1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使青少年法制七五普法调查与思考之间工作不沟通不协调不配合的现象，必须树立大普法观念，整合资源，使普法教育与其他教育相互渗透，在工作中开展普法教育，提升普法依法治理水平，维护社会和谐稳定，推动经济社会发展。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。普法依法治理工作是项长期而持久的工作，我们必须明确目标落实责任全员参与，坚定不移地扎实推进。全文必须通过法律制度来确立普法组织机构的职能和权限，让其真正在全民普法中发挥服务和保障作用。这就不仅要求各部门各单位都要建立普法教育机构，更要求各部门各单位的普法教育机构履行其相应的职能，不能成为摆设。三是构建普法工作责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任，必须要全社会来共同参与，方面需要全体公民的自觉行动，另方面又需要通过制度机，以群众关心的焦点热点问题为切入口......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从源头上预防和减少社会矛盾的发生和激化。二是将普法教育与重点工作相结合。将法制宣传工作与精神文明党建的建设民主管理民主监督民主选举等重点工作相结合，抓紧党员的法制宣传教育，提高普法宣传的带动辐射作用。三是将普法教育与日常工作相结合。机关各部门通力协作，在放心消费安全生产劳动就业社会保障信访维稳等工作中寻找普法文化载体。充分挖掘村社区的民间文化资源，鼓励乡镇村社区现有业余演出队自编自导自演法制文艺节目，通过文艺宣传形式，将枯燥的法律条文生动化形象化，易于群众接受，更好地提升普法实效。二是广播载体。广播作为种传播面广表现力强的法制宣传方法，充分利用村社区小广播，按时并结合特殊节日循环播放有针对性的节目，让老百姓即便在婚姻家庭社会治安征地拆迁等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....适时加强人民调解法信访条例治安管理处罚法等法律法规的宣传教育，引导广大群众依法表达利益诉求，依法维护自身合法权，普通民众误读或者片面理解法条的内涵也实属正常。为避免群众走入法律解读的误区，就需要我们在普法教育中加强对群众表达合理诉求的方式和渠道的引导，突出对矛盾纠纷解决途径的宣传，确保其在纠纷发生时总能找到正确的方法通过合法的途径解决问题，在通过法治手段解决问题的实践中，提升群众的法律认知水平。二两大载体突出普法方式的创新。新。是从普法工作要求向受众需求转变，突出针对性。不同的普法对象对法律的需求也不尽相同，普法内容只有根据受众需要紧密联系实际才能发挥最大效能。因此，在普法教育工作中要变我宣讲什么，群众就学什么为群众需要什么，我就宣讲什么。我们可以通过深入村社区发放调查问卷，对群众的法律需求进行调查研究......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在潜移默化中培养起崇尚法治的理念。七建立完善普法教育机制。是构建普法工作领导机制。建立以党委政府为核心的领导机制，坚持把普法依法治理工作纳入地区和部门的总体发展规划，统部署进城务工人员的法制宣传教育，使其了解和掌握解决矛盾纠纷维护合法权益的法律途径。六打造普法工作新亮点。要以学校为主阵地，构建青少年法制教育基地。在县直学校乡镇九年贯制学校及中学打造具有示范借鉴作用的青少年法制教育基地。发挥法制副校长法制班主任的作用，利用学校已有的书画长廊漫画墙图书室微机房小剧场等硬件设备，广度，促进领导干部和公务员普法工作规范化制度化建设，切实增强领导干部和公务员学法用法的实际效果。二要深入开展读法律书做守法人主题教育活动。进步完善学校家庭社会三位体的青少年法制教育网络，针对不同年龄段不同层次青少年群体的特点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....营造学校浓厚的法治氛围，让学生们再潜移默化中提高知法懂法明辨是非的能力。二要加强特色的法治文化阵地建设。随着村社区文化广场及活教育更加丰富多彩，更加生动活泼，更加易于接受引导青少年在自主参与法治实践中树立起崇尚法律尊重法律依法办事的自觉意识。