1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....文章是否是原创的，如果是转载的文章，是否在此基础上有所创新，能否引起了读者的共鸣，是否能通过分享知识而帮助别人。处理语言的能力。博客文章的语言可读性较高，给人以阅读上的快感，语言幽默风趣页面的设计和多媒体的使用。交流和互动组委会将考察该博客是否保持经常性的更新，每篇文章是否引起了读者的共鸣，这里主要的参考元素是单位时间每周内的平均文章数量，总评论数，单篇文章评论数。本次大赛不接受依法禁止传播的含有下列内容之的博客参加比赛，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统的民族歧视，破坏民族团结的，宣扬和封建迷信的，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的色情赌博暴力凶杀恐怖或者教唆犯罪的，侵害他人合法权益的行政法规禁止的其他内容的大赛组委会郑重声明如有在参赛中发现以上情形者，立即取消参赛获奖资格,本次大赛的切解释权归属大赛组委会......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....比赛时间初赛月日月日决赛月日评选规则大赛将从以下几个方面对参赛选手的博客进行评选主题和文章的质量。文章是否是原创的，如果是转载的文章，是否在此基础上有所创新，能否引起了读者的共鸣，是否能通过分享知识而帮助别人。处理语言的能力。博客文章的语言可读性较高，给人以阅读上的快感，语言幽默风趣页面的设计和多媒体的使用。交流和互动组委会将考察该博客是否保持经常性的更新，每篇文章是否引起了读者的共鸣，这里主要的参考元素是单位时间每周内的平均文章数量，总评论数，单篇文章评论数。本次大赛不接受依法禁止传播的含有下列内容之的博客参加比赛，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统的民族歧视，破坏民族团结的，宣扬和封建迷信的，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的色情赌博暴力凶杀恐怖或者教唆犯罪的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并介绍到场的嘉宾评委主持人介绍比赛规则评分细则将个班分为若干个小组进行抽签比赛比赛完之后，主持人宣布进入决赛的班级，进行决赛抽签的环节，由个班派代表上来抽签，还可以进行拉票宣言。活动参加者合影主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退场。工作人员做好后期工作。十决赛具体流程时间待定地点待定参与人员待定进行开场舞，主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委，主持人介绍比赛规则评分细则，比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛其间主持人向观众及选手公布结果分数。，待所有选手比赛完后，主持人邀请评委代表上台发言，工作人员进行分数统计。，评委发言完毕，主持人上台宣布比赛结果依次由优秀奖到等奖，由嘉宾评委为获奖者颁发奖品及获奖证书......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....语言表达能力以及临场发挥能力由参赛选手自由选择讲解内容并到现场进行讲解，需进行中英文双语讲解，并由评委亲临现场进行现场打分，要求讲解时间分钟以内。第环节模拟现场，由评委老师当观众，向选手提出问题，考验选手处理突发状况的能力。评委对场上选手的表现进行点评，然后由评委现场打出分数，再由主持人宣布选手的最后得分。主持人宣布本次比赛的结果，评出名次，现场进行颁奖。报名注意事项每位参赛选手限报个博客含个人主页空间等并且要把自己的具体信息包括姓名性别所在院系联系方式等写清楚，如因为信息内容不全而无法联系的，组委会将当作放弃处理。比赛方式本次大赛分为初赛和复赛，初赛由评委会评选出个优秀博客复赛中同学投票占总成绩的百分之，评委会意见占百分之，并以此确定最终奖项。在每阶段的比赛后，大赛组委会都会在网站中公布入围选手的博客链接地址等信息......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....校园文化的交流大会。哈尔滨工程大学信息与通信工程学院讲解团年月日第篇校园礼仪风采大赛系内初赛策划书校园礼仪风采大赛系内初赛策划书大赛目的大兴文明礼仪之风，做到内强素质外塑形象，在学生中普及基本的礼仪知识。为院校园里风采大赛选拔参赛人员。