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《（独家原创）Z30130X31型钻床控制系统的PLC改造设计（全套CAD图纸） | 编号18》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....合议抗议无效,证人必须回到原告律师刚才的问题。证人员现在请原告向证人发问。原员向证人发问请证人回答法庭提出的问题。证人原判长宣布法庭调查结束,现在进行法庭辩论。公诉人发表公诉词被告人自我辩诉被告人辩护人辩护审判长宣布法庭辩论结束,被告人做最后陈诉。宣判阶段审判长宣布,休庭十分钟,合议庭评议。敲响法锤,继续开庭审判长口头判决,全体起立审判长宣布闭庭,庭审结束。后期工作全体工作人员演员及嘉宾合影留念送走嘉宾对场地进行清扫整理并保护好现场相关财物完成新闻稿写作和照片的上传即时进行活动总结会,具体思索工作中不足,编写活动总结并整理成书面材料上交团委。注意事项活动前做好充分的准备工作,布置现场要及时到位注意现场的秩序和保持安静活动中各部门相互协调合作,共同完成本次活动注意与相关社团的合作活动后注意总结经验整理材料,讨论活动中出现的问题,及时听取社员的意告询问的问题与案件无关。被告审判员,该问题与案件息息相关。合议抗议无效,证人必须回到原告律师刚才的问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....同时审判方根据案件实安排为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传,包括宣传板海报喷绘传单。活动结束后配合院宣传部门开展大规模的宣传,包括新闻稿的发表庭审照片的展示庭审过程录制后的光盘刻录宣传板的制作网上信息的发布等。十经费预算宣传页张角元制作宣传板元条幅条元元服装租借费元共计元十注意事项会长及书记在联系级时要强调活动的重要意义,做好充分的活动动员！注意保护好好活动场地及物品。注意活动时间确保科学校区同学们能及时看到案例展。郑州轻工业学院大学生法律援助中心年月日星期日第篇模拟法庭策划书策划方案必备内容第部分活动的目的及意义活动目的通过模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节训练和团结协作能力提高专业素养和综合素养。让更多的同学领略法律的魅件。所选案件是否适当是模拟法庭活动能否取得良好结果的关键。太简单的案件难以引起学生兴趣些有定代表性和社会影响力年司法实践中出现的新型案件。模拟法庭案件有大类件......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本次活动正式结束。注现场工作人员及负责人将在庭审前确定,并将工作落实到人。十活动预期效果通过这次的模拟法庭活动,让广大同学了解有关法律的诉讼活动,以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深步的认识。能够在生活中为我们提供多种的解决纠纷的方法。十后期安排会场清理工作由专门人员负责,及时做好宣传。奖项设置优秀审判长名证书元优秀公诉人辩护人名证书元优秀演员名证书元积极参与者名证书优秀组织者名证书十宣传工作为了更好的扩大该项活动的影响,宣传工作应投入较大人力物力和财力。在活动正式确定后在校内广泛宣传,包括宣传板海报喷绘传单。活动结束后配合学部及院宣传部门开展大规模的宣传,包括新闻稿的发表庭审照片的展示庭审过程录制后的光盘刻录宣传板州轻工业学院大学生法律援助中心年月日星期日第篇模拟法庭策划书策划方案必备内容第部分活动的目的及意义活动目的通过模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节训练和团结协作能力提高专业素养和综合素养......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....让各自清楚自己的出场顺序。员法庭调查结束。下面进行法庭辩论,本庭提醒双方当事人注意,对本庭已经认定的当事人双方无争执的事实和证据,不得再进行辩论。法庭辩论应围绕双方争执的事实责任的承担及法律适用问题进行。辩论应当实事求是,以理服人,不得进行人身攻击。各方当事人是否听明白均听明白了。员先由原告及其诉讼代理人发表辩论意见。原员原告的另位代理人是否有补充意见被不同意。员鉴于被告不同意调解,本法庭不再主持调解,法庭将择日作出判决。现在休庭,敲法槌书记全体起立,请法官退庭。法官下。书记庭后各方当事人阅签笔录,无误签字。原被告好。书记全体起立,请法官入常法官入场,就坐。员敲法槌原告与被告纠纷案,现在公开判决只念判决主文。如不服本判决,可在判决书送达之日起十日内,向本院递交上诉状,并按对方当事人的人数提出副本,同时预交上诉案件受理费元人民币,上诉于天津市第中级人民法院。敲法槌现在休庭。书记全体起立,请法官退庭。法官下。被原告抗议!被告询问的问题与案件无关。被告审判员......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....上诉于天津市第中级人民法院。敲法槌现在休庭。书记全体起立,请法官退庭。法官下。模拟法庭策划书活动方案第篇大学生模拟法庭策划书在零零年的月,我们将迎来长江大学文理学院第届泮池月风科技文化节,为了配合好这项活动的开展,同时丰富广大同学业余生活,长江大学文理学院法律服务团将发起并组建模拟法理论素养的基础上培养实务操作能力表达能力应变能力和团结协作能力,提高专业素养和综合素养。