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公益事业,帮助社会上的弱势群体,唤醒人们的爱心五活动主题尽自己绵薄之力,回报社会。


六活动策划主办单位湖南科技大学数学与计算科学学院团委学生会赞助单位七活动参与人湖南科技大学大大二在校学生不超过人。


男女不限并具备如下条件有公益心,愿意从事该项爱心家教活动。


并愿意服从集体的安排。


口齿清楚,具有定的表达能力有信心辅导低年纪的学生在方面有定才能如英语,数学,物理等各中学科目或是各方面学习成绩优异,有能力做好家教工作。


有定的团队合作意识。


有定独立自主自理的能力,在遇到些突发情况时,能够灵活应变解决问题。


八活动前期准备学院学生会宣传部和广告部起为活动制作海报与宣传单。


学院团委组织部委员制作系列的问卷及联系表外联部联系些相关的单位企业,拉取部分赞助。


由学院里负责本次活动的领导联系湖南根据权威调查,中国农村目前留守儿童数量超过了万人。


的留守儿童是父母方外出,的留守儿童是父母同时外出。


留守儿童中的由爷爷奶奶或外公外婆抚养,的孩子被托付给亲戚朋友,为不确定或无人监护。


调查显示,由于父母均外出打工,与留守儿童聚少离多,远远不能尽其作为监护人的义务。


而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处,这种状况容易导致留守儿童亲情饥渴,心理健康性格等方面出现偏差,学习受到影响。


主要表现在内心封闭情感冷漠自卑懦弱行为孤僻缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴。


由于留守儿童特殊的生活和教育环境,由此引发的生活教育情感心理等系列问题日益凸显。


随着农村外出务工人员的增多,农村留守儿童问题已成为当前基础教育的个重要问题。


留守儿童缺少父母的爱,在对他们的管教上很容易出现三多和三缺问题隔代监护多溺爱寄养监护多偏爱无人元月。


这相当于许多工人的月薪。


本次阳光公益家教,不向家教对象收取任何费用,定蒙牛海尔等。


纵观成功的品牌,无不在企业稳定后开始向公益事业注入力量,通过公关的运作市场的营销他们不仅得到了丰厚的市场份额,还扩大了企业知名度信誉度。


我们认为,在当前的时代和谐大背景下,搭乘公益这班车是任何组织企业必须要做的发展环节。


本次家教活动准备充分,针对对象广保障赞助单位相关利益和权利。


活动主题传单明确交代活动主题及相关细节,如时间地点和联系方式等等,在活动过程中针对马尾居民发放,鼓励有需要的学生及家长主动联系我们。


院广播宣传通过学院广播为本次活动作宣传,吸引更多的同学关注本次活动及鼓励有能力的同学们向主办单位报名参加本次活动,广播时间为三天。


相关社会媒体与相关的社会媒体合作或在社会媒体上发表相关文章,呼吁更多的社会人士关注贫困学生关注我区中小学教育,呼吁更多的仁人志士加入活动,共创和谐马尾。


主题海报由主办单位制作张活动宣传海报,并于指定时间粘贴于学院误自己的学习,又服务于他人,能够得到学院支持。


大家都已是大学生,有定的基础和能力,能够对初中生和小学生进行定的辅导,有能力承担这个事情,能够自主的完成这项任务。


另外,这项活动不仅能够丰富大学生活,锻炼到自己,还能为社会公益事业尽自己的份力量。


可以得到广泛支持。


对于上门授课时,我们实行出校前登记,家教后回来时也打电话或发信息汇报的记报的制度。


以这样报平安的方式能够很大程度上降低发生安全问题的几率。


而且我们只在经由科技大学到雨湖地区这条路线上做家教,这样也能够预防安全事故的发生。


还有我们对参与的同学作了分组,组内人在工作是要多联系,这系列的措施都为同学的安全做了保障。


我们将让执教学生定期带上我们制定的调查表格,让家长与被教学生填写,好让我们及时了解教学效果,和此次教学中不足的地方,以便尽早改善执教过程中的漏洞与。


对于些突发状况的处理我们已经做好前期培训工作,些时间上的不发奖状学院爱心奉献奖及给活动参与者颁发纪念品,然后根据家长的反馈意见。


学生带回的调查表及学生所工作的工时,由评委评选出五名优秀者,给予优秀家教奖状证书,并对获奖同学给予定的物质奖励。


备注具体奖品见附表二资金结算由外联部拉取定的赞助和向学校申请定的资金作为本次活动的经费。


统计每位参与者所得的工资,然后从每位参与者所获酬劳中抽出,统上交学院相关部门。


每位同学酬劳剩下的由自己支配。


再从那里面扣除活动中所之洽谈,咨询有关情况,为以后的捐款做准备。


在雨湖公园附近旁边有所生源很好的和平小学和学校内学校老师的子女找处小地方作为活动户外基地,即宣传活动的地点活动开展前开个前期意见交流会议,讨论下还有那些漏掉的问题和需要完善的地方。


