1、和解决问题的能力，起到了很好的引领作用，为更好的开展学习型机关起到了积极的推动作用。二。党员领导干部坚持带头参加各类学习，带头参加实践活动，发挥表率和示范引领作用。在开展工作中我们重点做到了以下几点是领导示范引领。自开展此项活动以来，街道党委要性，通过多次召开专题会议，对机关干部的学习活动提出明确要求，建立了主要领导负总责，分管领导亲自抓，班子人员配合抓，机关党支部具体抓的领导机制和工作机制，确保人员夫，在前期的创建学习型机关工作上取得了定成效。领导重视提前谋划。开完区里的创建学习型机关的动员会以后，街道党委立刻行动召开街道的动员会，成立了街道创建为进步提高街道管理和服务社区的。
2、不学大不样，思想通了，工作的劲头更足了。分散学习以科室业务知识为主，各科室通过确立学习计划要点，学习交流本科室工作。街道还实行了科室培训新机关干，热情参与，创造了内部和谐，发挥了人的智慧和创造力，树立了新型的柔性管理理念，增添了单位的生机和活力。二是结合实际，确保学习活动有实效街道在创建学习型机关的过事迹进行学习，通过这些活动，为机关干部社区干部深入领会党的路线方针政策创造条件，不仅拓展了机关干部社区干部学习的深度和广度，更进步提高了学习的效果。街上，起到互相交流学习的目的。自开展学习活动以来，街道干部在学习园地上共发表各类学习体会余篇。使学习成为机关种经常性制度性自觉性的行为。
3、学习材料到位责任到位工作到位。街道班子特别注重学习理念的提升，坚持把学习摆到重要位置，与业务工作同布置，同检查，同落实。要求机关党员干部要人人学习，时时学习，处处学习型机关的领导小组，任组长，同时按照区委创建学习型机关方案的要求，制订了切实可行的街道创建学习型机关实施方案。街道领导班子深刻认识到学习型机关对和谐街道建设的和水平，增强街道干部队伍的整体素质，按照区委创建学习型机关会议和方案的要求，街道积极推动学习型机关建设，在加强组织领导提升学习理念健全学习机制培育学习氛围上下功街道社区创建学习型机关学习材料的各项工作，及时反馈基层信息，及时处理矛盾纠纷，受到百姓的致好评。街道领。
4、三整合社区干部的带教制，帮助新机关干部社区干部更快进入角色。个人自学以干部每天读书学习半小时为重点，同时积极鼓励和支持机关干部八小时以外的学习，这样就保证了机关干部街道社区创建学习型机关学习材料电教片汇报工作等形式，集中学习政治理论方针政策上级文件及机关日常工作注意事项并根据街道工作中出现的新问题新情况，及时调整充实丰富学习内容。许多同志课后都，确定学习重点，向大家提供学习材料各科室也有针对性地制定相应的学习计划，组织好本科室业务知识的学习每位机关干部制定好个人的学习计划。使每个部门和每个党员干部学有目导轮流主持学习课程，结合分管工作做重点阐述，对促进干部加强学习，提高分析问题。
5、党委采用走出去请进来的方式街道准备邀请区里领导基层老党员等专家对学习实践科学发展观雷锋的生每周不少于小时。街道还利用信息化优势，通过街道和谐博客营造学习氛围。建立机关干部学习园地，每个干部定期将自己的学习书籍学习体会和调研文章发布在学习园街道社区创建学习型机关学习材料学发展观推进和谐街道建设的有效载体。将全街各项工作有机结合，相互促进，在提高创建学习型机关效果的同时，更为全街各项事业的协调可持续发展增添了新的活力。全文中，建立了深入基层联系群众的工作机制，党委领导班子每人分管个社区，每周深入社区了解民意协调矛盾街道还建立了联络员制度，由科长带领机关干部联系指导每个社区慨地说学和。
6、计划。街道党委领导班子确立全街学习计划，确保班子成员学习在前领会在前示范在前。机关党支部定期制定干部学习计划领导班子在自觉学习的基础上，结合分管工作，带头为机关干部社区干部上党课党政主要领导坚持在每周五政治学习课上结合当前重点工作和干部群众的思想热点作中心发言，班子其他街道社区创建学习型机关学习材料到位责任到位工作到位。街道班子特别注重学习理念的提升，坚持把学习摆到重要位置，与业务工作同布置，同检查，同落实。要求机关党员干部要人人学习，时时学习，处处学习型机关的领导小组，任组长，同时按照区委创建学习型机关方案的要求，制订了切实可行的街道创建学习型机关实施方案。街道领导班子深刻认。
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