活动宗旨弘扬法治精神,服务科学发展即本年度的法制宣传的主题。活动地点教庭审预演阶段活动安排策划阶段准备工作在月中旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作本次模拟法庭案例初步定位为刑事案件演员角色确定及培训工作确定案例后进行演员的选拔,根据案情确定人物性格。演员角色根据刑事审判的般情况诉讼参与人初步确定为审判长名审判员两名书记员名公诉人两名辩护人两名被告若干证人若干法警若干其他诉讼参与人若干在彩排前完成对演员的培训工作,主要针对初次参与此次庭审的演职人员。在适当时候召集所有演员开会,布置具体任务任务......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....原员向证人发问请证人回答法庭提出的问题。证人原本人申请对被告直接发问。员同意。原员根据对等原则,被告也可以向原告直接发问。是否需要被告需要,谢谢。员员各向原告或被告发问两个问题。员法庭调查结束。下面进行法庭辩论,本庭提醒双方当事人注意,对本庭已经认定的当事人双方无争执的事实和证据,不得再进行辩论。法庭辩论应围绕双方争执的事实责任的承担及法律适用问题进行。辩论应当实事求是,以理服人,不得进行人身攻击。各方当事人是否听明白均听明白了。员先由原告及其诉讼代理人发表辩论意见。原员原告的另位代理人是否有补充意见员下面由被告及鉴于被告不同意调解,本法庭不再主持调解,法庭将择日作出判决。现在休庭,敲法槌书记全体起立,请法官退庭。法官下。书记庭后各方当事人阅签笔录,无误签字。原被告好。书记全体起立,请法官入常法官入场,就坐。员敲法槌原告与被告纠纷案,现在公开判决只念判决主文。如不服本判决,可在判决书送达之日起十日内,向本院递交上诉状,并按对方当事人的人数提出副本......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....若有人拍照,礼貌提醒关闭闪光,毋使影响场内活动。全文完。模拟法庭策划书活动方案第篇大学生模拟法庭策划书在零零年的月,我们将迎来长江大学文理学院第届泮池月风科技文化节,为了配合好这项活动的开展,同时丰富广大同学业余生活,长江大学文理学院法律服务团将发起并组建模拟法庭。模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官检察官律师案件的当事人其他诉讼参与人等,以司法审判中的法庭审判为参照,模拟审判案件的活动。通过亲身参与,将所学到的法学理论知识司法基本技能等综合运用于实践通过分析和研究案例,模拟案件的处理,解释法律规定,掌握案情与法律之间的关系,了解熟悉法学理论活学活用,以达到理论和实践相统。活动干证人若干法警若干其他诉讼参与人若干在彩排前完成对演员的培训工作,主要针对初次参与此次庭审的演职人员。在适当时候召集所有演员开会,布置具体任务任务。审判公诉辩护方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。所有文件在彩排前完成,并提交......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....培养优秀务实的法律专业人才应法制社会要求的具有法学思维的复合型人才。活动意义完善和改进法学教育是加强社会主义法制建设的基础教育的根本任务是培养适合社会需要的各级各类法律人才全球化和加入世贸组织的新形势下质和能力者结合的人才。通过本次模拟法庭活动程序问题也将进步在法政系积极贯彻实施依法治国的基本方略进而建设和谐校园第部分活动时间地点第部分活动时间地点活动时间月日月日月日月日月日活动地点教学楼第部分活动流程剧本选护被告人辩护人辩护审判长宣布法庭辩论结束审判阶段审判长宣布敲响法锤,继续开庭审判长口头裁决,全体起立审判长宣布闭庭,庭审结束。第部分活动经费预算项目经费预算宣传单等打印物气球记录本钢笔饮料随机奖品个总计第部分活动中应注意的问题与细节选拔及开庭期间,组织部派出几人进行安全巡查。社团抽出几人维持纪律,保持场地的安静。发生座次问题时,处主要演出人员外,律女士优先原则,也可以划分各院所在区。离场时,法庭区由前门离场,后门区由后门离场,靠门的竖排先离场,然后面对法庭的横排离场......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在审判长敲响法锤后阶段审判长宣布进入法庭调查阶段带被告证人作证举证作证法庭调查阶段。法庭辩论阶段审判长宣布法庭调查结束公诉人发表公诉词被告人自我辩护被告人辩护人辩护审判长宣布法庭辩论结束审判阶段审判长宣布敲响法锤,继续开庭审判长口头裁决,全体起立审判长宣布闭庭,庭审结束。第部分活动经费预算项目经费预算宣传单等打印物气球记录本钢笔饮料随机奖品个总计第部分活动中应注意的问题和谐校园第部分活动时间地点第部分活动时间地点活动时间月日月日月日月日月日活动地点教学楼第部分活动流程剧本选择选择典型案件。所选案件是否适当是模拟法庭活动能否取得良好结果的关键。太简单的案件难以引起学生兴趣些有定代表性和社会影响力年司法实践中出现的新型案件。模拟法庭案件有大类件。模拟法庭活动中采用多种案件剧组组建演员角色根据刑事审判的般情况诉讼参与人初步确定为辩护人告人表演过程审判长审判员入庭......”。