三要继续做好农民工和流动人口学法用法工作，进步巩固和完善农民工流动人口法制宣传教育工作体系。认真组织开展农民工学法维权月活动，组织开展流动人口及外出务工人员的法制宣传讲座提供法律咨询等多种形式，突出加五进步深化重点对象学法用法。要切实加强领导干部和公务员学法用法工作，将其作为普法工作的重中之重，抓实抓好。在以往的普法中，部分领导干部仍然存在着重经济工作轻普法教育重眼前利益轻长远利益重基层普法轻自身学法等问题。七五普法中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....服务三农工作。四是将普法教育与法律服务法律援助相结合。在开展法律服务法律援助中，结合调解个案援助实例，有针对性地宣传相关法律法规，通过以案释法以案普法以案学法，让群众在受援过程中知悉解决问题的途径和程序，增强群众的法律意识，达到法律服务普法教育双丰收。统实施统督促统检查，形成以党委统领导，人大监督，政府实施，各部门配合，全社会共同参与的普法体系。充分发挥党委总揽全局协调各方的领导核心作用。二是构建普法工作组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但些单位的普法机构作用不大，工作推进力度不够，普法工作的质量难以保证。因此开展校园法制短剧法制小报制作法制漫画比赛等活动，将法治文化与书香文化相结合，将法制教育与道德教育相结合......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....特广泛收集各乡镇各单位各群体对即将启动的七五普法规划的建议和意见，开展调查研究，为做好七五普法工作奠定基础。二六五普法中存在的问题是重视程度不够，存在形式主义现象。六五普法过程中，形式主义的现象依然明显，部分部七五普法调查与思考七五普法调查与思考调查背景十八届四中全明确各自的责任。因此，必须通过制度来明确部门单位和个人的职责，真正做到千斤重担大家挑，人人头上有指标，这样才能做好普法工作，普法教育的质量才能得到提高。四是构建普法工作资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与党的路线方针政策教育科学文化知识教育和思想道德教育是相通的，拥有的资源可以共享，在普法教育中，我们要克服部门乡镇单场所的修建，要以法治文化广场法治文化长廊等阵地载体，广泛开展法制讲座法律宣传咨询法治文艺演出等活动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....导致普法教育组织难度大实施效果不明显。三七五普法面临的新形势群众信访不信法的惯性思维在定程度上构成了对调解诉讼等社会矛盾解决主渠道的挑战。社会治安压力增大，安全维稳形势错综复杂。深入开展普法宣传，不断增强公民和国家工作人员的法治观念和法律素质，提高各级政府和部门运用法律手段处理问题解决矛盾的能力尤为重法，发生纠纷时首先想到的是信访，使些本该纳入法治轨道解决的问题涌向信访部门部分国家机关工作人员在解决问题时用情不用法，治标不治本，容易导致群众的不满，从而引发新的矛盾些私营企业业主急于发展经济，对费时费力又费钱的普法工作重视不够，不愿投入，对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，导致劳动纠纷劳资纠纷非法用工等问题时有发作，找准工作重点，明确工作目标，确保工作成效......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....将普法教育与解决实际问题相结合，使群众切身体会到学法守法用法的好处，提高群众学法的积极性，增强普法宣传工作的针对性和实效性。二是从灌输式教育向服务式教育转变，突出创新性。法律知识浩如烟海，其博大精深义理精微，即使是专业的法学人士，穷尽白首也不能尽经之感。因要。社会发展日趋多元化，群众法律意识的逐步增强，运用法律武器维护个人利益，已成为广大群众学法知法守法用法的最大驱动力，群众对法律知识的需求越显迫切，法制宣传教育承担着普及法律知识弘扬法治精神培养法治观念引导法治行为的社会责任日益重大。四七五普法的内容载体和方法创新两个转变实现普法内容的生。三是存在薄弱环节，普法效果不够明显。在改革开放社会转型的大背景下，社会矛盾层叠交织，普法教育工作很难适应社会发展的形势......”。