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《（全套CAD）秸秆粉碎机设计（图纸论文整套） | 编号12》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....加强与各部门的联系,及时分析工作中的漏洞错误。把握好社区矫正工作的稳妥性,全面提升我县社区矫正工作质量。全文完。社区矫正工作计划材料。对未经批假外出的,责令其补办手续,并在月度考核和季度考评中予以扣分和批评教育,同时给予必要的行政惩处。社区矫正各项台账要整洁规范资料齐全查找方便,按照人档的要求,建立每名矫正对象的个人档案,及时将矫正对象每月学习情况请销假事项等输入矫正监管系统,并实时更新。加强日常管理,预防和减少矫正对象再犯新罪。,落实防控措施。将暴力犯罪盗窃抢劫等财产性罪犯未成年犯假释犯监外执行犯请假外出对象及不服从日常矫正管理制度的对象列为重点监管对象。加强对矫正对象的危险控制和行为监管力度,对重点对象建立台账,明确监管责任人,由社区民警司法所社区工作人员社区矫正志愿者家庭监护人共同实行分类挂钩,加强部门人员配合联动,掌握此类矫正对象的思想生活和工作状况,及时发现再犯新罪的苗头,及时遏制隐患发生。结合两会期间国庆等敏感时段的安保工作,构筑社区矫正管控护城防线......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....社区矫正各项台账要整洁规范资料齐全查找方便,按照人档的要求,建立每名矫正对象的个人档案,及时将矫正对象每月学习情况请销假事项等输入矫正监管系统,并实时更新。加强日常管理,预防和减少矫正对象再犯新罪。,落实防控措施。将暴力犯罪盗窃抢劫等财产性罪犯未成年犯假释犯监外执行犯请假外出对象及不服从日常矫正管理制度的对象列为重点监管对象。加强对矫正对象的危险控制和行为监管力度,对重点对象建立台账,明确监管责任人,由社区民警司法所社区工作人员社区矫正志愿者家庭监护人共同实行分类挂钩,加强部门人员配合联动,掌握此类矫正对象的思想生活和工作状况,及时发现再犯新罪的苗头,及时遏制隐患发生。结合两会期间国庆等敏感时段的安保工作,构筑社区矫正管控护城防线。采取分阶段滚动排查,组织季月联查,落实周日巡查的方法,对辖区内的矫正人员特别是重点对象做到个,即走访社区了解情况次上门家访次见面谈话次心理疏导次,了解和掌握他们的家庭情况现实表现,做好超前防范。严格按照社区矫正对象计分考核办法规定......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....深入贯彻落实党的十大精神,全面落实科学发展观,不断探索完善具有中国特色的社会主义刑罚执行制度,整合并充分利用社会各方面力量和资源,进步加大对非监禁刑罪犯的监督管理和教育矫正力度,提高教育改造质量,预防和减少重新犯罪,为建设和谐乌东法治乌东创造良好的社会环境。工作目标和任务工作目标社区进行矫正人员,所判刑罚得到有效执行,确保不失控不漏管,力争无人重新犯罪,确保社会稳定。工作任务按照有关法律法规的规定,加强对社区矫正对象的管理和监督,确保刑罚的有效实施。采取多种形式,加强对矫正对象的教育转化工作,矫正其不良心理和行为,帮助他们认罪悔罪,弃恶从善,逐步成为守法公民。帮助社区矫正对象解决在就业生活法律心理等方面遇到的实际困难和问题。主要工作措施广泛开展宣传教育。利用橱窗会议活动等形式宣传社区矫正相关知识。任何组织单位和个人,未经矫正领导小组负责人同意,不得向新闻媒体发布有关社区矫正工作的信息和文章。社区矫正工作计划为进步提升我县社区矫正工作质量......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....转化罪犯思想矫正犯罪恶习提高道德水平造就合法公民是我国社区矫正机关对社区服刑人员实施教育的指导思想。在教育过程中要遵循理论联系实际分类教育以理服人因人施教循序渐进的原则。社区矫正教育工作队伍主要有专业矫正人员和社会志愿者共同组成。大部分依靠利用社会力量开展工作,我们要发动社区居民成为支持者和参与者。在实际运作中,社会志愿者与社区服刑人员的结对帮教工作要坚持针对性和就近两大原则。社区矫正教育的过程般分为入矫教育常规教育和解矫教育个阶段。入矫教育是社区服刑人员入矫后接受教育的第课,也是社区矫正机构依法矫正社区服刑人员成为守法公民的第道工序。入矫教育般采用两结合的方法,即集中教育和个别谈话相结合座谈讨论和个人反省相结合。社区矫正教育之难,在于它对知识的多面性综合性复杂性。与监禁矫正教育相比,思想政治教育依然是社区矫正教育的核心内容,但文化知识教育不再是社区矫正教育工作者的重要任务。不断积累完善社区矫正工作定期总结社区矫正工作经验,借鉴学习各地工作机制......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....合理配置行刑资源,提高罪犯教育改造质量,充分发挥社区矫正工作的职能作用,全力维护社会稳定,做出应有的贡献。工作原则按照依法规范积极稳妥协调配合质量为本的原则,推进社区矫正工作的开展,坚持以矫正为本的原则,教育矫正转化每名矫正对象。