1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....把对方引入较融洽的谈判气氛中方案采取进攻式开局策略营造低调谈判气氛，强硬地指出对方因菜价涨动对学生的影响从而导致对对方直接经济利益的影响，宣布学校对食堂承包商的管理权限，从而遏制对方再次涨价的想法，并进步促使对方降低食堂菜价。借题发挥的策略认真听取对方陈述，抓住对方问题点，进行攻击突破法律与事实相结合原则提出我方法律依据，并对菜价涨动事件进行剖析对其进行反驳中期阶段吹毛求疵策略针对对方的食堂卫生来谈，提出食堂管理的不完善，以及食堂员工的服务态度问题，还有食堂饭菜质量等与谈判内容相关的问题进行批评。层层推进，步步为营的策略有技巧地提出我方预期的主要菜品的菜价，先易后难，步步为营地争取利益把握让步原则明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以在些方面做出让步来换取我方的更大利益。突出优势以对学生关于菜价涨动问题的调查问卷作支撑......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是中国政府重点支持的电子百强企业。清华同方以自主核心技术为基础，充分结合资本运作能力，创立了信息技术能源与环境应用核电子技术生物医药大产业。在信息产业中，清华同方致力于应用信息系统计算机系统和数字电视系统领域的技术创新与产品开发，为电子政务数字家园数字城市数字教育数字传媒等行业提供全面解决方案和成套设备。目前，清华同方在计算机产品重大行业信息化数字教育资源数字电视等领域已具有国内领先的技术实力和市场份额。在能源与环境产业中，清华同方在人工环境能源环境建筑环境和水环境等业务领域，以烟气脱硫垃圾焚烧水处理空气调节等核心技术为基础，专业从事能源利用与环境污染控制工程人工环境工程，并在大中型空调设备方面具有显著优势。在应用核电子技术产业中，以电子加速器辐射成像自动控制数字图象处理技术为核心的系列产品，已达到国际先进水平。甲方核心利益保持动漫品牌喜羊羊的版权以及所有权......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....负责技术问题法律顾问付美，负责法律问题双方利益及优劣势分析我方核心利益要求对方用尽量低的价格供应我方同方电脑在保证质量质量问题的基础上尽量减少成本对方利益用最高的价格销售，增加利润我方优势有多方的电脑供应公司可供我方选择在中国地区是个覆盖面广有大较有影响的网络集团我方劣势我方继续这批电脑，迫切与对方合作，否则将可能对公司造成更大损失对方优势对方的电脑品牌在国际上声誉较好，且与其合作的公司较多。对方劣势属于供应方，如果完不成谈判，可能损失以后合作的机会。谈判目标战略目标和平谈判，按我方的采购条件达成收购协议报价元供应日期周内底线以我方低线报价元尽快完成采购后的运作程序及具体策略开局方案感情交流式开局策略通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣，把对方引入较融洽的谈判气氛中，创造互利共营的模式。方案采取进攻式开局策略营造低调谈判气氛，明确指出有多家供应商竞争......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....若对方迟迟不肯接受我方的条件，可能会造成我方会做许多让步，对学生的利益造成损失。由于学生这个群体很大，不能下达书面的材料来鼓励学生抵制食堂，只能靠学生的行为以及社团的宣传，所以这使得我方难以控制部分学生的行为。对方优势法律优势食堂的管理权不在学校的手中，所以我方无法命令其调整菜价，只能与其就菜价问题达成协议，并不能直接控制其菜价。各种菜品价格与外面相比比较便宜，让学生就餐没有太大压力。涨价后学生就餐压力变大。菜品种类和主食种类丰富，且学校周围没有可供大批学生同时就餐的地方，在早晨和中午这个高峰饭点的时候能大量满足学生的需求。谈判目标战略目标体面务实地解决此次有关菜价问题，重在减小双方的损失，并维护双方长期合作关系原因分析让对方尽快合理的制定菜品价格，降低学生的抱怨，减少学校和学生的冲突，消除学生对学校的误解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....为了使谈判顺利进行，有必要制定应急预案。对方承认菜价涨动频繁，愿意控制菜价的涨动，但对部分菜价的协商价格表示异议应对方案就部分菜价进行价格谈判，运用妥协策略，换取在菜品质量，服务态度，以及菜品菜量等方面的利益。对方使用借题发挥策略，对我方次要问题抓住不放。应对避免没必要的解释，可转移话题，必要时可指出对方的策略本质，并声明，对方的策略影响谈判进程。