1、，大家在起玩的时间也不会多了，要说有那便是我们将要离开这个个生活年的母校了，在哪之后我们中的大多便会步入社会，那青春的激情便真的离我们而去了，因此，借由这个活动让我们再次尽情挥舞自己的青春，再次与年起兄弟姐妹尽情欢乐，之后便为各自的前程而奋斗,活动目的让同学之间更加和睦，班里更团结。为我们无聊的大加上丝乐趣，丝回忆。在我们即将为各自的前程奋斗之前，大家在起欢乐下。活动主题绽放我们青春的激情，我们是相亲相爱的家人。指导单位机电工程学院级材安学联支持单位机电工程学院级材安学联活动简介活动时间活动地点运动场参赛对象机电工程学院级材安学联全体成员活动的具体内容人足接力跑方法参加者找好伙伴人为组，个人中有只脚与对方的只脚绑在起。比赛规则每个班出人男女人数自己决定，自由组合。在运动场中间放置条绳子作为终点线，按到达终点的顺序进行计分第名分，第名分次类推，第名分。犯规班级在到终点后延后分钟进行下环节。道具口哨个红旗，彩绳若干，大绳两根发令员人裁判人全程跟随踢毽子比赛规则每班另出人男女自定，不可全为女生，同时开始踢毽子，个以下计分，计分，计分，计分，以上计分。最后将各班成绩加和。道具毽子个裁判人空当接龙比赛规则每班再出人，站成列，按着编号传球。基数从头上传，偶数从脚下传。传到最后人时，再传回去，此时基数从脚下传偶数从头上传。期间错次扣，第名计分，第名分次类推直至第名分。道具篮球个，哨子个红旗裁判人最后累计分最高为第名，其次为第名奖励等奖名，等奖名，等奖名，最佳风采班级名，活动经费预算全文完。行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑。
2、级教师王宇教学内容体育游戏多人多足跑教学目的使学生掌握定的体育游戏方法，增强学生活动能力，以及快速奔跑的能力。通过游戏增强学生身体素质，培养和开发学生思考能力。通过游戏使学生增强团队意识合作意识和无私奉献的集体主义精神。教学重点多人间的协议配合。教学难点统步频步幅。开始部分体育委员集合带队，报告人数。师生互问好。宣布本课的内容，提出安全要求，检查着装。要求集合快静齐，注意力集中。学生精神饱满，听课认真。准备部分听数抱团游戏。多人多足策划书优秀范文活动方案第篇多人多足比赛策划书传播工程系多人多足比赛策划书活动背景多人多足活动是个强调团队协作性的新型体育竞技项目，从人数看来，就需要多人参加组成支团体队伍，这样进行训练时，难度就会更加大，需要各位队员的积极配合与协作。传播工程系组织这次多人多足比赛，目的是为了让同学们通过这次比赛，可以进步认识到团队合作和沟通交流的重要性。无论是生活还是学习，合作和沟通时必不可少的，我们应该从现在起，培养团队协作精神和锻炼沟通交流的技巧，为以后进入社会，融入我们的工作团体打下坚实的基础。同时也为同学们提供了个锻炼身体，增强自我身体素质的平台。活动目的多人多足是以十人十足演变过来的趣味体育活动。在活动当中，所有参赛者在比赛中必须发挥团体精神才能有机会获胜。通过这个简单而又有趣的活动，不但可以活跃校园气氛，丰富学生的课余生活，又能增进班级间的友谊，同学之间的团体合作精神，又能使同学们在娱乐之后更好地投入到学习中，可谓举多得。活动内容广东轻工职业技术学院传播工程系班际多人多足比赛活动时间年月。
3、院传播工程系班际多人多足比赛活动时间年月日星期活动地点广东轻工职业技术学院田径场活动对象传播工程系级级学生举办单位传播工程系分团委学生会活动规则比赛必须以整列并排之位同班同学以人脚方式完全走过米，以队伍中最后过终点的时刻为最终时间作准。比赛以班级为单位，参赛成员必需为同班同学名男女生比例最好为，也可根据实际情况稍微调整，另加名同班同学作领队，队员中选出名成员作队长。每个队伍必须有名称和口号,比赛必需完成米的距离。以队伍中最后位队员完全通过终点线之时刻作比赛时间，以所用时间最少即最快者胜出。场地方面，比赛采用学院田径场作赛，而在终点处有大型海棉垫供参赛队伍冲线后扑下以卸力。比赛队伍旁边后方允许领队同学追随，但不允许与队伍接触协助，除领队外，其他同学律不准追随，如若有追随现象则扣除本班成绩秒。比赛期间如有东西如脚带掉在场上，或有队员倒在地上等原因引致队伍解体未能成整体的话，全体队员需回到东西掉下处或队员倒下处重新起步，而比赛時间并不停止，换言之有这些失误的话需完成余下比赛但已几乎不可能争胜。队员脚带自备。不能以其他物件代替该统派发之脚带缠足比赛。教学难点统步频步幅。开始部分体育委员集合带队，报告人数。师生互问好。宣布本课的内容，提出安全要求，检查着装。要求集合快静齐，注意力集中。学生精神饱满，听课认真。准备部分听数抱团游戏。种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你们那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏千百双眼睛注视着你们，为了希望为了胜利，跑出青春的梦想。虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑。
