总书记给共青团提出四点希望党课讲稿编号8 ㊣精品文档值得下载

《总书记给共青团提出四点希望党课讲稿编号8》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时，但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。不管我们学的是不是很精，有没有真的全部掌握，至少让我们了解了什么是工人做的事情，对以后工作也会有很大帮助的。全文个周的时间很快结束了，我们在实习中充实地度过了，我们学习的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多很多。如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括纸上谈兵。社会需要人才......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大家都要学习新的技术，并在小时的实习时间里，完成从对各项工种的无所知到制作出件成品的过程。实习的最后个项目钳工实训汇报材料投机，这从另个方面也加深了我们同学之间的友谊，发扬了团结互助的精神。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，切分担工作的压力，更起分享成功带来的喜悦，这次实习更像是个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经同学间存在的隔阂很重很重。第二天，老师又教我们新的内容了怎样割据东西。她交给我们个任务就是每个人锯跟宽的铁块并告诉我们定要锯整齐......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....现在也都聊得很为什么就钳工实习呢哎，真是想不通。可我看着其他同学还都在认真的练习着，我吐了口气，咬咬牙又重新拿起锉刀投入到练习中去了，我相信自己同样也可以做得很好。天的实习终于过去了，我躺在床上，手胳膊都累得已经麻木了，没有任何知觉子准备开工。在古代就传有伟大诗仙李白只要功夫深铁杵磨成针的故事，难道这事要真正发生在我们的身上么这真要成为现实么我弯着腰，躬着背累的满头大汗，手拿锉刀在钢板上操作着，不到会儿，就感觉越来越疲劳和不耐烦......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....还差最后架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。我们锯了个的长方形铁块，然后用锉是制作个六角螺母中间钻上孔。它看似很简单但点都不简单，程序相当复杂，个不小心就会失败前功尽弃，点都马虎不得。开始就是锯削了，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜个锯角，约度度，起锯过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓每人据个。听起来很多，但其实都很简单，至少比据铁块要简单多了，对我们来说，已是小了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大学里同班同学真正相处的机会很少，感谢给了我们这样个机会。到了下午的时候任务就全部搞定了，老师对我们的杰作很满意，认为比上组的同学做的要好。嘿嘿，团结的力量是很大的,接下来又让我们据管子，道工序钻孔了，在实习的最后天，我们都在那里排队等待着钻孔，真担心会钻坏。我按照老师说的操作进行，点都不敢轻易妄作。经过我下午的艰苦作战，杰作终于成形了。这也标志着我们即将离开这个工作了两周的地方。耶，终于解放了,短短的把它锉成的铁块，要正确的握锉刀......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....重点讲了以下内容钳工实训汇报材料会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。周看似漫长，其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑，也有工作时严肃的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到每天睡觉时才感减小后压力加大，锉刀返回时不要施加压力。再将其四个角都锯掉，最后钻孔就完工了。很可惜的是我制作的第个由于锯角的时候锯偏了使其太小了在别人快要完工时我不得不又重制作了个......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....工件必须夹牢。四实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具量具并搞好工作卫生。钳工理论钳工手持工具对金属进行切削加工的操作。二操作范围划线锯割锉削錾削钻孔攻丝套扣等。三应用范围着我们了，教钳工的是个女老师，真的很佩服她，个女老师居然能在钳工这方面取得成就真的很不容易的。令我们遗憾的是她看起来严肃的很来到车间，她也是老师们的那套定要注意安全......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....锯歪了的话他们在焊接的时候也是个问题。没办法为了我手隐隐有些发痛仔细看手上明显多了几个小泡，我终于忍不住气之下就把锉刀扔在了工作台上。我自己坐在那里，周围都是嗡嗡的响声，声音都非常大，我感觉脑子都要爆炸了似的。真不是什么好活呀,我开始就有些疑问，我们学的是热能专业府孔，扩孔口麻花钻各支，台钻攻丝带攻螺纹绞杠丝锥对此，我们从原来同学那也有所耳闻，据他们实习后的感觉就是个字累,老师讲完后，我挽起袖清理毛坯在毛坯上或半成品上划线......”。