1、楚。养成良好的学习习惯。这是新课程学识水平教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基矗二教育教学方面年来我直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平情操与知识水平教学能力完善统上。转变学生观念在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严学生也有尊严。每个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的长处，欣赏学生的每点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能舒畅地学习，健康的成长。在信息时期，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长共同进步。转变教学观通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了。我们不仅学到了丰富的知识，进步提高了业务素质。在培训期间，湖州师范学院为我们安排了专题讲座，每场讲座都好比份美风趣。课后反思能力体现了知识再认识方法再改进过程再体验，体现后再提升能力，反思是教师提高教学水平的助推器。科研能力提高教科研能力是当务之急在目标上关注个体潜能发挥在模式上关注个体主动探究和情感体验在策略上，关注自主学习与受导学习统。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者评判者转向参与者引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培训只是个手段，培训只是个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快懂点方能胜。
2、不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着贯的勤快作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与化紧迫感和危机感为动力。社会不断发展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有教师具有的道德情操，才能顺应新时期的教学。三提高教育教学能力施行素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要，确立培养目标，把握学生年龄个性特点。育人能力重于还要注意启迪学生的智慧，给学生充分的空间工夫，发挥出他们的想象力和创造力。二积极实践，不断提升完善首先要有终身学习的观点。当今社会科技飞速发展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时期对教师提出了特别高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要触及，无论是哪方面的知识都我教学上不断成长的二个月。所以我次又次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力,更新观念，以新的观念做为指导思想转变教师观伴着知识经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教书匠式的教师已经不顺应时期的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考摸索，朝着教育家的方向努力。以教分享人马星舒小学青年教师个人总结我参加了省农村小学教师领雁工程教师培训。这次培训给我们提供了个再学习再提高的机会，让我们能聚集在起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次培训。
3、气氛，与学生起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和。向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了很多优秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨交流，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时辰提醒自己道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平教学能力完善统上。转变学生观念在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师到了丰富的知识，进步提高了业务素质。在培训期间，湖州师范学院为我们安排了专题讲座，每场讲座都好比份美味大餐，拓展我们的视界，提升我们的认识。学院还为我们提供了实践机会，学员现场研讨更让我们难忘。学员们多次开展研讨，研讨中没有虚假的恭维，只有真知灼见真实流露没有形式上的大话套话，只有深化思考后的针锋相对。现场研讨，成为思维交锋不同地域多元教研文化交融的平台。认识，在交流中提升情感，在交流中深化。这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月，也是促课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为等奖。而且自己对自己所研究的关于自主学习的有效性也有了定的理解。小学青年教师个人总结全文完师生的资源。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。学习评价学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导。
4、，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。教学资源教学资源包括文本资源教材资源与扩展阅读资源媒体资源以及人的资源主要上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行帮的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓方面培养好尖子生，方面通过自独特的方法。在教学中个人工作总结，我般字词教学只作为个检查过程。课文分析看是那类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。规范作业。学生学习新课和知识的系统化条理化，要靠定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清。
5、进行补次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。明确学习目标。语文教学最忌千篇律，容易使学生厌烦。如果千篇律地字词教学，课文分析，归纳总结现在，这短短的个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，因为我在期待着新学期的开始，在期待着自己更大的进步，期待着自己能取得更好的成绩。小学青年教师个人总结自从从事教师这行，当位好教师就是我的目标。年来，我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对年来的工作进行总结。思想品德方面在年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这方法切实可行，也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了定的好成绩学生研究性学习成果比师就要有桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这桶水不会陈旧不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜放光彩。小学青年教师个人总结作为名兢兢业业工作的年轻教师，天道酬勤早已成了我脑海。
6、我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。这学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出了很多的同时，自己也收获了很多后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自方法落真实教育教学工作中。帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，建立个民主宽容的课堂气氛，与学生起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和。向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了很多优秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨交流，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时辰提醒自己道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平教学能力完善统上。转变学生观念在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师到了丰富的知识，进步提高了业务素质。在培训期间，湖州师范学院为我们安排了专题讲座，每场讲座都好比份美味大餐，拓展我们的视界，提升我们的认识。学院还为我们提供了实践机会，学员现场研讨更让我们难忘。学员们多次开展研讨，研讨中没有虚假的恭维，只有真知灼见真实流露没有形式上的大话套话。
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小学青年教师个人总结报告2018