其他具体工作安排参照后面的附表。


九活动流程发布通知由学院的学生会的办公室下发开展这次活动的通知,宣传部将广告部所做的海报贴在各个宿舍内,并派人在公共宣传场所设置站台,分发传单,向同学详细介绍活动的背景,目的我们为什么要开展这次活动以及意义。


报名参加在各班上同学门的小组负责分配参与人员的调配与收集来的信息的处理,接下来的时间是分配同学上门辅导。


三活动背景当下,为了提高自己孩子的成绩,越来越多的家长采取聘请大学生为家庭老师的方法而大多数的人也倾向于寻找有经验的大学生。


现在的大学生普遍面临着就业难的问题,走入社会,锻炼自己,成了大学生迫切希望的件事情,而做家教也就成为提高自己能力的好方法之。


如今,有相当部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽份力量,同时不少学校也把大学生的社会服务活动的时间作为对大学生的项重要评判标准。


在我们这个社会中,还有很多生活在社会最底层的人需要我们的帮助。


不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他们能受到最好的教育。


此时作为大学生的我们应该伸出援助之手,帮助他们。


四活动目的帮助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣,掌握正确的学习方法,适当引导他们树立正确的人生价值观为想锻炼自己的大学生提供适合的平台,现在很多大学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦,而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被分析留守儿童的问题越来越严重,社会上给予的关注越来越多,媒体的报道以纳更多有能力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。


十活动前期准备与心理健康中心的相关专家取得联系,请老师就留守儿童心理成长问题对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。


志愿者们做好与座谈会相关的材料准备,对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解。


每个志愿者分配至两名留守儿童,负责照顾他们的生监护多失爱生活上缺人照应行为上缺人管教学习上缺人辅导。


留守儿童问题成了为基础教育和社会存在的个大问题。


以上分析尽管不尽全面,但是足以引起社会家庭学校的重视。


就有这样个组织走进了留守儿童这个弱势群体,她就是红十字会。


留守儿童问题深深地牵动着红十字的心。


红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨,以最易受损集体为服务对象,开展各种相关志愿活动。


为了解决留守儿童存在的问题,红十字会做了大量的工作,派遣相关人员深入其中了解实际情况,调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。


红十字会从多方面入手,积极展开相关活动,尽最大努力帮助这些孩子。


红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与留守儿童开展结对责人对各细节负责,能够及时有效地解决各种常规和非常规问题。


活动长期延续,不做形象工程。


杜绝那种两头热情,中间冷淡的工作作风。


在活动的过程中开通监督电话,监督信箱等,接受广大群众的监督。


千县协会和人文社会科学系有着很好的合作传统,本次活动双方有着共同的追求目标和完成活动的信心。


我们相信,对团队合作能力的信心和对活动执行的用心,我们定能取得圆满成功。


备注本策划自学院批准之日起开始实行,主办方将严格按照策划内容开展活动,但若遇客观因素阻碍,主办方将事前通知有关单位,根据具体情况修改相关条款。


不便之处,敬请原谅。


附活动联系人沈建福联系电话爱心公益活动策划方案活动背景在中国农村有这样个群体他们的父母为了生计外出打工,为国家经济发展和社会稳定作贡献,但是作为子女的他们却被留在了农村家动中的宣传。


届时参考具体的活动策划。


十赞助及资金使用解释依合作双方平等自愿诚信双赢原则,主办方鼓励具有同样理想的赞助单位对本次活动提供相应的物质赞助和关注。


赞助方可以现金物质产品的方式提供赞助按福州家教市场收费计,小学生元小时,中学生元小时,若以周次,每次个小时计算,小生学的费用是元月。


中学生展示让志愿者的劳动被广大居民和师生认可,鼓励更多的其他师生参与本公益活动。


活动总结将在收集志愿者和家教学生及家长对活动的意见看法的基础上,由主办方主要负责人根据客观情况进行总结,并起草总结报告和活动其他相关材料交主办方秘书处备案。


为主办方活动的其他决策提供参考。


活动展示主要是展示志愿者风貌和活动过程中的些照片,并附合适的文字说明。


另外主办单位将对志愿者拍摄家教过程的短录像,并挑选合适和有代表性的上传到院网站上为活动作必要的宣传。


活动经费使用情况报表公布公益活动难免会遇到经费合理使用的问题,主办方本着对志愿者赞助商学生家长及其他直关注支持本活动的社会学院各界人士的负责态度,在本学期活动结束后主办方将在学院内和马尾公布本活动过程中资金使用情况报表,欢迎广大社会人士师生监督。


九活动宣传虽然本次活动为纯公益性的活动,但出于活动开展经费的客观要求,主办方不予安排志愿者或找回志愿者,而其不得有异议或报复行为。


家教对象的权利符合主办方规定的家教对象有享受主办方志愿者提供的免费家教服务的权利。


家教对象可以就活动过程中出现的问题和家教效果提出个人意见,由要求主办单位给予解释的权利。


家教对象可出于正当理由向主办方申请更换志愿者的权利,主办方应客观考察作出回复。


家教对象的义务填写申请表资料登记表等,在自愿配对的基础上服从主办单位合理调剂。


配合志愿者做好家教辅导工作。


为志愿者工作

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