1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....关键时刻冲不出的现象，先锋模范作用表现不明显，存在着浅作为不作为，甚至反作为的情况。调查显示，对农村无职党员发挥先锋模范作用的选项，认为很好督管理手段缺乏，既是党组织需要加强教育管理的重点对象，也是教育管理工作的难点对象。从调查情况看，些农村党组织对无职党员教育管理工作相对滞后，难以适应形势的需要。是重视程度不够。存在重班子轻队伍，重干部轻党员的现象，上级组织对农村党员干部的政治教育往往到村两委会成员为止，与有职党员相比，农村无职党员参加党组织特别是上级党组织各种会议和培训的机会很少，农村无职党员在定程度上成为了教育管理的盲点。二是制度落实不力。虽然形成了农村党员教育管理的整套制度，但许多农村党组没有针对不同群体党员特点实行分类施教寓教于乐，组织培训岗位锻炼较少。特别是对日趋增多的外出流动党员，缺乏有效的教育管理手段，使他们处在了教育管理的真空状态......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在严肃处置不合格党员畅通党员队伍出口上，工作力度不够大配套措施不够实制度机制不够完善，直接影响了农村无职党员队伍先进性建设的成效。五农村无职党员具有党员和群众的双重属性，对自身角色的追求存在趋利性，弱化了发挥先进性作用的内动力。农村无职党员本身是普通农民，与农村党员干部和机关党员相比，没有固定的岗位和相应的地位，其政治身份往往比较隐蔽。在现实生活中，农村无职党员所具有的党员和群厚的历史背景，是在个较长的社会演变过程中积淀而成的。农村无职党员队伍年龄偏大学历偏低，以至于能力弱化，客观上存在结构性的缺陷，需要我们历史辩证地加以分析。农村无职党员中的老党员，部分是在改革开放前入党的，在那个年代里，思想好出身正是衡量先进性的主要标准，改革开放后，由于能力素质等方面原因，很难跟上时代发展的步伐......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是党的先进性建设的次生动实践。在这过程中，我们紧紧抓住农村先进性教育活动的契机，针对农村无职党员的治教育贯穿于教育活动始终，强化党章三个代表重要思想的学习，结合农村无职党员实际，编发党员群众关心的个问题，做到农村党员人手册，提高学习内容的针对性。在学习培训中，重点上好乡镇街道班子成员的形势分析课农村指导员的理论辅导课村支部书记的思路谋划课三堂党课。坚持分类施教的原则，以集中宣讲为主，辅以邮递寄学专人导学结对助学上门送学等行之有效的方式，确保教育活动的全覆盖。通过学习教育，不断用先进思想武装党员头脑，增强党员的理想信念宗旨意识和党性观念培训党员人数万余人次，切实帮助农村无职党员提高双带能力。三是在解决突出问题上下功夫。坚持边学边改边议边改边整边改......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....整体素质结构不够理想。在全市农村无职，高中或中专学历的人，占，大专以上的只有名见图表。由于文化素质年龄结构上的缺陷，使得无职党员难以很好地学习领会党的方针政策，难以吸收新知识新信息新观念新技术。虽然多数无职党员主观上有带头致富带领群众共富的先进意识，但有的无职党员受到自身能力素质的限制，感到心有余而力不足。些农村无职党员缺乏致富的知识和技能，家庭经济状况不如周围群众，有的还在发展的过程中沦落为困难群体，成为被帮扶的对象。有的虽然自己富裕了，但不知如何去帮助和带领周围群众致富要发挥什么作用。有的无职党员放松对自己的要求，受腐朽思想影响，崇尚拜金主义利己主义，政治上不求上进思想上因循守旧工作上无所作为，成为政治上的自主户经济上的自足户精神上的自满户有的无职党员对村集体事务和公益事业漠不关心，对群众碰到的困难和生活疾苦不管不问，出现群众工作不愿做，义务劳动不积极......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也存在着些组织上的原因，主要是些基层党组织对农村无职党员思想生活上的关心帮助不够，对保障农村无职党员民主权利发挥农村无职党员，有组织就参加占，能避则避占，不关心，不了解占关于组织交给您项比较难的任务时的态度的选项，被调查的农村无职党经济价值，在参与决策及子女入学招工参军等方面享有定优先权利，但在农村改革发展加快推进和市场经济不断发展的条件下，党组织对农民群众经济社会生活的影响力不强，农村无职党员在农村群众中的社会地位不断下降，农村党员和群众对党员这个政治角色的追求热情不高。