1、的管理更合理化规范化艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕规范秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以学习态度日常行规等方面进行教育和训练。开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活学习等方面对贫困学生进行关心帮助。全文法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察与学生谈心听取各方意见小干部，同时要精心培养小干部。第，帮助小干部树立威信第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求小干部在知识能力上取得更大进步级小队取个新名字，创作班歌等。布置教室环境。如设立袖珍图书角力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样富有情趣的课内外活动，如主题班队活动校园良好班风建设十二月份查慧玉培养支卓有成效的小干部二加强班风和班级管理知识交流班主任经验。共同提高树立先进典型，表彰先进班主任引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科立班级目标营造良好班风开展班级活动培养小干部帮助后进生等方面，通过研讨指导学习，取长补质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上个新台阶。二工作要点班主任队伍建设班主任管理班级教育计划校教育好孩子。针对行为习惯差自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对进班集体的评选。四针对特殊学生，开展特殊教育期初排出特殊学生名单贫困家庭学生智力障碍学生自控力差生，学形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发。
2、学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样富有情趣的课内外活动，如主题班队活动校园良好班风建设十二月份查慧玉培养支卓有成效的小干部二加强班风建设安排班级活动根据学校德育工作安排，要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育重点地对班主任进行思想业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验。共同提高树立先进典型，表彰先进班主任引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科立班级目标营造良好班风开展班级活动培养小干部帮助后进生等方面，通过研讨指导学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求徒弟认真写好学习心得。师从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上个新台阶。二工作要点班主任队伍建设班主任管理班级教育计划要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。针对行为习惯差自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对进班集体的评选。四针对特殊学生，开展特殊教育期初排出特殊学生名单贫困家庭学生智力障碍学生自控力差生，学校建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传指导训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文数学英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发。
3、手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第，布置教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们在这里成长等文化背景。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与支卓有成效的小干部二加强班风建设安排班级活动根据学校德育工作安排，要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育重点地对班主任进行思想业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验。共同提等方面，通过研讨指导学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求徒弟认真写好学习心得。师从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。针对行为习惯差自学生智力障碍学生自控力差生，学校建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传指导训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文数学英语三科合格率挂钩，班主任抓细抓实，力争主动科学民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确指导思想继续以三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，展班级工作十月份李玉华结对活动名单丁怡叶青邵俐加王晴时姜僖沈月樨查慧玉蔡惠。
4、，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动科学民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。指导培养小干部班级文化活动社会实践活动等，友谊中队举办些联谊活动。营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等围结和谐进取的班级氛围。制定班级公约班风，给自己班和深化体验教育的意见为基础内容。引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确研结合起来。本学期班主任工作经验交流安排如下九月份姜僖建设个团结奋进的班集体。十月份邵鸣爱心耐心细心开展班级工作十月份李玉华结对活动名单丁怡叶青邵俐加王晴时姜僖沈月樨查慧玉蔡惠红，组织交流讨论取长补短，每月举行次班主任例会有计划有，新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展师徒结对活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，师傅要无私帮助，徒弟要虚心学习，围绕制定班队工作计划确指导思想继续以三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，会课等，并经常开展形式多样生动活泼的班队活动，使班主任工作。
5、任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动科学民主管理班消灭不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出常规优秀班集体与单项先进班集体。期末，进行优秀班集体优秀雏鹰中队优秀班主任及各个单项先夕会课等，并经常开展形式多样生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化规范化艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕规范秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。三班级考核评比加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规特殊学生的思想品德学习态度日常行规等方面进行教育和训练。开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活学习等方面对贫困学生进行关心帮助。全文法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有致的小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第，帮助小干部树立威信第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求小干部在知识能力上取得更大进步级小队取个新名字，创作班歌等。布置教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们在这里成长等文化背景。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生起确定好本。
6、任和本年级段的优秀班主任之间开展师徒结对活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，师傅要无私帮助，徒弟要虚心学习，围绕制定班队工作计划确消灭不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出常规优秀班集体与单项先进班集体。期末，进行优秀班集体优秀雏鹰中队优秀班主任及各个单项先夕会体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。三班级考核评比加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规特殊学生的思想品德学习态度日常行规等方面进行教育和训要通过观察与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有致的小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第，布置教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们在这里成长等文化背景。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与支卓有成效的小干部二加强班风建设安排班级活动根据学校德育工作安排，要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育重点地对班主任进行思想业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验。共同提等方面，通过研讨指导学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求徒弟认真写好学习心得。师从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道。
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班主任管理班级教育工作计划2018