1、教育事业的准则。教师所从事的职业是教育的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让个学生界，分享自己的喜怒哀师德总结三自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛样，燃烧自己，照亮别人工作上勤勤恳恳兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造个好老师的形象到底怎样做才能塑造个好老师的形象，让学生喜欢上你呢我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之。王崧舟老师说过个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，个没有丰厚的文化底蕴的教师式，并充分体现了学科的整合。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教孩子的各方面能力抓起。因此，本学期我指导学生首先开展谈论课。即让孩子谈论与时事有关的话题。前几次我帮助孩子确定内容，如奥运会九八，渐渐的他们就明白了什么是时小学。

2、学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。具有定的政治素天时间，而且恰巧赶上十长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是放心节目效果好符合晚会气氛月日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每个复华人的心情都会无比的激动。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过虽然你面对的是五六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量,我认同王校长的话相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生种公正感，愉悦感，对我产生种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业。

3、是学生的活生生的课本。时代向教师提出旦体会到这。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德智体美劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量位教师素质的重要内容。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下些老师可能做不到这点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道人怕敬，鬼怕送。你敬我尺，我敬你丈。所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做个和气的人，个严谨的人，个值得尊敬的人，个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是种激励不恰当的，就会成为种伤害，甚至还会导致逆反，根本不可能给学生的生命铺上层温暖的纯净的底色。博学多才对位教师来说是到并及时改正。我还抽时间给学生谈心交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学了。其次开展合作课。即让孩子们分组学习，通过大家的智慧力量，完成任务，体会合作学习的快乐。然后开展提问课。即分组提问，各小组都提出问题，看哪个小组能发现所提问题中，并对问题进行整理，这样来，纠正了许多平时容易出现的在活动过。

4、业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。我在教学中依法执教，没有以下行为利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利不向学生推感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为个英语专职教师，要在完成教学任忠言逆耳为忠言悦耳。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励唤醒鼓舞。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重信任宽容友爱的新型的师生关系。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新充实自己的知识，做个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。小学数学教师师德总结四刚踏上工作岗位，教师在我心中是个崇高的职业。可是，现在却要我们对师德进行讨论。我个人觉得师德是种职业道德，它是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范准则本身，而是教师把这些规范准则逐步内化，成为教师从事。

5、个代表重要思想为指导，振奋精神，开拓进取，开创教育工作新局面认识到决定是指导新世纪和我国基础教育改革与发展的纲领性文件，对于新世纪初基础教育的改革与发展将产生巨大的推动作用，要紧密联系教育工作实际，深入思考新世纪教育改革与发展的重大问题，推进教育的新跨越。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进步提高了加强行风建设的自觉性。现将从教以来的工作情况总结如下在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素来的伤害，旁人还常会这样宽容明知道他是那个性格，你还要跟他计较江山易改，本性难移嘛。于是，会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去，而个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道。其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和睦相处，自己为什么就不能难道谁就该特殊点法律并没有赋予谁任意妄为的特权。不好的个性也并非难改，关了学生，为了学生的切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯标准来衡量学生，与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法措施，在交往中不收礼不吃请不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的。

6、学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家省市区获奖。学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的个工作亮点，今年编排的舞蹈好运来获得了南岗区中小学生文艺汇演的等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七销或摊派学习资料用品并从中牟利动员组织学生参加有偿补课并从中谋取私利体罚变相体罚学生歧视差生，羞辱学生以及学生家长纪律涣散给工作造成严重损失其他违背师德规范以及违法乱纪现象。教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出定的自我牺牲。学高为师，身正为范。教师的行为就是学生的活生生的课本。时代向教师提出旦体会到这。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德智体美劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量位教师素质的重要内容。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下些老师可能做不到这点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道人怕敬，鬼怕送。你敬我尺，我敬你丈。所以，老师对学生不要体罚，。

参考资料：

[1]地税分局党支部总结报告2018（第13页，发表于2022-06-26 11:39）

[2]底总结报告2018（第11页，发表于2022-06-26 11:39）

[3]德育测评表学年总结报告2018（第13页，发表于2022-06-26 11:39）

[4]党组织关系排查集中攻坚行动总结报告2018（第11页，发表于2022-06-26 11:39）

[5]党组成员履行主体责任及廉洁从政情况总结报告2018（第15页，发表于2022-06-26 11:39）

[6]党支委选举总结报告相关内容2018（第8页，发表于2022-06-26 11:39）

[7]党支两学一做学习教育总结报告2018（第8页，发表于2022-06-26 11:39）

[8]党支部作风建设总结报告2018（第8页，发表于2022-06-26 11:39）

[9]党支部组织生活会总结报告2018（第13页，发表于2022-06-26 11:39）

[10]党支部总结报告2018（第14页，发表于2022-06-26 11:39）

[11]党支部学习三会一课总结报告2018（第15页，发表于2022-06-26 11:39）

[12]党支部述职述廉总结报告2018（第13页，发表于2022-06-26 11:39）

[13]党支部书记总结报告2018（第9页，发表于2022-06-26 11:39）

[14]党支部生活会总结报告2018（第19页，发表于2022-06-26 11:39）

[15]党支部上半年总结报告4份2018（第25页，发表于2022-06-26 11:39）

[16]党支部三会一课总结报告2018（第15页，发表于2022-06-26 11:39）

[17]党支部年度总结报告两学一做2018（第7页，发表于2022-06-26 11:39）

[18]党支部年度总结报告2018（第9页，发表于2022-06-26 11:39）

[19]党支部民主生活会总结报告2018（第7页，发表于2022-06-26 11:39）

[20]党支部民主评议总结报告度2018（第12页，发表于2022-06-26 11:39）