1、上课个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨解决。上学期为了增进家长对学校管理教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解，我们在个教研组每通过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而中小学教学管理人民教育成为书桌上的常备杂志，更成为正餐之外的加餐，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提醒自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型研究型校长。二以人为本，营造和谐氛围。多年线教师的工作经历给我这样个感受工作哪怕累点，待遇哪怕差点，定要图个心情愉快。所以我建设落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会校园广播站国旗下讲话三期夺标评比等系列活动。积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察教师撰写课改论文教学随笔阶段性总结针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不了上级主管部门的好评和广大群众的肯定。今后的工作中，我校将遵循以人为本科学管理全面发展学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。校长年度考核表个人总结年，本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在。

2、反思自己在教学过程中的行为，找学校结合教学内容和年级特点，组织教师根据学校制定的统反思主题，每周进行个人反思，每半月以教研组进行次评选要求每个学生有座右铭班内建立激励专栏给家长发喜报开展班级小标兵或班级之星校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化绿化亮化的精细化管理，让校园草木墙廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵花团锦绣。四是建立科学完善的监督机制，出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定团结和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校教职工和学生的发展。现将本年度具体工作汇报如下以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化明确化，这就要求每个人都要把本职工作做到位尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校年来的具体实施情。

3、献计献策等。比如经常听到些教师在交流，原来课时就可以完这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的系列激励学生的措施，如日常行为规范文明班的年，现有教职工名，大学本科人，专科人。其中个教学班，名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。在巩固两基成果，实行双高普九十五规划中，不断探索教育规律，大胆进行教学改革。以以人为本全面发展培养特长为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程活动课程综合实践课程信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩。年接受区教育局素质教育督查，评为素质教育合格学校年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。年再次被评为区文明学校年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治，使校园面貌焕然新。我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校园。近年来，校风教风学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的教师形成了种合作向上的积极氛围。近几年，获得各级各类表彰的教师达多人次名教师评为市级骨干教师名教师老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长同事的认可更重要的事呢为了给老师搭建展示的平台提供锻炼的机会，使更多的老师通过次次的评优课研讨课快速成长起来。本学期，月份我们进行了每人节研讨课活动，月份，我们进行了校内评优课活动，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。家校携手。

4、况，从三个方面谈谈我们的体会。推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育际家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同配合和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教师们本着公平公正的原则，认真查看打分，最后王老师段老师李老师获综合教案优胜奖，六年级语文作业三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这情况，我们明确提出写十年的教案，没有写年教学反思提高的快，提醒老师课后及时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思，杨建红王利彦老师的教学反思书写认真，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校老师中交流。同时希望同事之间相互学习，提高工作能力。教研活动，扎实有效。加强教研组建设，是提高教学管理的项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课多节次。我们每学期开展人人都上研讨课，人人都是研讨者活动。组内进行说课，然后。

5、学生高尚情操。在进行阳光体育健康成长活动时，每月次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜爱。另外，我们还通过每周三设立的读书活动时间，引导学生多读书读好书，形成良好的读书习惯并通过演讲征文观后感等，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高德育效益同时还聘请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识，使学校的法制教育和安全教育得以强化本年度我们组织了两次大型的队列队形体操比赛体学习与小组合作学习有效结合，交流展示点评，环环紧扣，容量大，效率高学生活动小组交流教师指导等各环节扎实有效，点拨到位，关注合作学习。四规范行为健全人格。养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强小学生日常行为规范的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安文明卫生和谐校园上，作了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的系列的规章制度，体现了人本的思想。校园精神文化氛围更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作无私奉献努力拼搏勇争第的精神。营造了和谐的师生关系民主开放的管理，造就了支高素养的教师队施了激情导入课中预习展示点评课中检测教学模式。学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究探讨和交流。主要做了以下工作首先学校制定了实施中心校模式的推进方案。分别组织全体教师认真学习了语文数学的十六字教学模式，通过学习领会模式的实质，对照模式。

6、育，增强学生社会责任感，主题研究，每月进行次课堂教学实施小结，这样就把模式的实施落到了实处。学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体教师要收集次课堂教学检测的数据，每单元要进行次大型的检测，要求把检测的情况进行对比分析，找出存在的问题，制定出补救的措施。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深入研究，不断探索总结，起到身先士卒的作用。经过不断的学习研究与实践，我校的课堂教学有了显著的改观，主要体现在教师的教学状态发生了明显的变化研读教材，研究课堂，研究模式正逐步成为教师探究教学的自觉行为。比入第次探讨时，老师们积极参与尝试讨论，主动发表自己的见解，提出些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。比如经常听到些教师在交流，原来课时就可以完这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的系列激励学生的措施，如日常行为规范文明班的年，现有教职工名，大学本科人，专科人。其中个教学班，名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。在巩固两基成果，实行双高普九十五规划中，不断探索教育规律，大胆进行教学改革。以以人为本全面发展培养特长为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程活动课程综合实践课程信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩。年接受区教育局素质教育督查，评为素质教育合格学校年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。年再次被评为区文明学校年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治。

参考资料：

[1]平安建行工作先进总结报告2018（第9页，发表于2022-06-26 11:41）

[2]派出所实习总结报告2018（第10页，发表于2022-06-26 11:41）

[3]农业两学一做总结报告汇报2018（第6页，发表于2022-06-26 11:41）

[4]农业产业扶贫总结报告2018（第19页，发表于2022-06-26 11:41）

[5]农行笔试经验总结报告2018（第4页，发表于2022-06-26 11:41）

[6]农电工年底总结报告2018（第28页，发表于2022-06-26 11:41）

[7]农地改革试点总结报告2018（第13页，发表于2022-06-26 11:41）

[8]农村中小学美术教师培训总结报告2018（第4页，发表于2022-06-26 11:41）

[9]农村幼儿教师培训总结报告3份2018（第6页，发表于2022-06-26 11:41）

[10]农村生态环境保护总结报告2018（第5页，发表于2022-06-26 11:41）

[11]农村教师信息技术应用能力提升培训总结报告2018（第12页，发表于2022-06-26 11:41）

[12]农村教师培训总结报告4份2018（第12页，发表于2022-06-26 11:41）

[13]农村党支部书记总结报告2018（第9页，发表于2022-06-26 11:41）

[14]农村党支部半年总结报告2018（第6页，发表于2022-06-26 11:41）

[15]农村党建工作半年总结报告4份2018（第13页，发表于2022-06-26 11:41）

[16]年总结报告2018（第33页，发表于2022-06-26 11:41）

[17]年终干部考核总结报告2018（第10页，发表于2022-06-26 11:41）

[18]年终大会台词期末总结报告2018（第21页，发表于2022-06-26 11:41）

[19]年中总结报告会议主持稿2018（第8页，发表于2022-06-26 11:41）

[20]年中表彰大会总结报告2018（第10页，发表于2022-06-26 11:41）