1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....注意不得提及词单词。每组游戏时间为分钟,计时人员由公管学院提供,注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持人宣布第的队伍,并且有小礼品相赠。游戏结束后,进行英语歌曲演唱表演。该节目由公管学院负责。然后进行第个化材院的比手画脚游戏。游戏规则为每个外教带领支队伍,每支队伍人,由化材院为每组准备好个短语或个句子,外教排头,除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。外教根据所给短语或句子进行游戏,不得出声,只能用肢体语言表达该短语或句子的意思,然后比划给下个人看,下个人根据其表演猜测短语或句子的意思,再比划给下个人,以此类推。个人比划同时只允许比划者下个人看,其他人必须背对比划者。最后由最后个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。意思最相近的队伍获胜。由主持人宣布结果,获胜队有小礼品相赠。,由外教带动大家跳些简单的舞,将气氛推向高潮......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....个人表演唱的学生获特别礼品份。,以为主题让学生展开自由会话表演会话教师小结话题,在学生自由会话过程中,引导学生对比和,说说他们的喜好,最后融入教育思想,让学生说说城市与乡村的问题,并想想和说说如何改进。第次第周活动计划猜词组织者用英语描述物品动作或状态,让学生猜所描述的物品动作或状态根据口头描述猜词,引导学生说说电脑的广泛用途与人类的关系以用它们的特点。最后让学生讨论学生如何有选择地使用电脑。规格。海报内容包括本期英语角主题外教资料照片姓名国籍等信息均可时间月日晚点地点区共青团广场主办单位校学生会学习部承办单位化材公管学习部。制作小张宣传单纸各张。小张宣传单的内容包括本期英语角主题时间月日晚点地点区共青团广场主办单位校学生会学习部承办单位化材公管学习部。周前将传单完成,并将电子版发至校学习部负责人邮箱中。确定无误后打樱负责人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....先解释此活动的规则,即提示。,依顺序个接个地按自己的想象将故事情节补充完整。游戏开始后组织者要从旁给予帮助,如些相关的词汇。以为主题谈论饮食健康,多吃什么,少吃什么,早餐的重要性,尽量不冷饮等。英语角活动策划书模板材料。英语角活动策划书模板范文活动主题学习与交流大声说英语活动背景英语角是外语协会个传统节目,很多大新生想练练口语活动目的意义及目标为大家提供个说英语的平台,让大家都开口说英语。活动时间年月日周晚活动地点第教学楼楼大厅活动参与人员城建在校生前期准备选主持人组织部选拔准备材料,打印份。选名同学唱首英文歌名同学领唱。宣传宣传部出展牌,提前两天进行宣传。开次外语协会全体大会。文秘部负责写组持人文稿。组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。组织部分配人员确保活动正常进行......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....演讲时间控制在分钟以内。具备完整的,并要求上交。演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。演讲时需脱稿演讲。范文活动目的为进步提高学生学习英语的兴趣,提高学生英语口语的表达能力,开辟英语学习的新途径同时为营造健康向上积极进取的校园学习氛围,切实提高大学生英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建个施展才华提高英语能力的平台,本学期,国交系将为广大热爱英语学习的同学们准备了系列丰富多彩的英语角活动。具体活动时间地点请关注我们的宣传海报。英语角活动策划书模板材料。先进行公管院的猜字游戏。游戏规则为每个外教带领支队伍,每支队伍有人。准备足够多的单词注意要好形容的,常用的词......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....组织部分配人员确保活动正常进行。,发奖品。第次第周活动计划听段话画幅图学生根据组织者口头描述内容画幅画引导学生围绕课堂以外的假日暑假寒假,春节假说说自己的活动,想想自己的计划,让人听听他们的爱好习惯。总结,发奖品。第次第十周活动计划故事接龙本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力想象能力。先解释此活动的规则,即提示。,依顺序个接个地按自己的想象将故事情节补充完整。游戏开始后组织者要从旁给予帮助,如些相关的词汇。