1、候，我们要学会自己爱自己,更何况有那么多人在爱我们，我们还有什么理由不高兴呢,另外，我们每天要学会做两种选择首先选择愉快的高兴的，即使是遇到不愉快的事，我们也要换个角度换种思维，就当是磨练，就当是从中学习，这样你的心情就平和，愉快了。现在网上流行的牛头，他的的座右铭也很有道理人生不是用来寻找答案的，也不是用来解决问题的，她是用来愉快地过日子的。所以，我们要开开心心过好每天,。这点特别是对于成绩不好的学生尤为重要。关爱在禅语里叫慈悲，有句禅语说慈悲是你最好的武器。关爱也是班主任最好的武器，那说什么又是慈悲呢禅语解释道凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。还有句禅语说道拥有颗无私的爱心，便拥有了切。我们班主任遇事都要站在学生的角度来想想，时时处处都要为学生着想。我们要像李镇西样走进学生的心灵。热爱个学生就等于塑造个学生，厌恶个学生就等于毁掉个学生。赏识，有助于学生学习成功抱怨，肯定会导致学生学习失败。我们可以试试把学生当人看，把学生当孩子看，把学生当自己的孩子看,故事最丑幼儿的妈妈找帅哥。教育之道贵在引导，重在转化，妙在开窍教师是介绍人，介绍学生与学习相依相恋教师是打火机，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃教师是领头羊，引领学生走进知识的茫茫草原教师是味精，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。我们对待学生要用放大镜反光镜显微镜。用放大镜发掘学生的闪光点，用反光镜摘掉学生的缺点，用显微镜彰显学生的个性。目标信念信仰精神俗话说，没有明确的目标，任何方向来的风都成了逆风,所以，与学生起制定个切实可行的班级奋斗。
2、精心培育颗颗幼苗。其次，从种意义上说，没有没有问题的学生，孩子正处在少年阶段，生理心理发育还未成熟，是非观念尚未明晰，自制力还很差，不可能没有问题。正因为孩子们有这样那样的问题，才需要我们去教育和疏导，否则，我们就失去了存在的价值。我们的水平，也正是在不断的解决孩子各种问题的过程中得到了提升。面对有问题的学生，正确的做法应该是将其视为种资源，然后耐心的去寻找解决的方法。积累的方法和案例多了，你便可从容面对各式各样的问题，就会变得睿智，驾驭班级就会得心应手。作为名班主任要具有种意识。即全局意识规则意识创新意识和质量意识。学校是个大集体，而这个大集体是由个个班级小集体组成的。班级是学校集体的最小单元。班级虽小，但是从办学方向办学目标等方面必须与学校保持高度的致。每个班级的工作做好了，学校的整体工作才能够朝着健康的轨道迈进。反之，哪个班级出现了问题，都会影响学校的生存和发展。所以，作为名班主任，要站在学校整体发展大局的高度来审视和对待自己的工作，始终从全局的利益出发，将班级的命运和学校的命运紧密的联系在起。班主任经验交流会优秀范文经验交流材料材料。班主任要学会调整自己的心态，我们面对的是几十个活生生的人，事多而且杂，经常会出现些意想不到的事搞的我们心烦，这时我们要要学会在工作中寻找快乐。如果我们每天都带着股怨气和恨铁不成钢的急燥心理，那我们就无法从工作中寻找快乐。也就没有心思把工作做好。第篇班主任经验交流会发言稿浅谈新课程背景下的班主任工作班主任经验交流会发言材料我不做班主任工作已很多年，并且我也只做了年半的班主任。
3、，而不仅仅是培养部分学习成绩好的学生。当然，学习成绩到什么时候也是衡量所学校个班级教育质量的重要指标，这与学生的全面发展是不矛盾的。名优秀的学生，往往不只是文化成绩好，其他表现也不错。个好的班级，往往不仅是学习成绩好，而且纪律卫生也不错。所以我们要始终把质量作为班级生存和发展的生命线，牢牢的抓在手上。此次班主任经验交流会的成功举行，让许多班主任老师受到了极大的熏陶和感染，进步明确了责任，转变了工作态度和事业观念，对自身教育教学工作充满了信心。这样的会议我们还将继续做下去，希望各位老师在平时的工作中，多积累多思考多总结多沟通，不断完善自我，掀起探索工作方法和工作创新的热浪。最后，我坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新，就定会开启自己的智慧之门，揭开班级管理的奥秘,第篇班主任经验交流会班主任经验交流会今天，学校召集我们班主任在这里召开班主任工作经验交流会，目的是为了我们在以后能更好地开展班级管理工作，相互分享班级管理中好的经验同时汲取以往班级在管理工作中出现的些失误和不足，分析原因，共同探讨解觉办法。在座的各位班主任都是学校经过精心挑选的，能力强，责任心也强班级管理也有方法，面对班上出现的各种问题特都有自己妥当的处理方法，下面我班门弄斧从以下几个方面浅谈自己的不太成熟的体会与看法认识班主任的重要性班主任头挑着学校，头挑着家庭，是沟通学校与学生家长的桥梁和纽带，是贯彻落实学校各项工作任务的基础。个学校办学水平的高低，各项工作的好坏，很大程度上取决于班主任的工作。可以说学校管理离不开班主任，学校发展时刻靠着班主。
