1、为名学生坐在课室听课，和现在作为名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了些在平时课堂上学不到的东西。教育见习实践过程听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在周的见习中需完成至少课的见习任务。我在教师的安排指导下，分别对初怎样做老师，但是没能掌握怎样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，我会尽我所能，在课堂上照顾到每个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。在孙老师的悉心认真指导下，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。而我想，我获得的不仅是经验上的收获，更多还有教学的理念，以及他堂课出发。可见，个优秀的老师需要具备很多方面的素质扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念当然，课堂也应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次，课前准备工作要队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。时光荏苒，在郑州市二七区淮河东路小学近两个月的实习已经结束，在这近两个月的实习中我感受颇多，实习期间的点点滴滴酸甜苦辣，让我体验到太阳底。

2、班第。早读时，必须要监督每位学生是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为个老师，俗话说得好要给学生滴水，自己要有桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。二班主任教学方面实习期间，我担任的是小榄镇第二中学初班的实习班主任。这是个刚由小学升上初中的班级。班上有位学生。二中初级共有个班，期中两个培优班，个普通班，班是个普通班，加上二中的生源不来就不是很好，所以总体来讲，我所负责的班学习的基础较差。但在班主任杨老师的带领下，树立了良好的班风。尽快地把全班同学的名字记下来，能给学生亲切，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作件重要的事，是否对实习学校对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不样，我们的注意点队的另个数学实习老师第次听的课是实习的第二天冯陪林主任的公开课，这节课内容精炼节奏紧凑课堂气氛活跃，让我们耳目新。课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握课堂气氛与学生交流情况导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议。评课后，杨老师对我说评课应该注重几点内容先是学生在课堂上学到什么解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。这次听课评课让我们觉得，。

3、用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中候，科任老师就跟我说，个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完节课，所以作为名教师，应该想办法吸引学生的注意力，调动的积极性，比如可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的积极性，这样课堂气氛就会活跃起来了。在为期周的见习工作中，我真的有很大的感触，我第次感受到两个月的实习生活里，我直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作同时，作为实习生员，直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实。

4、学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以的内心世界，才能收到更好的教育效果。以上就是我对自己实习期间的些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为名人民教师了，它只是说我们初步具备了名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有名作为人名教师的社会责任传道授业解惑。实习的时间说长也长教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，步步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初己已经从名学生向名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我声老师，我在感到无比自豪的同时，还感受到了自己的责任。见习工作结束了，我要回到学校继续我的学习了，但是我会好好记住我从中学学到的切，并应用于我的专业学习中去。师范生教育实习报告对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第步，同时也让我初次感受到作为名老师的酸甜苦辣。从师范生教育实习报告期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的个星期，但感触还是蛮深的，以前。

5、如地面对多位同学当我第次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。结果显示我做的很不错我成功的开展了个学生的心理辅导工作，参与了多次班会和班干部会议，成功地组织学生参加各种活动，在这系列的过程中，我成长了，我学到了很多。从班主任杨老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中，发现了不少学生都存在的定的问题，如学习基织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。任务完成情况以及实习中的收获与提高等短短的近两个月实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点，并就建立情感，而结束。虽然很短暂，却觉得觉得自己的的眼神表情语速等等都很恰当。最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来，能够分担老师们的些工作。在实习这段时间我虽然了解早读没有安排历史政治等非主科，我们就利用早读前的十五分钟来读，第次月考证明我们这样做的效果非常好，月考我们的历史地理等科目都得了普。

6、交完各科老师布置的作业。接着看早读，早读是从点分钟开始，到点分结束，我们班有个良好的习惯就是提前十五分钟开始读书，因为早读的时间有限，所识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题备课太完美了，直按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应语速过快提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。其中学生们做的同步练习和作业是方面，另方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。。

参考资料：

[1]村突发公共安全事件应急预案2018（第5页，发表于2022-06-26 11:33）

[2]春运应急预案2018（第5页，发表于2022-06-26 11:33）

[3]食品药品安全管理应急预案2018（第9页，发表于2022-06-26 11:33）

[4]街道动物疫情应急预案2018（第6页，发表于2022-06-26 11:33）

[5]农业防汛救灾工作应急预案2018（第22页，发表于2022-06-26 11:33）

[6]道路交通安全应急预案2018（第6页，发表于2022-06-26 11:33）

[7]发改局防汛抗旱应急预案2018（第7页，发表于2022-06-26 11:33）

[8]清明节墓区应急预案2018（第6页，发表于2022-06-26 11:33）

[9]畜牧兽医局处置群体性事件应急预案2018（第6页，发表于2022-06-26 11:33）

[10]乡镇防汛防旱应急预案2018（第5页，发表于2022-06-26 11:33）

[11]防洪工作应急预案2018（第5页，发表于2022-06-26 11:33）

[12]住建局防汛工作应急预案2018（第25页，发表于2022-06-26 11:33）

[13]水利工程抗洪抢险应急预案2018（第4页，发表于2022-06-26 11:33）

[14]农村公路防汛抗旱应急预案2018（第5页，发表于2022-06-26 11:33）

[15]社会治安综合治理应急预案2018（第6页，发表于2022-06-26 11:33）

[16]烟花爆竹公司突发事件应急预案2018（第5页，发表于2022-06-26 11:33）

[17]人防工程事故应急预案2018（第13页，发表于2022-06-26 11:33）

[18]办事处学校安全应急预案2018（第10页，发表于2022-06-26 11:33）

[19]企业重大安全事故应急预案2018（第8页，发表于2022-06-26 11:33）

[20]城乡建设防震减灾应急预案2018（第9页，发表于2022-06-26 11:33）