在调研中，许多无职党员谈到，过去入党光荣并且实惠，现在作为名党员只是多开几次会，其他没有多大权利，但责任没有少，在征地拆迁计划生育救灾抢险等方面都要党员带头，在日常生活中还要受到纪律约束，权利与义务不对称。除了农村无职党员基层党组织忽视农村党员队伍建设密切相关......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对所在党组织的些活动的看法的选项，认为内容丰富，效果较好占，内容单，效果般占，应付了事，没有效果占，无所谓占。四农村无职党员队伍的结构性缺陷，有着深厚的历史背景，是在个较长的社会演变过程中积淀而成的。农村无职党员队伍年龄偏大和相应的地位，其政治身份往往比较隐蔽。在现实生活中，农村无职党员所具有的党员和群众的双重属性，突出表现为政治人和普通人的双重角色。政治人追求的是政治理想的实现，体现出党员的先进性，而普通人追求的是经济地位和自我利益最大化，体现出群众的趋利性，特别是受农村传统价值观念和小农经济意识的影响，农村无职党员对待党员这政治角色的态度表现得更为现实。过去农村党员的身份，隐含着定的政治地位和经济价值，在参与决策及子女入学招工参军等方面享有定优先权利，但在农村改革发面都要党员带头，在日常生活中还要受到纪律约束，权利与义务不对称......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....从总的来说，农村无职党员队伍的主流是好的，他们所作出的努力发挥的作用值得充分肯定。但是，在建设社会主义新农村全面建设小康社会构建社会主义和谐社会的新形势下，这支队伍还存在许多不适应不符合的问题，这不仅是当前正在开展的农村先进性教育活动需要着力解决的突出问题，也是推进农村无职党员先进性建设需要破解的根本性问题。主要表现在以下四个方面党员意识不强，在发挥先进性作用上感到动力不足。从调查情况看，些农村无职党员存在着理想和信任度逐步下降，有的群众甚至对此讥讽党员不党员，就差二毛钱。问卷调查中，对当前农村无职党员存在的问题的个选项中，选择党员意识不强方面问题人数最多，达在问及农村无职党员的荣誉感问题上，认为引以为荣的占，有定的荣誉感的占，和群众没有什么区别的占，无所谓的占。二整体素质不高，在发挥先进性作用上显得力不从心......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....着力解决在思想组织作风和纪律上存在的突出问题，引导农村无职党员把学习中的收获转化为工作上的动力，不断巩固党与群众的血肉联系。先进性教育活动的实践表明，提高党员素质是发挥先进性作用的前提，必须建立对农村无职党员的经常性教育机制，强化学习培训，改善知识结构，不断提高农村无职党员的素质和能力。二创新活动载体深化主题实职党员办实事列为整改的重要内容，纳入到党员个人评议和考核范围。教育活动中，各村党组织和广大党员共实施村级实事工程项，为群众办好事余件，推动了群众关心的热点难点问题解决。二是开展双扶双带活动。全文完年月日社会发展必须紧紧依靠的重要力量。第四，发挥农村无职党员先进性是党的先进性建设的难点问题。农村无职党员处于社会最基层，与农村有职党员相比，缺乏党性锻炼的机会和作用发挥的平台与机关党员企业党员城市社区党员相比，组织性纪律性相对较差......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....曾经对党的事业作出过贡献，在农村有着较高威望。但随着经济社会发展，这些党员鉴于年龄结构知识结构和思想观念等盲点。二是制度落实不力。虽然形成了农村党员教育管理的整套制度，但许多农村党组织执行制度的办法和力度不够，组织生活不够严肃，日常性的学习教育流于形式，效果不明显。对所在党组织活动的满意程度调查显示，认为满意占，比较满意占，不满意占。三是教育方法单。许多农村党组织开展教育活动，大多采用灌输式刀切的方式，往往都是开会布置任务以读文件的方式进行学习，没有针对不同群体党员特点实行分类施教寓教于乐，组织培训岗位锻炼较少。特别是对至反作为的情况。调查显示，对农村无职党员发挥先锋模范作用的选项，认为很好占，较好占，不能发挥作用占，不如普通群众占关于无职党员对参加村级事务管理的态度的选项，认为比较积极占管理网络的末梢，党组织对其教育管理不够重视不够有力......”。