4、所以说，我还是个门外汉。也正因为如此，刚才老师们的经验交流，给我留下了深刻的印象，对我的震动很大，感触颇多，你们的发言很实在，你们的经验很实用，你们的精神很感人，可以说是今日闻君经验语，如听仙乐耳暂明，确实是受教了学习了，谢谢大家,既然学习到了，那就把我的几点体会呈现出来，请老师们斧正,几个关键词服务班主任工作的基础有人说班主任是只养在动物园的最温顺的老虎，游客可以和它亲近的，可以和它合影留念，甚至可以抚摩它，然而它依然有自己的威严，是令人敬畏的,我觉得这个比喻很确切，我们班主任，首先要树立为学生服务的思想，我是可以亲近的，亲其师而信其道。在学生有困难的时候，或有定思想困惑的时候他们敢找你倾诉，敢要求你帮助他。同时，你在学生面前是有威严的，你所说的是学生必须要努力作到的，学生对你有敬畏之情。如果我们味温顺，学生久而久之久就不会把你所说的话放在心上，这样下去，班主任的威信就丧失了，班级就容易混乱。如果味威严，学生就会怕你，学生想说的都不敢跟你说，见了你就像老鼠见到猫样，这样容易影响学生的心理。在班级日常生活中，表面看起来风平浪静，其实有许多问题是老师所不知道的，因为你太严肃，哪个学生也不敢向请你继续关注你说。有句禅语这样说的对人恭敬，就是在庄严你自己。我想，班主任还是对学生恭敬点好。所以把班主任定位为养在动物园的老虎是很确切的。我们教师是个弱势群体，我们的弦经常是绷得紧紧地，大多教师都是亚健康状况。魏书生说，我们不敢承认我们的职业是太阳底下最最光辉的。所以，从心理学角度看，我们要学会调节，即使在没有人爱我们的时。
5、任心爱心和平常心。承担项工作的同时也就担起了份责任，作为名班主任，同般老师比较，责任更加重大。学校的工作涉及方方面面，每项工作最终都要到班级去落实。这就是人们常说的上边千条线，下边根针。教书育人是学校的责任，落实到班级，就要通过学生行为习惯的养成学习能力的培养等方面去实现，而每项指标都要通过些具体的教育教学活动去实施。这些活动开展的质量如何就会直接影响着教育的效果，而要取得好的效果就必须有艰苦的付出。再者，学生家长把孩子送到你的班级，同时也对孩子的发展给予了厚望，希望自己的孩子在你的班级能够得到好的发展，希望通过班主任的耐心教育和疏导，帮助孩子养成好的学习习惯，形成好的思想品质，成为名品学兼优的好孩子。因此，作为名班主任，要有种责任意识，这就是要对学生负责，对家长负责，对学校负责，同时也是为自己负责。近代教育家夏丏尊说没有爱就没有教育。师生之间的情感是否融洽关键在于教师对学生是否热爱，爱在师生间架起了座信任的桥梁，它沟通了师生间的思想，协调了师生之间的关系，给学生创造了个温馨和谐的学习环境。要施爱于细微之处，施爱于意料之中，施爱于批评之时，施爱于学生之间，施爱于教学之余。首先，对自己要以身作则，为人师表，孔子曾指出其身正，不令而行其身不正，虽令不从。其次，对学生要公正合理，无私无偏。教师要怀着满腔热忱和执著爱心去对待学生。就是说，要想教育孩子，首先应该去爱孩子，爱是教育的力量和源泉。首先，应视班主任工作为件非常快乐的事情。学校给了你做班主任的机会，同时也给了你施展才华的空间，你可以在这块田地里尽情的施肥浇水，。
6、大家来定，由大家共同来遵守。要建立系列考核和奖惩机制，激励表现好的同学继续发扬，督促表现差的同学继续努力，长此下去，良好的班风就会逐渐形成。随着时代的发展和社会的进步以及知识更新速度的加快，人们认识事物的水平也在不断的提高，传统的教育方法已难以适应新的形势。所以说，我们不能总是拿着我们小时候老师教育我们的方法去教育现在的学生。要走进学生心灵，去发现学生的内心世界，要真心与学生交友，悉心倾听孩子们的心声，潜心研究，不断创新，及时归纳总结，逐步形成适应时代发展的班级管理的方式和方法。要树立正确的教育质量观。初中学生兴趣爱好较为广泛，发展方向尚未确定，所以，更要注重学生的全面发展。要多把尺子去衡量学生，注重发现和培养学生的个性特长，为孩子的全面发展创设良好的空间，而不仅仅是培养部分学习成绩好的学生。当然，学习成绩到什么时候也是衡量所学校个班级教育质量的重要指标，这与学生的全面发展是不矛盾的。名优秀的学生，往往不只是文化成绩好，其他表现也不错。个好的班级，往往不仅是学习成绩好，而且纪律卫生也不错。所以我们要始终把质量作为班级生存和发展的生命线，牢牢的抓在手上。此次班主任经验交流会的成功举行，让许多班主任老师受到了极大的熏陶和感染，进步明确了责任，转变了工作态度和事业观念，对自身教育教学工作充满了信心。这样的会议我们还将继续做下去，希望各位老师在平时的工作中，多积累多思考多总结多沟通，不断完善自我，掀起探索工作方法和工作创新的热浪。最后，我坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新，就定会开启自己的智慧之门，揭开班级管。
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