主办单位河南财经政法大学成功学院文法系团总支学生会。参赛对象文法系级新生。比赛内容基本礼仪知识。包含礼宾礼仪，办公礼仪，社交礼仪，生活礼仪等。个人形象塑造。仪表与仪态。姿态塑造，手势，表情，其他。修饰与仪容。修饰，化妆，美发。报名注意事项每位参赛选手限报个博客含个人主页空间等并且要把自己的具体信息包括姓名性别所在院系联系方式等写清楚，如因为信息内容不全而无法联系的，组委会将当作放弃处理。比赛方式本次大赛分为初赛和复赛，初赛由评委会评选出个优秀博客复赛中同学投票占总成绩的百分之，评委会意见占百分之，并以此确定最终奖项。在每阶段的比赛后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....十活动预算海报元传单元份条幅元展板元决赛场地费元文科楼层报告厅评委元人奖品等奖元等奖元等奖盘元最佳奖盘元博客大赛活动总预算元奖品也可由赞助商提供，另议。附如还有疑问请与本社团负责人葛贺生同学联系，联系电话。预祝我们举办的山西大学第届校园博客风采大赛取得圆满成功,第篇第届信通校园文化讲解员选拔风采大赛策划书信通学院第届校园文化讲解员选拔风采大赛初赛策划书为提高我院学生综合素质，建立交流表达锻炼平台，学院依托学生会讲解员团队，以介绍校园文化和国家电工电子实验教学中心为项目，以竞赛方式公开选拔讲解员。校园风采大赛策划书优秀范文活动方案材料。实用性此次比赛可以极大的激发大学生的口语表达临场发挥的潜力，也为以后的生活和学习做了个良好的铺垫。并为我院选出自己的优秀讲解员，可以接待外宾，进行实验室以及校园文化的讲解工作。丰富欣赏性这次比赛不仅仅是场以口头表达竞技为目的的比赛......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在评分中适当加分由校讲解团介绍我校的展厅以及校园，介绍校讲解团的发展史。此环节作为个串场节目，时间分钟左右评委对场上选手的表现进行点评，然后由评委现场打出分数，再由主持人宣布选手的最后得分。主持人宣布本次比赛的结果，选取前名进入复赛活动结束。评分细则根据选手的舞台表现语言流行程度普通话标准度应变能力等进行测评。总共有项打分，个人分数组分数附加环节分数，各项分数都为分，总分为分。总分组分数个人分数附加环节分评判方法选手成绩由评委根据评分标准独立评分，现场公布选手得分。评委给予的有效分在去掉个最高分和最低分然后取加权平均，即为该选手的实际得分。复赛复赛环节主持人入场，简单介绍此次竞赛，并宣读比赛规则。先于启航阳光大厅集合，举行开幕仪式介绍出席此次竞赛的评委和老师，请到场领导致开幕词，宣布决赛正式开始。竞赛环节第环节参赛选手进行分钟自我介绍......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....主办单位信息与通信学院承办单位信息与通信学院讲解团竞赛时间初赛月日复赛月日竞赛地点初赛启航学术报告厅复赛讲解现场包括船舶博物馆陈赓展厅以及校史展厅参赛对象信息与通信学院，级本科生报名方式至各班宣传委员处报名时间月日至月日竞赛流程前期准备场地申请在本院系内做好宣传工作，利用网络交流工具进行进步的宣传，扩大影响力对参赛选手进行初步的培训邀请专业老师担任评委联系学院新闻部门进行相关报道初赛初赛环节主持人入场，简单介绍此次竞赛，并宣读比赛规则介绍出席此次竞赛的评委和老师，宣布初赛正式开始每组参赛选手进行十分钟形式不限的结合的讲解。每组选手选在结束后进行自我介绍，如此以便于评委老师对个人进行打分评委根据各组选手的讲解表现，对个人和整组进行打分。即每个人最后都有自己的分数和组的分数。最后按比例折合成个人总分数附加环节各个小组可以进行节目表演，不作为比赛要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....立即取消参赛获奖资格,本次大赛的切解释权归属大赛组委会，大赛组委会有权对大赛章程进行更改和变更。十活动预算海报元传单元份条幅元展板元决赛场地费元文科楼层报告厅评委元人奖品等奖元等奖元等奖盘元最佳奖盘元博客大赛活动总预算元奖品也可由赞助商提供，另议。附如还有疑问请与本社团负责人葛贺生同学联系，联系电话。预祝我们举办的山西大学第届校园博客风采大赛取得圆满成功,第篇第届信通校园文化讲解员选拔风采大赛策划书信通学院第届校园文化讲解员选拔风采大赛初赛策划书为提高我院学生综合素质，建立交流表达锻炼平台，学院依托学生会讲解员团队，以介绍校园文化和国家电工电子实验教学中心为项目，以竞赛方式公开选拔讲解员。主办单位信息与通信学院承办单位信息与通信学院讲解团竞赛时间初赛月日复赛月日竞赛地点初赛启航学术报告厅复赛讲解现场包括船舶博物馆陈赓展厅以及校史展厅参赛对象信息与通信学院......”。