1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....隆重召开了实习动员大会，给每个自然班在校内实习准备阶段专职配备名指导教师，组织学生完成下点实习前的试讲调研讨论等任务。这些细致合理的安排使每名学生在校外实习开始前已充分了解即将实习的岗位要求并初步具备到中小学进行体育教学课余运动训练和到健身俱乐部担任会籍顾问私人教练等能力。个月的实习让我体会到做名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是实践出真知啊,实习就像进了社会大熔炉般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力有信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐,这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进步完善和充实自己，争取在今后的学习中学校的鼓励，让我们认识到了努力工作是件很热血的事情，同时从内心深处感觉到实习期间是件光荣而又神圣的工作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复着在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢突然间我的脑袋片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我只能微笑，因为我想起了那句话微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那张张稚气的面孔，透过那双双澄澈的眼睛，看到了他们对我的信任，所有的紧张都在这瞬间消失了。在此后的时间里，我直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了些，分钟的课下子就过去了。课后，学生们都跑过来跟我提意见，看着他们嘴舌的样子，我的心里高兴极了，因为他们告诉了我的优点与不足。后来的课，我越讲越熟练，越讲越得心应手，学生们对我讲授的知识都能够吸收和掌握。在这期间我的课堂驾驭能力有了很大的提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调整课堂气氛......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....速度快而且质量高。师生交往要有个度教师要注意与学生相处，在亲近中有尊严，平等中有领袖，要让学生对自己敬而不远，又爱又敬，这样的尺度，既能师生友好融洽的相处，又能使教学活动得以顺利进行。如由于经验不足，刚开始的第个星期与学生建立了朋友的关系，但是尚未能把握个度，以至于第个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律，上课了还跟我开玩笑。通过观察原班主任的做法，我在以后的实习工作中注意把握了个度。我与学生交朋友的同时，也按照张老师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成片的同时，也不忘引导他们去学习，去与同学相处。在这个月里，我紧张过努力过开心过醒悟过自信过。这些从未有过的经历让我进步了成长了学会了些在学校从来没有学到的知识，在此我向实习学校的领真的完成着班级赋予他们的工作和责任，在这些领头羊的带领下班级井然有序的运作着，难怪指导老师常夸他们是自己的得力小助手......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....体育系新届领导班子把学习实践活动和工作实际紧密结合，针对学生实习工作，坚持以学生为本的育人理念，精心组织安排教学实习工作，同时结合学生就业创业现状，不断探索长效育人机制，为学生发展搭建平台，积极推进教学实习基地建设，副院长王升亲自为两个教学实习基地揭牌。纵观我系年实习工作，通过领导班子和教师学生不断地努力，确实取得了可喜的成果。为了进步增强我系育人能力提升管理水平，实现体育系又好又快发展，为今后的实习工作指明方向，现从以下几个方面进报总结个阶段。在校内实习准备阶段，结合学生创业就业的现实需要，本着以集中实习为主分散实习为辅的原则，实施了由学生自主选择实习形式后实习领导小组审核把关的方式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。教学实习工作经验优秀范文经验交流材料第篇教学实习工作经验年月日至月日之间，我在玉溪第小学进行了为期天的教育实习。短短的个月的时间，我初尝了身为名教师的酸甜苦辣。在这个月里，我从个只会纸上谈兵学生到个基本上能在课堂上讲课自如的准老师从个没有经验的大学生到个有定管理能力的班主任，这切无不见证我的付出和成长，这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。教学工作在第周，我们的主要任务就是听课，观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何控制授课时间，以及怎样去处理课堂中的突发事件。在听课前，我认真阅读教材，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先把题目做遍，思考下如果是我来讲我会怎样讲。听课的过程中，我会注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以便吸收老师的优点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下班不早退。能坚守岗位，兢兢业业。这些都是得益于学院的教育有方，谆谆教导，得益于在学校学习的经验与技能，才能更好的融入联合动力公司，真正做到了实践与理论相结合。如今的我在学校学习时，总是能想起实习的点点滴滴，我想这样才能促进我更好的学习与生活，才能培养自身较强的适应能力和积极向上的心态，更重要的是能将大学年来的学习和经验的用于生活当中。教学实习工作经验优秀范文经验交流材料材料。上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的注入式和填鸭式的教学方式。在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流沟通是种智慧......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....又爱又敬，这样的尺度，既能师生友好融洽的相处，又能使教学活动得以顺利进行。如由于经验不足，刚开始的第个星期与学生建立了朋友的关系，但是尚未能把握个度，以至于第个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律，上课了还跟我开玩笑。通过观察原班主任的做法，我在以后的实习工作中注意把握了个度。我与学生交朋友的同时，也按照张老师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成片的同时，也不忘引导他们去学习，去与同学相处。在这个月里，我紧张过努力过开心过醒悟过自信过。这些从未有过的经历让我进步了成长了学会了些在学校从来没有学到的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。这不仅是我人生中段珍贵的回忆，更是我另段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。通过这次实习，我认识到了自身的不足，作为名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子里努力提高自身的素质，时刻为成为个好老师而努力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....班主任要以身作则，说到做到。班主任的言行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。班主任可以体现出自己的性格气质能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理，班主任通过自己的良好素质，对学生产生潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生，感化学生，感染学生，师生之间相互尊重相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。班主任是塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。孔子曰其身正，不令而行其身不正，虽令不从。班主任的每句话，每个眼神，每个手势都在无时无刻的影响学生。因此，班主任要用光明磊落的品质，认真负责精益求精的工作态度和高尚的品质去感染学生，真正做到言传身教，处处走在学生前头，当学生的领头人。从而极大程度地体现当代教师的人教师要注意与学生相处，在亲近中有尊严，平等中有领袖......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以及分享她做班主任时的工作经验，还从她身上学到了什么认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。由于自己刚刚接手新的班集体以及初次真正走上讲台的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许是我习惯了个人独自生活和处理工作的方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流沟通是种智慧，养成种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。教学实习工作经验优秀范文经验交流材料材料。个月的实习让我体会到做名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学......”。