1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们从小接受文明礼仪的教文明礼仪议论文字懂礼貌，不尊重长辈，尊严何处我相信现在的你也应该明白为什么有些人想守文明懂礼貌却做不到吧。我们要倡导人们，要学会维护自己真正的尊严，丢开虚伪的面子。做个守文明懂礼仪的人。只要愿意发现，文明礼仪就在我们身边,因为曾有位伟大的哲学家这样说生活并非不美丽，而是我们缺少双发现美的眼睛。全文有许多这样的例子，只是你不善于发现而已。学生见老师向老师问好别人帮助你时跟别人道谢做错事时跟别人道歉再举个反例。学校召开家长会，其中有项是对父母说声爸爸妈妈，你们辛苦啦,但是就这再简单不过的句话，很多学生也都没说出口。因为爱面子怕丢人。句感恩的话都不敢说的人，究竟还有什使自己的言行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....文明礼仪议论文字存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平认知到达定水平，就有了明辨是非的能力有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努不因之成为伟人名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要群有道德的民众。个社会的公共文明水平，可以折射出个社会个国家的文明程度，个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在公开场合，恶习发作，随地吐了口痰，被外国记者大加渲染嘲人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说中国你先过去吧,他把请字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生种错觉认为文明礼仪只是伟人名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚或者认为即使践行了文明的要求，也的关系，化解人与人之间的矛盾，使人心得凝聚，使社会才会更和谐，更美满。文明礼仪议论文字篇二如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....当他们碰面时，那位阿姨虽然满头大汗，却毫不失仪态。微笑着说你先过吧，我先下去，等你下来了，我过。那位阿姨的话不但朴实，而且深深温暖了我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别,所以我们要实践社会文明，就要从这知行合上下功夫从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想下，面包里在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也样，并非定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....新世纪新时代，新国家新文明，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢,难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫知是行之始，行是知之成知和行是个本体个功夫。知而不行，只是未知。，纵使马路上辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢这就是社会氛围的力量所在。但再想想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢有记者访问个获得诺贝尔奖的科学家，教授......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红的心。阿姨是多么热心肠啊,他拎着大包小包的，却自愿下楼先让别人过。阿姨这种谦让的精神着实让我佩服。正在这时，这位王叔叔看起来彬彬有礼地说我两手空空，您拎着那么多东西。还是您先过吧,说完那位叔叔就轻步的上去了，直到阿姨上过楼梯，他才肯下来。此时此刻，王叔叔的行为更让我敬佩了。其实，我们生活酵母不是很少吗可是，单凭这点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。同学们......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....更不会富强，因此，我们需要礼仪，社会需要礼仪，只要建立起良好的礼仪风范，人与人之间才会更加和谐，社会才会更安定，国家才会更繁荣。作为青少年的我们，是国家的栋梁，是国家的希望，故此我们更需要讲文明，懂礼仪，礼仪体现细节，细节文明礼仪议论文字文明礼仪可以面子可言呢其中还有项是回家后给父母洗脚。也遭遇了同样的结果。我想质问这些人，难道面子真的就这么重要吗我国是四大文明古国之。我国的历史源远流长。蓦然回首，先帝曾教导人们忠孝两全，踏实工作，孝敬长辈。这难道不是懂礼貌的行为吗但是现代人总有人做不到。那是因为他们怕失去了所谓的面子。可谁知道，文明与我同行,文明礼仪议论文字篇三我来讲个发生在我们身边的事。有次我看见邻居家的王叔叔下楼梯时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....无钱上学，但他很好学，常在私塾外听课，无钱买纸笔，大地为纸。这举动感动的私塾老师周侗，周侗喜欢他的勤奋好学，于是就免费收他为学生，教育他做人，帮助他树立保国安民，建立功业的抱负，教他绝技，使之成为代英豪。周侗死后，岳飞不忘师恩，披麻衣，架灵车，执孝子之礼，以父礼将其安葬，且每年初，十五之虎视眈眈，想尽方法把中国吞并，在亚非万隆会议上，西方的些不法分子就胡乱散布谣言，说中国的目的是吞并整个亚洲，闹得各国参议人员都惶恐不安，要让中国在这次会议上失败，和别的国家建立不起盟约，这时周恩来绅士的大步走上台，坚定的对各国参议人员说中国是求和的，不是来吵架的，任何对世界和平造成威胁的中国都不至国家，个人不懂礼仪仅不能生存，同样，个国家没有礼仪，那么国家也不会和谐......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是维护公众利益公共秩序。说到文明礼仪，我想到了个故事。有次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见个女工端着盆水上楼。那女工看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手无论在行军打仗还是驻扎营中他都是要拜祭恩师周侗。古人云三教圣人，莫不有师，千古帝王，莫不有师。人不敬师是忘恩。尊师不仅是种礼仪，更是种道德，种素养，古人尚尊师重道，以身作则，难道我们以后不应该视其为楷模，效仿他们吗文明礼仪是社会和谐的金钥匙，是种功能特异的润滑剂，它能调节人与人之答应。周恩来的讲话后赢得了热烈的掌声，最后成功召开了万隆会议。这便是礼仪的魅力，假如当时周恩来和中国代表们没有镇定，而做出些冲动的行为，也许结果不堪设想......”。