1、了攻方与被攻方的侥幸心理，孕育了行贿受贿的沃土。采购的各学校同类物资，却没有进行整合并统采购，而把采购权完全下放到各学校，给职务犯罪提供了便利条件。二采购审批走过场，采购招标评标过程中制衡机制不到位，监督缺位。从所查办的该批案件来看，教学图书教育设备采购未经过严格的招投标程序，所有教学图书教育设备采购均是由教育主管部门下发采购权到学校，学校制定采购计划，报县教育局计财股审核，并由计财股以学校为单位分别报县采购中心例提成或折扣，向有图书采购审批权的财务负责人及有图书采购决定权的校方负责人行贿，此折扣在财务帐目上无任何显示，大多是在秘密场所非工作时间纯现金方式进行交易，不需任何手续，手段隐蔽，极难查证。二发案五个方面的成因分析教育系统受贿案之所以集中爆发并呈现出易发多发的严峻形势，既有受贿人员的主观原因，也有客观上教育系统体制缺陷和机制漏洞等因素，应当引起各级各部门尤其是教育系统回扣等名目向他们行贿。最终在近三年的图书经销活动中，达到了不通过招投标就获得图书经销资格，而且图书价格在原基础上高涨几倍却路绿灯的境界。四作案时间短，波及面大。从该批案件可以看出，作案时间短波及面大也是这串案的显著特点。行贿人徐在该县真正从事非正常经营活动仅两年，却向该县个乡镇的大部分中小学校领导及县教育局财务人员行贿。该县中学和中心小学共所，有业务往来后，便会向其他学校扩张业务，这过程中，些商家往往会采用暗送回扣等不法手段将学校负责人捆绑为利益共同体，成为根线上的蚂蚱，使这些中小学校。
2、职务犯罪的发生。编辑琛哥全文负责列出其采购计划和要求，由教育主管部门会同政府采购中心集中招标采购，以提高教育经费的使用效益。要对采购的教材或设备实行统验收，保证采购的质优价廉。要邀请纪检监察机关和有关监督职能部门参与到招投标的相关环节，实施同步监督，确保招投标工作规范有序依法进行，从机制上解决教材及教学用品采购权过于集中和暗箱操作等问题，铲除滋生职务犯罪的土壤。三制度是保障，针对滋生腐败的制度缺陷不断四学校负责人法制观念淡薄，不把拿回扣当违法，不把收受贿赂当犯罪的观念根深蒂固。由于教育系统工作性质的特殊性，长期以来，教育主管部门往往对学校教学质量学生升学率等比较重视，而忽视了对教师队伍和教育管理人员的思想道德纪律及法治教育，致使些教育工作者法律意识淡薄，思想防线在各种利诱的冲击下触即溃，为商家轻而易举地拉拢腐蚀提供了便利条件。五利益诱惑，铤而走险。在推行政务公开和校务公开制度，各学校可通过对财务教务等关键部门的设备基建工程物质采购等方面实行规范化程序化的管理，增加工作透明度，将项目招投标合同签署项目预算决算等情况，向广大教职工及社会各界公开，接受监督，从源头上预防职务犯罪的发生。三要集中采购，统验收，扩大监督层面。教育主管部门要全面推行集中招标采购制度，针对全县性的教材及大宗教学设备的采购，将采购权集中起来，学行行之有效的群众监督制度及班子成员之间监督制衡机制，并配以有力的惩戒措施，使腐败早发现，早遏制，早预防。要严格控权，对不该下放的权力，严格收归主管部。
3、的该批案件分析发现，犯罪行为主要发生在图书采购环节。在实际操作中，经销商与校方负责人绕开其他人员进行暗箱操作幕后交易，经销商在图书第进购价的基础上，成几倍提高图书价格后销售给校方获取高额利润，之后再从利润中按定比校长受贿犯罪案例分析犯罪手段单，金钱攻关放长线，获取路绿灯放行的效果。从该批案件来看，行贿人的犯罪手段相对单，均是以直接送钱为主。图书经销商徐年进入该县从事经销活动，在第次以低价位报价招标获得了向教育系统经销图书的资格后，与各学校有了业务往来，为了获得更高的利润，年初徐开始了金钱攻关，怀揣现金不断登门拜访各中小学校长，然后以好处费感谢费年节红计财股长外，其余人均是中小学校长。由于这些人都是学校的把手，教育主管部门又把采购的决定权下放到学校，而经销商之所以主动地巧立名目向他们行贿，看中的恰恰也是这权力，方出钱，方卖权，权钱交易特征十分明显。二行贿集中受贿分散，人放倒数人。由于学校是社会大系统中个相对独立的子系统，学校之间其功能和需求均具有同性。正因为如此，些供货商往往在与其中学校案件五个方面的主要特点近年来，随着国家及各级党委政府对教育的重视以及对教育经费投入力度的进步加大，教育资源得到高度整合，教育基础设施进步优化和完善。在此背景下，教育系统职务犯罪问题也随之增多，尤其是教材及教学用品采购过程中收受回扣等形形色色的腐败行为已成为易发高发的新领域和反腐败工作的新重点。受贿主体多是把手，权钱交易明显。当前实施的校长负责制，赋予校长校长受贿犯罪案例分析县。