4、日星期活动地点广东轻工职业技术学院田径场活动对象传播工程系级级学生举办单位传播工程系分团委学生会活动规则比赛必须以整列并排之位同班同学以人脚方式完全走过米，以队伍中最后过终点的时刻为最终时间作准。比赛以班级为单位，参赛成员必需为同班同学名男女生比例最好为，也可根据实际情况稍微调整，另加名同班同学作领队，队员中选出名成员作队长。每个队伍必须有名称和口号,比赛必需完成米的距离。以队伍中最后位队员完全通过终点线之时刻作比赛时间，以所用时间最少即最快者胜出。场地方面，比赛采用学院田径场作赛，而在终点处有大型海棉垫供参赛队伍冲线后扑下以卸力。比赛队伍旁边后方允许领队同学追随，但不允许与队伍接触协助，除领队外，其他同学律不准追随，如若有追随现象则扣除本班成绩秒。比赛期间如有东西如脚带掉在场上，或有队员倒在地上等原因引致队伍解体未能成整体的话，全体队员需回到东西掉下处或队员倒下处重新起步，而比赛時间并不停止，换言之有这些失误的话需完成余下比赛但已几乎不可能争胜。队员脚带自备。不能以其他物件代替该统派发之脚带缠足比赛。多人多足策划书优秀范文活动方案材料。张家界中体育学科组，高年级体育备课组第篇多人游戏策划书时刻运动，健康终身伴我行挥舞青春，绽放大我运动，我们相亲家人活动背景从初入大学校园到现在，切似乎都是眨眼之间的事，经历了快乐盲目的大，课业繁多的大，以及我们正在经历的乏味的大。我们刚上大学的激情也被渐渐磨灭殆尽，要不混到大学毕业得无奈，要不期待国外留学的欢乐，再有就是考研同学的独自奋斗。这学期过，我们便要开始忙各自琐碎的事情。
5、动能力，以及快速奔跑的能力。通过游戏增强学生身体素质，培养和开发学生思考能力。通过游戏使学生增强团队意识合作意识和无私奉献的集体主义精神。教学重点多人间的协议配合。集合，提出练习中出现的问题，寻找解决的方法。问题不能快速整齐跑进。问题出现摔倒拉拽等情况。问题出现互相抱怨，影响团结的情况。同心协力听从口令指挥。听从指挥强调出发时放腿的方法和步幅大小。方法致强调多人应成为整体，双手搂抱成直线。团队协作分组练习，教师各组引导指挥。要求团结合作，步调致。增加组参与的人数至练习。要求高度听从指挥。男女生分别表演多人多足跑。多人多足策划书优秀范文活动方案材料。种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你们那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏千百双眼睛注视着你们，为了希望为了胜利，跑出青春的梦想。虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，你们团结致，默契十足，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。在枪声响起的刹那你们如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你们整齐的步伐让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，条跑道，要十个人去打造个信念，要十个人去拼搏每次交接都是信任的传递，每次交接都是永恒的支持，冲吧,向着终点，向着个十人的共同目标，前进,第篇体育游戏多人多足跑教学教案张家界中高中体育创优课教案班级班年级高。
6、度就会更加大，需要各位队员的积极配合与协作。传播工程系组织这次多人多足比赛，目的是为了让同学们通过这次比赛，可以进步认识到团队合作和沟通交流的重要性。无论是生活还是学习，合作和沟通时必不可少的，我们应该从现在起，培养团队协作精神和锻炼沟通交流的技巧，为以后进入社会，融入我们的工作团体打下坚实的基础。同时也为同学们提供了个锻炼身体，增强自我身体素质的平台。活动目的多人多足是以十人十足演变过来的趣味体育活动。在活动当中，所有参赛者在比赛中必须发挥团体精神才能有机会获胜。通过这个简单而又有趣的活动，不但可以活跃校园气氛，丰富学生的课余生活，又能增进班级间的友谊，同学之间的团体合作精神，又能使同学们在娱乐之后更好地投入到学习中，可谓举多得。活动内容广东轻工职业技术学院传播工程系班际多人多足比赛活动时间年月日星期活动地点广东轻工职业技术学院田径场活动对象传播工程系级级学生举办单位传播工程系分团委学生会活动规则比赛必须以整列并排之位同班同学以人脚方式完全走过米，以队伍中最后过终点的时刻为最终时间作准。比赛以班级为单位，参赛成员必需为同班同学名男女生比例最好为，也可根据实际情况稍微调整，另加名同班同学作领队，队员中选出名成员作队长。每个队伍必须有名称和口号,比赛必需完成米的距离。以队伍中最后位队员完全通过终点线之时刻作比赛时间，以所用时间最少即最快者胜出。场地方面，比赛采用学院田径场作赛，而在终点处有大型海棉垫供参赛队伍冲线后扑下以卸力。比赛队伍旁边后方允许领队同学追随，但不允许与队伍接触协助，除领队外，其他同学律不准追随，。
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