1、以点亮别人心底的光明，学会为自己的内心世界点亮盏灯，先照亮自己。全文完。班主任工作体会发言材料优秀范文经验交流材料材料。初是整个初中阶段最重要的时期，中考对于每个孩子都是非常重要的。作为毕业班的班主任，身上的担子很重。回想与学生们起走过的风风雨雨，同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动,作为班主任，我最想成为学生的良师益友。在课堂上，用自己丰富的学科知识浇灌学生的心田，引导学生在知识的海洋里遨游，激发他们学习数学的兴趣和热情。在课下，用真诚的爱心与学生交流，了解学生学习过程中的困惑，尽最大能力给予指点和关注，让学生不再茫然，不再独自面对困难，让他们感受到老师和自己并肩战胜困难，切问题都有解决的办法。班主任要以身作则班主任工作非常辛苦，与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的举动对学生都起到潜移默化的作用。从接任班主任第天起，班主任就应该把在学生的心目中树立良好形象作为自己的目标。为此，我做到了每天早出晚归，和学生交心谈心，做到了嘴勤腿勤和手勤。每学期第次做卫生时，我亲自打扫天花板墙面等。教学方面，我努力在提高课堂效率上下功夫，把自己的学科教好，打消了同学们心中的顾虑，在同学们的心目中树立了权威。有位现代的智者指出个人群的水平取决于领头人的素质，根链条的寿命则取决于最薄弱的环节，班主任的形象是无可替代的。常规管理常抓不懈，以此来促进学生成绩的提高常规管理对于个班集体非常重要，即使到了初也不能放松。因此，我个人认为现在要做的第件事就是在班风和学风上下功夫，给他们讲道理，摆事实，做到令行禁止。特别是。
2、，是班主任岗位职责是文明班级考核细则是班主任考评量化办法是寄宿制贫困学生生活补助发放办法是转学辍学登记此表学年结束后交政教处收集保管。原班主任没发班主任工作职责是因为过去已发过。新参加工作承担班主任的年轻教师们应进行角色上的良性转换，由学生变成老师，尽快适应新的工作环境和生活环境，融入学校的教育教学工作之中，并不断总结经验，提升自己的思想意识境界。关于班主任工作的认识班主任工作是学校工作的中流砥柱，特别是我们学校现在条件与情况，大家承担的教学内容与科任教师相同，还额外负担着更多的学生安全教育与学生行为习惯的养成教育。教育专家说的生命不保，何谈教育。为此班主任工作我想重点说说安全工作和行为习惯的养成教育。在学校的教育管理过程中，从我个人的认识和理解中，发生恶性暴力行为的学生首先是家庭教育欠缺，平时在生活中缺乏管易教，是在学校的教育中只看中学生的分数，而没有更多地关注学生的心理状态和学生个性是学生对发生的问题理性认识不足，寻求不到正确解决问题的方法而失足成古恨了。上述点只是我个人的看法，让各位班主任借鉴。在班级管理过程中应多关注个性不好的学生，特别是有自卑感强的和过度放纵，我行我素的学生。良好行为习惯的养成教育，不是朝夕能形成的，有句俗语不是说，江山易改，本性难移吗所以说良好行为习惯的养成需要各位班主任从些生活细节着手去改变，需要更多的时间和耐心，作为个班主任若能真正改变个不良行为习惯的学生，学生心中是明白的，多年以后，他都会想到作为老师的你对他的教育和帮助，此时的你能真正体会到自己工作的价值和育人的快乐。在此我。
3、生学习的管理。想来想去，我觉得就从自己在刚刚毕业时，初当班主任时的困惑开始吧,也把自己这些年来总结的东西跟大家交流，希望对大家以后的工作能有所帮助。第，给自己定位明确努力方向第，怀揣梦想热爱本职工作第，成立尖子班，树立宏伟目标第，铺设文化环境，激发学习热情第，积极参加学校活动，享受乐趣第，了解学生心理，及时解决问题第，给自己定位，明确自己努力的方向。现在，对于班主任工作，是越来越难做，想做班主任的人也是越来越少，很多人都不爱做，这里面的原因很多，我也不想多说,我只想说，我自己的些想法,作为教师，如果不做班主任，那作为教师的人生就不是完整的，总会存在些许的遗憾,记得苏书记说过这样句话不想当班主任的老师，不是好老师。尤其是对于年轻的班主任来说，给自己定位显得相当的重要。既然选择了班主任，就要喜欢这份工作，而且定要做好，相信自己，只要努力付出，就定会做好。从我刚上班到现在，十多年的时间里，我们大家都总结出条规律，凡是班主任的科目，学生的成绩都相当的高，这就是班主任工作和教学工作互相促进的作用，并不冲突，不矛盾。班级管理有条理了，自己接下来的工作就很顺手，很轻松，成绩自然也就能提高。课堂教学非常出色的班主任，学生就特别信服他，尊敬他，也就听从你的管理和安排。在这两者之间，我觉得教学更显得尤为重要。第，怀揣梦想热爱本职工作在我成长的过程中，遇到过很多的好的老师和班主任，对我的人生的成长起到了很大作用,我刚上班的时候，发现好的班主任，学生亲近他，尊敬他，甚至崇拜他。于是，我也有了跃跃欲试的感觉，想尝尝大家认为的这种可怕的。