以为主题谈论饮食健康,多吃什么,少吃什么,早餐的重要性,尽量不冷饮等。即由个人说个单词,下个人以前个人说的单词的最后个字母为首字母,再接个新单词。每次出两名学生参加比赛,由主持人评出优胜,最后由教师重复遍。学生向外教提问,或者请外教讲有关外国的风俗。具体活动计划第次第周活动计划学唱学唱,缓和第次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后,由学生齐唱......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....舞蹈也应先与外教协调后确定。后期收场由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至楼下化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下,放于楼管处。承办学院将水桶内的沙倒回原处后,将各自的桶与蜡烛收回。收场时间点半左右。回收各自的海报与台灯插排等物资。校学习部人员负责打扫现场卫生。经费预算元元总计元注意事项若当日遇下雨则推迟至下周全文完。英语角活动策划书模板范文活动主题学习与交流大声说英语活动背景英语角是外语协会个传统节目,很多大新生想练练口语活动目的意义及目标为大家提供个说英语的平台,让大家都开口说英语。活动时间年月日周晚活动地点第教学楼楼大厅活动参与人员城建在校生前期准备选主持人组织部选拔准备材料,打印份。选名同学唱首英文歌名同学领唱。宣传宣传部出展牌,提前两天进行宣传。开次外语协会全体大会。文秘部负责写组持人文稿......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....获胜队有小礼品相赠。,由外教带动大家跳些简单的舞,将气氛推向高潮。此环节音乐由化材院提供。舞蹈也应先与外教协调后确定。后期收场由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至楼下化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下,放于楼管处。承办学院将水桶内的沙倒回原处后,将各自的桶与蜡烛收回。收场时间点半左右。回收各自的海报与台灯插排等物资。校学习部人员负责打扫现场卫生。经费预算元元总计元注意事项若当日遇下雨则推迟至下周全文完。每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。举办英语演讲比赛比赛目的为了进步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供个展现自我,提升自我的机会和舞台,英语沙龙决定举办次英语演讲比赛......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....游戏规则为每个外教带领支队伍,每支队伍有人。准备足够多的单词注意要好形容的,常用的词。外教根据所给单词进行描述,注意不得提及词单词。每组游戏时间为分钟,计时人员由公管学院提供,注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持人宣布第的队伍,并且有小礼品相赠。游戏结束后,进行英语歌曲演唱表演。该节目由公管学院负责。然后进行第个化材院的比手画脚游戏。游戏规则为每个外教带领支队伍,每支队伍人,由化材院为每组准备好个短语或个句子,外教排头,除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。外教根据所给短语或句子进行游戏,不得出声,只能用肢体语言表达该短语或句子的意思,然后比划给下个人看,下个人根据其表演猜测短语或句子的意思,再比划给下个人,以此类推。个人比划同时只允许比划者下个人看,其他人必须背对比划者。最后由最后个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....让他们派有关人员于周下午时段到楼时间地点以具体通知为准领取宣传单,并在周之前应将宣传单贴到各自学院的宣传栏上进行宣传,保证各楼道都有。,并联系校学习部相关负责人,由校学习部提供展板和胶纸,共同将其张贴到展板上两块展板均放于楼管处,贴完后由校学习部两名男生将展板搬到区广场和千叶园食堂门口进行宣传。在展板展出期间大家要注意保护展板,上下课期间若见展板被风吹倒应主动扶起。,由公共管理学院派人与校学习部负责人联系由校学习部提供背景文字和胶纸,将背景文字拿到舞台贴好,并将由校学习部做好的横幅挂上。化材院人员负责英语角结束时将背景文字和横幅拆下来,并交至校学习部负责人手中。个各色水桶和蜡烛届时用于布常水桶注意做好学院标记,蜡烛应多于水桶数以便用于替换学院准备套音响设备,十米左右的插排和英文歌曲。在活动正式开始前,大概点半左右播放英文歌曲......”。