4、门实行，建立主要领导审批把关制度，同时对依法下放到各内设机构及各学校的权力，主要领导要亲自过问，加大监管掌控力度，防止权力监督缺位。二要加大对学校财务监管力度，推行政务校务公开制度，实行阳光管理。要严格执行财务制度，加强财经管理，依组织开展警示教育活动，使广大干部和教职工从中吸取教训，构筑思想道德防线，增强拒腐防变能力。同时，要建立健全公开选拔校长和竞争上岗机制，从中发现和培养批德才兼备有创新意识的优秀教育工作者走上领导岗位，形成能上能下的选人用人机制，避免因校长长期掌权而出现的言堂潭死水等现象。二监督是关键，把监督作为防范职务犯罪的有力措施，强化监督规范监督，用监督筑牢教育系统职务社会不良因素的诱惑下，纯洁的教师队伍和教育工作者已未能经受住利益的诱惑和驱使。在被查处的校长中，曹马等二人系二进宫，在之前也曾因腐败问题被检察机关纪检监察机关查处过，然而他们仍然不思悔改吸取教训，在金钱面前抵不住诱惑，总认为伸手不定会被发现，从而铤而走险，最终触犯法律。三防范建议多年职务犯罪防范经验证明，职务犯罪的预防是个系统工程，必须在教育监督制度校长受贿犯罪案例分析过主管部门组织验收合格，可见验收过程走过场明显，验收的监督流于形式。正是因为大量低次劣质书籍的存在，导致了教材购销业务中的标价与实售价相差较大，经销商利润可高达几倍，在如此高额利润的驱动下，使经销商更加不惜代价，以较高的回扣向相关人员攻关。也正是因为验收走过场，使这攻关在走过场验收人员的眼皮下轻而易举地过关，滋生。
5、经常性地进行会计法等业务培训和法制教育，培养自觉抵制金钱诱惑的能力。要建立基建工程大宗物资采购等重大项目集体决策审批制度，充分发挥班子成员的监督作用，防止个人干预暗箱操作的情况发生。要大罪的外部防线。要高度重视并着力强化监督，严防权力滥用。教育主管部门要引起高度重视，紧密结合系统实际，做到强化监督规范监督。要充分发挥教育主管部门对各学校领导干部的领导和监督制约作用，重点对涉及基建工程物资采购财务管理等重要环节进行经常性监督检查，发现问题及时解决。要建立健全内部监督制约机制，避免人说了算，权力过于集中的现象，建立健全监督制约管理体系，扩大民主监督的范围渠道，防和查办的打上同时着力，才能筑牢教育系统，尤其是校长这特殊群体无远离职务犯罪的防线。教育是基础，加强对教育队伍特别是教育系统的领导班子的教育，筑牢远离职务犯罪的思想防线。教育主管部门要大力加强学校干部和教师队伍建设，着力加强教育队伍的思想政治教育职业道德教育廉洁奉公教育及法律法规教育，不断提高思想政治水平和道德修养，特别要注意利用教育系统查处的典型案件经常校长受贿犯罪案例分析，以打促防。要建立健全和完善行贿人犯罪档案查询机制，对有行贿犯罪记录的经销商限制其进入市场进行经营活动，最大限度地加大行贿人的违法成本及风险，充分发挥法律的震慑作用。同时要结合办案及时发现发案单位在监督管理等方面的存在问题和漏洞，有针对性地提出检察建议，帮助发案单位建章立制堵塞漏洞，从源头上遏制教育系统职务犯罪易发高发的严峻态势和预防。
6、式。年该县有关部门曾接到举报，些学校在图书资料进购中存在大量非法出版物，年该县文化稽查部门展开调查，确认该县些学校存在大量非法出版盗版书籍，而这些书籍全部是主管部门的高度关注。主管部门监管不力，权力下放，把手自主空间大。教育系统的贪污贿赂等职务犯罪多发生在校长等把手身上，主要原因就是教育主管部门对把手的监督制约不力，权力过分集中而又缺乏必要的监督。在这批串案中，主管部门权力下放过宽，尤其是在教学设备的采购过程中，把本不应当下放的采购审批权交由内设机构计财股审批，对应当整校长受贿犯罪案例分析第页合统名负责人被波及其中，占全县中小学校长的，其中人被立案调查，涉及面较广。五发案环节集中在图书采购环节，变相折扣受贿使查证困难重重。从所查办的该批案件分析发现，犯罪行为主要发生在图书采购环节。在实际操作中，经销商与校方负责人绕开其他人员进行暗箱操作幕后交易，经销商在图书第进购价的基础上，成几倍提高图书价格后销售给校方获取高额利润，之后再从利润中按定比校长受贿犯罪案例分析犯罪手段单，金钱攻关放长线，获取路绿灯放行的效果。从该批案件来看，行贿人的犯罪手段相对单，均是以直接送钱为主。图书经销商徐年进入该县从事经销活动，在第次以低价位报价招标获得了向教育系统经销图书的资格后，与各学校有了业务往来，为了获得更高的利润，年初徐开始了金钱攻关，怀揣现金不断登门拜访各中小学校长，然后以好处费感谢费年节红计财股长外，其余人均是中小学校长。由于这些人都是学校的把手，教育主管部门又把采购的。
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校长受贿犯罪案例分析