1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....成绩并不理想。但是这时龙门国中在办理独招，而我就决定去考考看，幸运的我就考上了。其实那时候很多人劝我放弃这个机会，并不看好我，但是我要告诉同学就是不要放弃任何机会。态度部分身段要放低，心态要柔软教师实习演讲迈向教学之路我是年英文系毕业，级的学程，实习就是你有什麼才艺当然是尽可能要能展现自己的优点。不过就是之后可能会被安排带特殊班级。比如说我就被指派带英资班，星期六也要上班，虽然辛苦但也是经验的累积。十自备粉笔上台试教需要自己准备盒粉笔，然后要先把东西摆好，如此也不会临场紧张时手足无措。我当时进去考试时，说英文科要全英教学，但其实要看状况，不可演课程就好了。你早点把它完成，就更早可以安排自己的时间。二自制教材像各大科的，要准备其自制教材，例如英文科的，你就挑版本，不要用单课的文法重点，而是个主题的方式分类。自制教材的重要，在於不只呈现体的学经历档案，更像是跟评审说，你已经准备好了教材，随时都可以掌握上台教学样。记得，准备自制教材的呈现时，看。所以档案夹要抓住重点，最重要的是自传，用简易式的方式，第段破题，将最重要的部份扼要呈现，并可加颜色加框以加深印象......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....派驻纪检监察组所驻单位的划分第纪检监察组驻个单位区水室主任人，助理纪检监察员人兼职。重点派驻纪检组长继续担任驻在单位党组成员，可分管与纪检监察相关的工作。重点派驻纪检监察机构的业务工作和干部工作由区纪委区监察局统管理，人员编制职数在驻在单位单列。后勤保障仍由驻在单位负责。人民法院区人民检察院的纪检组暂按原体制运行。通过改革，加强工作力量，全面履行纪检监察职能，进步增强监督实效。二机构设置和所驻单位重点派驻纪检监察机构设置和管理。区纪委区监察局在如说指导演讲，考试证照，行动研究等。履历表的个人工作经验也尽量放，比如说你在补习班有无教学经验，或者是有在办公室等行政单位，讲到学派会和哲学有关，之后再看教社。至於要看的书可以请老师提供书单。七再来是多看其他人的试教我觉得我们东吴的强项就在其试教很好，不会怯场。像课堂上应该会有发教师教学评分表，那上面所提到的评分标准，就是很重要的注意事项。并且多去看你的实习同事教学或者就互相帮助实行模拟试教，也是很好进步的方法。那要如何准备教甄呢教师实习演讲迈向教学之路所有的学生都能听得全部英文教学，所以我还是有用中文讲......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....考试证照，行动研究等。履历表的个人工作经验也尽量放，比如说你在补习班有无教学经验，或者是有在办公室等行政单位，讲到学派会和哲学有关，之后再看教社。至於要看的书可以请老师提供书单。七再来是多看其他人的试教我觉得我们东吴的强项就在其试教很好，不会怯场。像课堂上应该会有发教师教学评分表，那上面所提到的评分标准，就是很重要的注意事项。并且多去看你的实习同事教学或者就互相帮助实行模拟试教，也是很好进步的方法。那要如何准备教甄呢教师实习演讲迈向教学之路所有的学生都能听得全部英文教学，所以我还是有用中文讲，就是用你最熟悉的方式去教，不要定要模仿师大或师院的教学模式，我强调他就只强我们教育专业这点点，那是后天可以追上的。然后开始教学定要先说你今日要上的课名，然后教室英文多些没关系，他们会觉得这样比较好，就看各自的科系需要的是什麼。全文个名额和独招，人去争个名额，其比例看起来，独招也没多差。而且好不容易考到联招，分发结果被分到很偏远地区，好像对自己也不是很有利。八要有自信九法规要弄熟像教师法，以现在不适任教师的情形产生，所以大家要注意......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我和同学就有参赛，并且有得奖。当我们去考试，尤其是独招，他开始比积分。首先，大学和研究所积分就有差，还有国外的学历。再来，他会比你的代课年资，如果你只有刚毕业，根本没什麼代课经验，只有实习年资而已，而这只能加半分而已。第三，就是比你的比赛经验，张奖状就加分了。那你在做档案教师实习演讲迈向教学之路很重要,不管是实习老师，实习生还是怎样的身分，今天我站在这里，我就是老师，麦克风拿起来，我就是老师，就要有老师的样子。从衣著开始做起，也不用说太夸张，每天都要穿裙子，但是就是要简洁有力。些不必要的装饰，比如爱心发圈之类比较可爱的东西就要收起来。我觉得态度做出来，久了，人家就认为你是位老师。实习时该做的事情习无论是学校的干事或是老师，嘴巴要甜点，定要打招呼。关系打好以后，有机会就是多问，像是班级经营等等，若是在处室还要多听，比如说主任，组长在骂人的时候，可以听下他们是怎麼在处理的,然后趁主任，组长有空时多去问，组长，请问下这组负责的业务大概是什麼就把他记下来。不论在哪个处室，做什麼样的工作，你经非常沮丧，痛哭失声。之后，我又回去念研究所。年之后，我依旧有去参加联招......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....由区纪委区监察局按照有关规定办理。二派驻机构负责人因工作需要或在同派驻机构工作时间较长的，应当有计划地进行交流。科要情况和问题直接向区纪委区监察局报告。为便于履行职责，派驻机构负责人参加驻在单位党政领导会议。驻在单位党政领导班子对单位及所属系统的党风廉政建设和反腐败工作负全面领导责任。驻在单位要明确名领导班子成员分管本单位党风廉政建设责任制工作，并确定专监察局统管理实施意见况。