工作目标规范和建立支相对稳定的社区矫正志愿者队伍,并加强对社区矫正志愿者的培训工作组织矫正对象参加公益劳动。根据矫正对象的身体和技能状况,安排定时间的公益劳动,公益劳动情况记入社区矫正对象的个人档案,作为考核鉴定与奖惩的依据加强对社区矫正对象的集中教育工作。根据不同时期出现的新问题,对社区矫正对象开展集中教育活动,提高矫正对象遵纪守法和自控能力,提高矫正质量。工作措施按照社区矫正工作流程的规定,在矫正对象每月次面对面谈话时给予不同的引导,根据个人身体工作状况,分别安排社区公益劳动,参加个别教育和集中教育。另外,特别是对于个别不服从管教的,依法予以严惩。对未经批假外出的,责令其补办手续,并在月度考核和季度考评中予以扣分和批评教育......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....组织季月联查,落实周日巡查的方法,对辖区内的矫正人员特别是重点对象做到个,即走访社区了解情况次上门家访次见面谈话次心理疏导次,了解和掌握他们的家庭情况现实表现,做好超前防范。严格按照社区矫正对象计分考核办法规定,实施矫正对象的加扣分,完善考核评议机制,并将加扣分情况与奖惩结合起来,形成正常的奖惩机制。收集矫正对象的正反面典型,严格落实奖惩分明,启动减刑收监程序,促进考核奖惩结果真正起到激励矫正对象积极改造的作用。开展各种的形式的教育活动在集中教育方面,加强对各类法律法规的宣讲和解读,结合实际,开展阶段性且具有针对性的法制宣传教育,切实提高在册社矫对象的法律素养和法制意识,努力达到认罪服法的矫正目的在个别教育,针对不同社矫对象开展个性化矫正教育,做到专人有专工,以便能开展对口性矫正,形成矫正长效机制。社区矫正工作计划根据市司法局有关文件精神,为确保社区矫正工作的顺利开展,特制定本工作计划。指导思想以党的十大精神和个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....争取社会各界的关注和支持,为社区矫正立法创造良好的舆论环境。着力增强管控能力,完善监督管理体制。不定期对我县社区矫正服刑人员进行排查走访。制定重点对象,防止托管漏管,做到隐患早预防早发现早处置。严格执行请销假规定。对再犯罪风险较大又未落实好监督措施的矫正对象,不予批假外出,其他需要外出矫正对象,必须履行请假手续,经公安司法部门批准后,方可外出。对准假外出人员通过信息化系统确定定位跟踪范围和跟踪密度,确保重点对象不脱离视线。对未经批假外出的,责令其补办手续,并在月度考核和季度考评中予以扣分和批评教育,同时给予必要的行政惩处。对矫正对象的考核评议要严格按照社区矫正对象计分考核办法规定,实施矫正对象的加扣分,完善考核评议机制,并将加扣分情况与奖惩结合起来,形成正常的奖惩机制。收集矫正对象的正反面典型,严格落实奖惩分明,启动减刑收监程序,促进考核奖惩结果真正起到激励矫正对象积极改造的作用。强化对社区矫正服刑人员的帮教工作。社区矫正教育是以思想教育为中心的综合性教育......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....强化矫正措施,以实现矫正工作制度化规范化科学化为目标,认真总结开展社区矫正工作以来的经验,不断推进社区矫正工作的深化发展,为我县的和谐稳定和法治化建设做出积极贡献。我们要完善社区矫正队伍建设进步认识对开展社区矫正工作的重要性,建立健全支热衷于社区矫正工作数量充足作用发挥良好的社区矫正工作队伍。加强能力建设,着重提高工作队伍的管理能力,矫正教育能力考核成绩和组织协调能力。做好社区矫正工作人员的培训工作,及时组织学习党中央及各部委下发文件,进步夯实社区规划矫正工作的理论基础,不断提高其业务素质水平。推动社区规划矫正工作科学化规范化系统化发展。抓好社区矫正志愿者队伍建设,吸收热心社会人士加入志愿者队伍,年终对志愿者进行奖惩考核,通报表扬,充分调动志愿者的工作积极性。加强工作制度建设进步完善社区矫正工作制度,规范社区矫正工作流程。积极落实对社区服刑人员的网络管理和考核制度,探索外出社区服刑人员的调查和跟踪教育管理。加大对社区矫正的社会宣传......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....完善考核评议机制,并将加扣分情况与奖惩结合起来,形成正常的奖惩机制。收集矫正对象的正反面典型,严格落实奖惩分明,启动减刑收监程序,促进考核奖惩结果真正起到激励矫正对象积极改造的作用。社区矫正工作计划为进步提升我县社区矫正工作质量,加强对矫正对象的日常管理,强化矫正措施,以实现矫正工作制度化规范化科学化为目标,认真总结开展社区矫正工作以来的经验,不断推进社区矫正工作的深化发展,为我县的和谐稳定和法治化建设做出积极贡献。我们要完善社区矫正队伍建设进步认识对开展社区矫正工作的重要性,建立健全支热衷于社区矫正工作数量充足作用发挥良好的社区矫正工作队伍。加强能力建设,着重提高工作队伍的管理能力,矫正教育能力考核成绩和组织协调能力。做好社区矫正工作人员的培训工作,及时组织学习党中央及各部委下发文件,进步夯实社区规划矫正工作的理论基础,不断提高其业务素质水平。推动社区规划矫正工作科学化规范化系统化发展。抓好社区矫正志愿者队伍建设,吸收热心社会人士加入志愿者队伍,年终对志愿者进行奖惩考核......”。