1、题的能力。全册教学目标认识计数单位和十，初步理解个位十位上数表示的意义，能够熟练地数以内的数，会读写以内的数，掌握以内的数是由几个十和几个组的，掌握以内数的顺序，会比较以内数的大小。如下例两人小组活动后，请几对学生上台演示，然后要求大家评价。对演示认真又基本无语言的学生给予奖励。介绍短语，带读后转入第小节的学习先不打开书，问学生春节后，些同学又见面了，他们很高兴地在起交谈，他们谈了些什么呢要求学生听遍录音后，回答上面的问题，然后将答案写在黑板正上方。写出以下问题，要求学生听第二遍录音后回答学生回答上述问题后翻开书，跟录音读遍对话。

2、量，能够发生有效碰撞的分子是活化分子，发生有效碰撞的分子定是活化分子，但活化分子的碰撞不定是有效碰撞。有效碰撞次数的多少与单位操作表达以及思维能力，学会合作交流和自主探究的学习方式，发展空间观念，培养创造和实践能力，体验数学学习的乐趣，提高数学应用意识。教材分析重点通过观察讨论思考和实践等活动，将生活中常见实物模型抽象成简单的几何体。难点从具体实物中抽象出几何体的概念和动手做几何图形，并能用自己的语言准确地描述简单的几何体。教具电脑投影仪教学过程新课引入课件中呈现了生活中的些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。教师课前准备选择。

3、用的工具，谁知道它是根据什么原理制造的呢它是根据杠杆原理制造的那杠杆是怎么回事呢今天大家就共同来探究杠杆板书探究杠杆首先，我们来认识什么是杠杆板书什么是杠杆最简单的杠杆就是撬石头时用的撬棒多媒体演示小时侯玩的跷跷板也是杠杆多媒体演示活塞式抽水机的手柄工作时也是杠杆多媒体演示请思考这三个杠杆有什么共同点探究学生分组讨论，请组员回答都是硬棒软的不行，直的弯的都可以工作过程中都在转动，转动过程中有点是不动的除固定不动的点外，还要受到两个力的作用，个能使它转动，另个阻碍它转动总结出在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫杠杆得出支点动力阻力的。

4、实物进行教学。想想在日常生活中有哪些你熟悉的几何体二新课讲解在上面讨论的基础上，以课本上房间的角为背景，使学生进步熟计，数学实践活动。本册的教学重点是以内数的认识和以内的加减法口算。在学生掌握了以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到，使学生初步理解数位的概念，学会以内数的读法和写法，弄清以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决。

5、这个过程，所以我们必须对什么要清楚才能做到，对化学反应的原理的理解要清楚，我们才能知道化学反应是怎样发生的，为什么有的反应快有的反应慢，它遵循怎样的规律，如何控制化学反应才能为人所用,这就是学习化学反应原理的目的。化学反应原理所研究的范围是化学反应与能量的问题化学反应的速率方向及限度的问题水溶液中的离子反应的问题电化学的基础知识基本概念什么是有效碰撞引起分子间的化学反应的碰撞是有效碰撞，分子间的碰撞是发生化学反应的必要条件，有效碰撞是发生化学反应的充分条件，化学反应的速率大小与，单位时间内有效碰撞的次数有关什么是活化分子具有较高。

6、三种不同的工具羊角锤硬棒钳子把木块中的钉子拔出来探究比较用羊角锤拔钉子，用钳子拔钉子，这两种情况用力样吗哪种工具更省力呢羊角锤我们来描述用羊角锤或起子拔钉子的过程多媒体演示，加深印象首先用羊角锤或起子钳住钉帽，然后锤身抵住木块，用力扳手柄，钉子就被拔出来了羊角锤是常用的工具，谁知道它是根据什么原理制造的呢它是根据杠杆原理制造的那杠杆是怎么回事呢今天大家就共同来探究杠杆板书探究杠杆首先，我们来认识什么是杠杆板书什么是杠杆最简单的杠杆就是撬石头时用的撬棒多媒体演示小时侯玩的跷跷板也是杠杆多媒体演示活塞式抽水机的手柄工作时也是杠杆多媒。

参考资料：

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[2]［定稿］人教版小学五年级音乐下册说课稿_全册导学案（V8.1）（第71页，发表于2022-06-26 08:42）

[3]［定稿］人教版小学五年级语文说课稿_全册导学案（V7.1）（第143页，发表于2022-06-26 08:42）

[4]［定稿］人教版小学五年级语文第三单元全册教案_教案范文（V6.1）（第23页，发表于2022-06-26 08:42）

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[10]［定稿］人教版小学五年级英语上册全册教案及反思[1]（V0.1）（第85页，发表于2022-06-26 08:42）

[11]［定稿］人教版小学五年级英语上册全册教案_教案范文（V9.1）（第84页，发表于2022-06-26 08:42）

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[16]［定稿］人教版小学五年级下册音乐全册教案_教案范文（V4.1）（第51页，发表于2022-06-26 08:42）

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