经批准，初步核实驻在单位党政领导班子及其成员违反党纪政纪问题参与调查驻在单位党政领导班子及其成员违反党纪政纪的案件查处驻在单位党员行政监察对象违反党纪政纪的案件。受理对驻在单位党组织党员和行政监察对象的检举控告，受理所驻彻执行党的路线方针政策和决议，遵守国家法律法规的情况，落实区委区政府工作决策部署的情况。监督检查驻在单位党政领导班子及其成员贯彻执行民主集中制及在干部选拔任用工作中执行党和国家有关规定的情况，尤其是重要决策制定重要干部任免重要事项安排和大纪检监察组编制名从区纪委机关内部调剂解决名，其中组长名，纪检监察员名。组长按副科级领导职务配备也可高配为正科级......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其重点在於你的专长。也可以把你曾有的指导经历，比学之派驻机构统管理实施工作领导小组，在区委的领导下开展工作。领导小组成员由区纪委监察局区委办区政府办区委组织部区人事局区编办区财政局等单位负责人组成。二所驻单位位党员和行政监察对象不服处分的申诉。承办区纪委区监察局交办的其他事项。二派驻机构相关工作关系派驻机构按照区纪委区监察局的统部署开展工作，对区纪委区监察局全面负责。派驻机构实施监督和查办案件工作直接受区纪委区监察局领导，对将省市区有关文件材料等转送纪检监察组传阅，按要求通知纪检监察组参加相关会议所驻单位上报下发的有关文件材料，应及时送纪检监察组。六组织领导对派驻纪检监察机构实行统管理，是新形势下深入推进反腐倡廉建设的重大举措，涉及面广，政策性强，各区纪委区监察局和驻在单位共同负责。五后勤保障及其他事项派驻纪检监察组人员享受区纪委区监察局机关工作人员的岗位津贴。二归口派驻纪检监察组人员的工资关系办公经费工作用车等后勤保障由区纪委区监察局统管理，所需经费由区纪委察室主任和归口派驻纪检监察组组长的任免，由区纪委商区委组织部提名并考察，按程序报区委研究决定......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有人会准备在本完整的档案夹外，再准备本重点式的，大概页页，这本重点式尽量多以图片呈现，从教师证，到各式研习证明，证照都可放，以图示就好，切记不要太多文字，老师也没有那麼多时间我想老师应该不会那麼小心眼拒绝你，多方吸取案例。像教甄的时候最喜欢问你处理过怎样的问题你就可以据此回答。或者是他问你的你没处理过，可是你可以转化虽然我没处理过可是我处理过，表现你曾经经历的部分。口试的时候这些是定要呈现的部分。念书的方向我会建议先从教哲开始，再看教心。或许有人会想先从教心开始，但教心有相当多部份是教师实习演讲迈向教的字源课，就是多背单字。数学的话就是要到大学的高等微积分的部分。社会科的部分，因为它的范围真的很多，建议和各个厂商去要备课用书准备，开场引起动机，他就在用今天历史上发生什麼事做个开场，那每天会发生的事不样，那就成了很特别的开场。像我在教英文的时候，你在考试短短十分钟内，要能呈现单字，文法还要带，那你就把字卡带著，在最短的时间能呈现最多的东西。这又延伸另个问题，需不需要教具我觉得版书最重要......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....像在教甄最常问的，不用太过担心。只是国检和教甄有点不样，多了青少年辅导的部分。六多跟导师实习就是多去看班级经营，多看别班上课。你们实习定会有同事，这些同事是你最好的人脉。我有同学，他实习的指导老师是代课老师，所以班级经营经验很少，当你在自己班学不到班级经营的时候，你就去其他的同事班上跟著学习，指导老师在说的时候就跟著听要印三份，不要让评审份互相传阅。三战袍不用太光鲜亮丽，但要让自己看起来就像是个老师。不要穿让自己行动不便的，若穿裤子可能就穿的像上班族那样的黑长裤，鞋子要略微有跟。四每课规划教案分钟五专业大於教育六让自己多些证照七不要怕考独招有机会就要去试，联招，人录取教育相关地方工读，或者是你在实习时有帮处室做什麼事情。年资，实习半年也算是年资，也都要写。学生联络簿很重要，也要拍照，还有活动照片。然后可以再放上你实习时对班上所做和别班不同的特点，或者放上你教学演式的成果，班级经营上有怎样的方式，都可以放。说到教学演示，我也是建议越早开始进行越好，对演示也不用害怕，就把它当成是种档案夹有个重点档案夹，不要逃避它，因为拖到最后再做太痛苦，有些若未在当下搜集材料......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不要定要模仿师大或师院的教学模式，我强调他就只强我们教育专业这点点，那是后天可以追上的。然后开始教学定要先说你今日要上的课名，然后教室英文多些没关系，他们会觉得这样比较好，就看各自的科系需要的是什麼。全文个名额和独招，人去争个名额，其比例看起来，独招也没多差。而且好不容易考到联招，分发结果被分到很偏远地区，好像对自己也不是很有利。八要有自信九法规要弄熟像教师法，以现在不适任教师的情形产生，所以大家要注意。十注意口试的应对我相信东吴出来的学生应该没有太大问题。像在教甄最常问的，不用太过担心。只是国检和教甄有点不样，多了青少年辅导的部分。六多跟导师实习就是多去看班级经营，多看别班上课。你们实习定会有同事，这些同事是你最好的人脉。我有同学，他实习的指导老师是代课老师，所以班级经营经验很少，当你在自己班学不到班级经营的时候，你就去其他的同事班上跟著学习，指导老师在说的时候就跟著听要印三份，不要让评审份互相传阅。三战袍不用太光鲜亮丽，但要让自己看起来就像是个老师。不要穿让自己行动不便的，若穿裤子可能就穿的像上班族那样的黑长裤，鞋子要略微有跟......”。