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doc 某某年教师思想工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 12:00

《某某年教师思想工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑,热爱,热爱工作,敬业爱岗,努力将自己锻炼成新时代的合格教师。平日里我重视理论于实践相结合,虚心接受领导同事们的批评,注意在实践中改正自己的缺点。作为党章学习小组的员,我认识到自己还有很多不足,还有很多需要向身边的学习请教,尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助老师干些力所能及的事,让自己也在做的过程中得到了锻炼,增长了知识,提高了自身的工作能力。利用各种方法,训练学生提高集中注意力。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。年教师思想工作总结年教师思想工作总结光阴在指间飞逝,转眼间学年又结束了,为了更好地做好今后的工作,总结吸取教训,本人特就这学期的工作作如下小结思想工作方面年来,我积极参加党章小组的各项活动,经常收看联播,关心国家大事,认真学习党的基本理论,特别是认真学习个代表的重要思想......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不仅如此,我还参加了学校校刊引航的编辑工作,与大家起分享教育的成功与喜悦,个人学习工作之余,我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习,获得优秀学员称号,并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,也积极撰写教育教学案例,及时反思自己的教育行为。在工作期间,我总是按时或提前到校,坚持出满勤。任职以来,从无迟到旷课现象,有事非去不可的也是先请假经同意之后才去,累计不超过十节课,小病不请假,即使是大病只要稍好点能坚持就坚持上课,比如上期,我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿,住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据教学认真,严格要求自己。努力学习教学大纲,结合学情,精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确,重点突出,难点切合实际,教法选择合理......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据教学认真,严格要求自己。努力学习教学大纲,结合学情,精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确,重点突出,难点切合实际,教法选择合理,现代教育手段运用及时准确,时间分配合理,板书设计工整规范。上课精力充沛,使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时机智地处理课堂中的偶发事件,充分调动学生的积极性,注意激发学生的学习兴趣,向课堂分钟要质量。作业批改从不马虎,有时采用学生互判自改的方法批改,有时采用全批全改,方法灵活,方式多样,让孩子们作业有兴趣,以达到教师全面检查查漏补缺的目的。对差生不歧视,努力了解他们的性格心理特点,因人施教,充分调动他们的学习动力,最大限度地提高他们的成绩。远的不说,就说眼前,我根据现班,不但数学基础特差,而且学习习惯也不好,还有部分学生对数学不感兴趣......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我还担任了班的副,积极有效地协助班主任工作。不仅如此,我还参加了学校校刊引航的编辑工作,与大家起分享教育的成功与喜悦,个人学习工作之余,我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习,获得优秀学员称号,并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,也积极撰写教育教学案例,及时反思自己的教育行为。年教师思想工作总结年教师思想工作总结光阴在指间飞逝,转眼间学年又结束了,为了更好地做好今后的工作,总结吸取教训,本人特就这学期的工作作如下小结思想工作方面年来,我积极参加党章小组的各项活动,经常收看联播,关心国家大事,认真学习党的基本理论,特别是认真学习个代表的重要思想,不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观人生观和价值观,提高自身的政治敏锐性和鉴别能力......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了体会就及时记下来与同事交流,撰写的案例拿书获得校优秀案例评比等奖,撰写的小班化教案克与千克荣获下城区小班化教案评比等奖杭州市小班化教案评比等奖,参加的胜蓝教学月评比被评为胜蓝新星等等。本学年我在家长开放日上了千米的认识的公开课,在胜蓝教学月时上了数学广角的公开课,均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了制作年历课,得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评,面对班里的后进生,我经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时地查漏补缺。根据减负的要求,会适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的分层作业。当然生不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。本学年,我还担任了班的副......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观人生观和价值观,提高自身的政治敏锐性和鉴别能力,坚定共产主义理想和社会主义信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑,热爱,热爱工作,敬业爱岗,努力将自己锻炼成新时代的合格教师。平日里我重视理论于实践相结合,虚心接受领导同事们的批评,注意在实践中改正自己的缺点。作为党章学习小组的员,我认识到自己还有很多不足,还有很多需要向身边的学习请教,尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助老师干些力所能及的事,让自己也在做的过程中得到了锻炼,增长了知识,提高了自身的工作能力。教育工作方面本学年,我担任两个班的数学工作,面对首次接触的教材,我在工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加区研发中心组织的新教材的同时,虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲吃透教材,积极开拓教学思路......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了体会就及时记下来与同事交流,撰写的案例拿书获得校优秀案例评比等奖,撰写的小班化教案克与千克荣获下城区小班化教案评比等奖杭州市小班化教案评比等奖,参加的胜蓝教学月评比被评为胜蓝新星等等。本学年我在家长开放日上了千米的认识的公开课,在胜蓝教学月时上了数学广角的公开课,均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了制作年历课,得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评,面对班里的后进生,我经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时地查漏补缺。根据减负的要求,会适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的分层作业。当然生不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会和生存的基本技能,及做人的基本行为准则......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....努力地挖掘他们的潜能,鼓励他们,让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许,结果学习兴趣大了,劲头足了,本期半期测试他们都由原来的十几分,十几分上升到十几分,其中个还居然得了分。同时我常对我的同事们讲,虽然现在教师换岗盛行,但作为个称职乃至优秀的教师无论何时何地,都不能愧对学生家长,更不能愧对个教师的良心。我这么说也是这么做的,这么多年来几乎没有家长说我个不字,上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收年级,希望把孩子送到我这班就读,后来我没接年级,还有家长怨我。加强集体力量的整合,做学校工作开展的助推器。年教师思想工作总结材料。教育工作方面本学年,我担任两个班的数学工作,面对首次接触的教材,我在工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加区研发中心组织的新教材的同时,虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲吃透教材,积极开拓教学思路......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....时间分配合理,板书设计工整规范。上课精力充沛,使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时机智地处理课堂中的偶发事件,充分调动学生的积极性,注意激发学生的学习兴趣,向课堂分钟要质量。作业批改从不马虎,有时采用学生互判自改的方法批改,有时采用全批全改,方法灵活,方式多样,让孩子们作业有兴趣,以达到教师全面检查查漏补缺的目的。对差生不歧视,努力了解他们的性格心理特点,因人施教,充分调动他们的学习动力,最大限度地提高他们的成绩。远的不说,就说眼前,我根据现班,不但数学基础特差,而且学习习惯也不好,还有部分学生对数学不感兴趣,我就针对不同的情况对他们进行辅导,努力地挖掘他们的潜能,鼓励他们,让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许,结果学习兴趣大了,劲头足了,本期半期测试他们都由原来的十几分,十几分上升到十几分,其中个还居然得了分......”

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