第篇商务谈判策划书谈判双方公司背景我方舒婷网络集团乙方清华同方责任有限公司我方甲方舒婷网络集团成立于年，是家游戏网络运营集团，董事会主席兼牛舒婷以及其它名个人股东大多数为舒婷网络董事和权益股东，创建了现在的舒婷网络集团，它与著名的巨人网络集团有过合作，在中国地区是个覆盖面广很有影响的网络集团之，全国强企业之。乙方同方股份有限公司是由清华大学控股的高科技公司，于年月成立并在上海证券交易所挂牌交易，股票代码......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....强调与我方协议成功给对方带来的利益，同时软硬兼施，暗示对方若与我方协议失败将会有巨大损失打破僵局合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握肯定对方行式，否定方实质的方法解除僵局，适时用声东击西策略，打破僵局休局阶段如有必要，根据实际情况对原有方案进行调整最后谈判阶段把握底线，适时运用折中调和策略，把握严格把握最后让步的幅度，在适宜的时机提出最终报价，使用最后通牒策略埋下契机在谈判中形成体化谈判，以期建立长期合作关系达成协议明确最终谈判结果，出示会议记录和合同范本，请对方确认，并确定正式签订合同时间。准备谈判资料相关法律资料中华人民共和国合同法经济合同法备注经济合同法违约责任第百零条当事人方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行采取补救措施或者赔偿损失等违约责任合同范同背景资料对方信息资料财务资料见附录和幻灯片资料制定应急预案双方是第次进行商务谈判......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不作出任何让步。则我方先突出对方与我方长期合作的重要性及暗示与我方未达成协议对其恶劣影响，然后作出最后通牒。第篇食堂商务谈判策划书谈判主题本着双方互利的原则，解决食堂菜价过高的问题，维护食堂和学生的和谐关系。准备阶段谈判时间年月日谈判地点湖北省经济管理干部学院会议室谈判团队人员组成主谈学生会会长及生活部部长决策人，学生代表行政顾问，学工处相关负责人法律顾问，负责法律问题双方利益及优劣势分析我方核心利益要求对方制定合理的菜品价格维护双方长期和谐共处的关系要求对方公示市场菜品进价，并合理标注每种菜品的售价对方利益愉快的解决学生对菜品涨价的争议，维持双方互利关系我方优势堂的主要经济来源，如果我方学生不去食堂就餐将会对食堂造成极大的经济损失。，且周围的村民在道路两旁都有摊位，为学生提供饭菜。我方劣势我院地处郊区，周围开发的不完善......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以制造心理优势，使对方处于主动地位。中期阶段红脸白脸策略由两名谈判成员其中名充当红脸，名充当白脸辅助协议的谈成，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动。层层推进，步步为营的策略有技巧地提出我方预期利益，先易后难，步步为营地争取利益。把握让步原则明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让承担运费来换取其它更大利益。突出优势以资料作支撑，以理服人，强调与我方协议成功给对方带来的利益，同时软硬兼施，暗示对方若与我方协议失败，我方将立即与其它的电脑供应公司谈判。打破僵局合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握肯定对方行式，否定方实质的方法解除僵局，适时用声东击西策略，打破僵局。对方使用借题发挥策略，对我方次要问题抓住不放。应对避免没必要的解释，可转移话题，必要时可指出对方的策略本质，并声明，对方的策略影响谈判进程......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....加速喜羊羊品牌推入国际市场的时间。自身优势拥有市场价值将近十亿人民币的喜羊羊品牌的所有权，公司拥有巨大品牌的创造能力，在中国动漫市场拥有绝对优势地位。自身劣势品牌盈利能力较差，市场营销经验不足企业资金以及能力不足，国外市场无法进入。乙方核心利益拥有动漫品牌喜羊羊开发以及使用权。主要利益全权负责喜羊羊品牌的市场运作以及海外营销争取入股甲方企业，以期对甲方企业拥有较大的影响力。自身优势国际性娱乐业巨型企业，拥有充裕的资本以及全球市场推广能力，其自身动漫品牌早已深入人心，在中国拥有绝对的实力。自身劣势不在从事动漫原创，只能通过收购品牌来增加活力，在中国的米老鼠系列品牌已趋于老旧需要新成员加入作为国外企业，在中国需要规避政策风险以及需要充分尊重中国环境。谈判目标甲乙双方在各自可接受范围内达成共识，实现双赢，以期建立长期合作关系。最优目标甲方保留对喜羊羊品牌的所有权......”。