止释放，在穿过两段磁场区域的过程中，流过电阻上的电流及其变化情况相同下面四个图象能定性描述导体棒速度大小与时间关系的是如图所示，两根间距为的无限长光滑金属导轨，电阻不计，其左端连接阻值为的定值电阻，两导轨之间存在着磁感应强度为的匀强磁场，磁场边界虚线为正弦曲线的部分，阻值为的光滑导体棒，在外力作用下以的速度匀速向右运动接触电阻不计。

6、方法在化学反应原理的表示中有直观形象具体的特点，在溶液的成分的确定化学反应速率和化学平衡沉淀的形成及溶解化学反应过程的能量变化及反应的过程和反应的热效应中多有应用。反应的过程就是原子重新组合的过程，在这个过程中断裂旧键吸收能量，形成新的化学键放出热量。反应物的能量要高于生成物的能量就是放热反应，生成物的能量若高于反应物的能量，反应是吸热反应。看清反应物生成物的能量的高低，掌握反应的热效应的含义及反应原理，是本题的关键。安徽理综化学汽车尾气中，产生的反应为，定条件下，等物质的量的和在恒容密闭容器中反应，下图曲线表示该反应在温度下的浓度随时间的变化，曲线表示该反应在起始条件改变时的浓度随时间的变化。习近平表示，会议以“重塑丝绸之路，促进共同发展”为主题，重点围绕共建“带路”。

参考资料：

[1]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿29（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[2]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿24（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[3]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿22（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[4]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿19（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[5]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿23（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[6]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿28（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[7]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿23（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[8]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿27（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[9]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿21（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[10]线上沟通技巧优选PPT（26页含内容） 演示稿23（第26页，发表于2022-06-26 08:24）

[11]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿27（第18页，发表于2022-06-26 08:24）

[12]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿20（第18页，发表于2022-06-26 08:24）

[13]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿24（第18页，发表于2022-06-26 08:23）

[14]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿27（第18页，发表于2022-06-26 08:23）

[15]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿34（第18页，发表于2022-06-26 08:23）

[16]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿27（第18页，发表于2022-06-26 08:23）

[17]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿31（第18页，发表于2022-06-26 08:23）

[18]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿25（第18页，发表于2022-06-26 08:23）

[19]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿33（第18页，发表于2022-06-26 08:23）

[20]细胞的衰老和凋亡精选PPT课件（18页） 演示稿39（第18页，发表于2022-06-26 08:23）