4、希望我们的每位班主任在关注学生生命成长过程中，享受和丰富自己的生命成长。按李镇西的话说，就是享受职业。理会影响别人是救人，改变自己是自救。班主任工作应明确的几点每周周日或假日学生返校学习要进行签到点以前，签到次数作为班主任工作业绩考核。核实各班住校生是否把自己的名字贴在自己的床位上，以方便值周教师检查。加强对做操质量的监管力度，由学生会体育部检查认为做操质量差的，有半数左右的学生没认真做的，留下来单独做，直至满意为止，再上课。加强卫生工作。学校的硬件设施本就严重来足，若卫生工作再不好，很容易造成病菌感染学生，对学校管理工作的伤害，进而影响正常的教学秩序和育人工作。教育学生离开教室离开学校门窗的关锁，爱护公物。否则，损坏公物照价赔偿乃天经地义。操行分的考核。请严格按照班规或校纪执行，每月向政教处汇报次，行为习惯差的由政教处代表学校通知家长配合教育，要求父母不能推卸对自己孩子的教育责任，向父母施加点教育的责任。家长座谈会。应提前考虑，布置周到，充分体现个人能力，展现个人风貌，增加东风地区父老乡亲对东风中学教师工作的肯定与认可并赞许。班主任工作手册，记录家访数和与科任教师的联系，学年结束后由政教处汇总对班主任工作进行量化考核。硬抄记录班主任日常工作情况。关于学生会学生会的成立应当说是学校管理过程中很重要且得力的助手，学生会的工作需要各位班主任的支持和关心，才能健康成长。因为学生会的成员毕竟是孩子，其中也有些不尽人意之处，他们需要的是引导和指导工作，才能不断完善工作方法。作为班主任应深该理会句话个内心黯淡的人，终究难。
5、他们必胜的自信心和考清华北大的决心。没分进来的学生，也都跃跃欲试，准备经过自己努力，再次冲击小班。这说明进入尖子班对学生起到了极大的鞭策和推动作用。我们班级的布置在暑假期间，已经布置完，其中，班级的墙壁留有圈的腰带，就像大家穿裙子时，系的腰带似的。主要是要求学生在这段放假期间，与家长商量好想考取的大学，洗好大学校门的照片，写好自己的格言，写好高考争取的分数，回来后，贴到班级的墙上，形成种目标刺激。不要担心高高孩子们的压力过大，其实，与高比，算不得什么，如果现在不确定奋斗目标，他学习就没有方向，也不能激发他们的学习积极性。及早确定奋斗目标的好处有学生看清使命产生动力有助于评估进展生信心勇气和胆量目标使人自我完善永不停步功的人诗人爱默生曾经说过心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路我告诉学生们，我们切都要争第，做到更好,什么事情都要尽自己最大的努力去做,即使失败了我们也不会后悔,在这种精神号召下，班级的每个同学都以最高的目标要求自己，集体荣誉感很强。高时期，显得特别的重要。作为初班主任，还必须非常注意优生偏科现象，每次月考结束后，就把优生学生的弱科及格边缘的同学的情况和各课任教师取得联系，希望引起他们的注意，个别科目可以利用空余时间有侧重点的进行补课。总之，初班主任工作具有紧迫性和艰巨性，但只要方法得当，工作踏实，勤于动脑，确立目标，振作士气，提高班级凝聚力，关注学生，注意沟通，张弛有度，把握好管理尺度，班级管理定能够成功，我们这届中考定能够成功。第篇班主任工作会议发言材料材料说明今天分发的内容新班主任有份。
6、力，让我觉得实在是不堪重负。好在有领导的帮助和指导，有朋友们的关心和鼓励，有他们直以来的支持，我才得以坚持下来。其实，我今天所讲述的内容，谈不上经验，只是和大家交流下，做班主任的感受和体会。换句话说，就是自己把做班主任工作的情况向大家做以汇报,日接到苏书记的通知，让我讲讲关于小班的班主任工作的体会。接到这个通知，我知道，这个标题范畴是特别的广，该从何谈起呢不同阶段班级管理的重心也不同，高重点抓日常管理，行为习惯的养成及学生从初中到高中的过度工作高重点做学习上的工作，学生各项能力的培养及强化高中生的道德品质的养成高重点做学生思想上的工作，强调成材教育，和考试质量分析等工作上,其实，小班和普班的管理差不多，只是侧重点不同而已。普班侧重班级纪律的管理而小班侧重学生学习的管理。想来想去，我觉得就从自己在刚刚毕业时，初当班主任时的困惑开始吧,也把自己这些年来总结的东西跟大家交流，希望对大家以后的工作能有所帮助。第，给自己定位明确努力方向第，怀揣梦想热爱本职工作第，成立尖子班，树立宏伟目标第，铺设文化环境，激发学习热情第，积极参加学校活动，享受乐趣第，了解学生心理，及时解决问题第，给自己定位，明确自己努力的方向。现在，对于班主任工作，是越来越难做，想做班主任的人也是越来越少，很多人都不爱做，这里面的原因很多，我也不想多说,我只想说，我自己的些想法,作为教师，如果不做班主任，那作为教师的人生就不是完整的，总会存在些许的遗憾,记得苏书记说过这样句话不想当班主任的老师，不是好老师。尤其是对于年轻的班主任来说，给自己定位显得相当。
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