1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....更重要的是怎么学习，要懂得不懂就要问，懂得吃苦了，比如我在调试的过程中就遇到了问题，不过我个个的，慢慢的进行下去，这是我收获最大的了哟，学要多练了。九程序报告设计题目加密解密处理程序设计报告的电子文档程序设计老师对作业要求。对学生课程设计两周的纪律及提交内容的要求规定上机的时间内不得无故缺勤，有事需要向指导老师书面请假上机时禁止玩游戏，屡教不改者，实习成绩可为不及格每人手头准备至两本的有关工具书，上机前作好充分的准备，包括事先写好主要算法的程序代码以保证充分利用上机的时间调试程序同组可以讨论思路，但是程序要自己完成，不可抄袭，若完全抄袭别人的，实习成绩可为不及格实习的最后阶段认真完成实习报告的电子文档。报告内容不得少于页。每个学生最后提交的材料压缩文件个，起名为学号名题目名如学生管理系统。该压缩文件中包含下列几个文件程序设计报告的电子文档起名为学号程序设计源程序文件起名为学号名题目名......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....例如加密时可以将选取内容的每个字符依次反复加上中的数字,如果范围超过码值的空格,则进行模运算既。解密与加密的顺序相反。部分要求从键盘输入要进行加密的行字符串或者需要加密的文件名。显示菜单设置加密方法加密解密退出选择菜单，进行相应的操作。加密方法是设置加密字符串以及对文件的哪些部分进行加密加密是将原始文件加密并保存到文件中解密是将加了密的文件还原并保存到文件中，同时应比较与原始文件的致性显示是将文件在屏幕上显示出来，供人工校对。定义原始文件加密文件和还原文件其他要求变量函数命名符合规范。注释详细每个变量都要求有注释说明用途函数有注释说明功能，对参数返回值也要以注释的形式说明用途关键的语句段要求有注释解释。程序的层次清晰，可读性强。需要掌握的知识如何读写文件如何对字符进行加减操作，并保证加减后的数值处于范围之内模运算了解加解密的基本原理需求分析模块分析在屏幕上显示文件用于将原始文件,加密文件,解密文件,的内容显示在屏幕上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得到的就是加密后的字符，如果范围超过码值的空格,则进行模运算即，将加密后的文字写入加密文件，关闭打开的两个文件，屏幕显示加密成功。如果文件不为空，则对文件中字符加密，加密过程与上述加密过程相似。解密程序的设计开始，以输出方式打开解密密文件，以输入方式打开加密文件，对加密后的文件中的字符串进行解密定义循环，判断值是否小于字符串的长度，是则进行加密运算，即将字符所对应的码减去加密字符串所对应的数字加上，得到的就是解密后的字符，若执行减法后得到个负数，则把这个负数加，即,其中为负数。将解密后的文字写入解密文件，关闭打开的两个文件，屏幕显示解密成功。显示程序的设计以输入方式打开原始文件，加密文件，解密文件，将文件中进行的字符串读入到屏幕上，方便读者进行比较。编译连接后得到可执行文件加密解密处理源程序代码加密方法加密字符串加密的字节数定义个加密方法结构变量加密方法设置函数输入加密字符串,输入加密字节数,按任意键继续......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....请按任意键继续设置加密方法加密解密显示文件退出解密成功,请按任意键继续设置加密方法加密解密显示文件退出请选择加密字符串加密文件解密文件请按任意键继续设置加密方法加密解密显示文件退出请选择谢谢使用,分析将本程序五个选项每个进行测试,其中测试字符串为原始文件中部分字符串，进行加解密处理后进行对比而后用字符串测试字符串不是原始文件字符的情况，后经文件对比，能够正常运行，所以此程序成功。七调试过程中的问题在这个编程中，如果你在设计时存在逻辑，虽然源代码没错，不过在运行时就有问题，在调试中前后函数的功能要对应，要不然就不能正确运行，还有些基本的符合不符合规范，注意英文字母的书写。八课程设计总结通过这个语言程序的编写，我遇到了许多问题，如有些源代码的运用不是很清楚，这个加密解密处理文件比较大，处理起来比较麻烦，不过通过我与同学们的讨论以及查阅资料，在草稿纸上进行算法的书写，终于把他搞定......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....倍行距四源程序代码格式宋体，号，加粗，两端对齐各个算法实现的源程序可以是组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现，源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。正文格式宋体，小号，不加粗，两端对齐五测试数据及其结果分析格式宋体，号，加粗，两端对齐正文格式宋体，小号，不加粗，两端对齐，倍行距六调试过程中的问题格式宋体，号，加粗，两端对齐每个模块设计和调试时存在问题的思考问题是哪些问题如何解决，以及算法的改进设想。正文格式宋体，小号，不加粗，两端对齐，倍行距七课程设计总结格式宋体，号，加粗，两端对齐总结可以包括程序设计过程的收获遇到的问题，遇到问题解决问题过程的思考程序调试能力的思考，对该课程组织和考核方式的建议等。正文格式宋体，小号，不加粗，两端对齐，倍行距原始数据文件课题内容和要求编写个对字符文件由数字或字母组成进行加密解密的程序。可以将所需要的内容整个文件或者输入的行字符加密......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....若发现两份报告模样，则两人都按不及格论处，请各位同学珍惜自己的版权，也请指导老师严格把关。附上机时间每天上午附成绩的评定根据学生平时的上机出勤情况为上机所作的准备情况上机时的表现程序的完成情况报告的完成情况验收答辩时的表现等综合打分。等级为优秀良好中等及格不及格。附课程设计报告具体内容要求学生管理系统题目格式宋体，号，加粗，居中对齐课题内容和要求格式宋体，号，加粗，两端对齐该部分可参考前面给出的问题描述再加以细化些正文格式宋体，小号，不加粗，两端对齐，倍行距二需求分析格式宋体，号，加粗，两端对齐在该部分中叙述每个模块的功能要求正文格式宋体，小号，不加粗，两端对齐，倍行距概要设计格式宋体，号，加粗，两端对齐在此说明每个部分的算法设计说明可以是描述算法的流程图，每个程序中使用的存储结构设计说明如果指定存储结构请写出该存储结构的定义，如果用面向对象的方法，应该给出类中成员变量和成员函数原型声明。正文格式宋体，小号，不加粗......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....若不是文件结尾，则文件内容非空先从解密文件读出个字符，若不是文件结尾，则文件内容非空文件内容为空，输出加密字符读文件文件内容为空，输出加密字符读文件文件比较,文件非空调用判断下面是文件关闭操作主菜单设置加密方法加密解密显示文件退出请选择创建文件,关闭文件,调用设置加密方法函数清楚屏幕上的字符，是屏幕更整洁调用加密函数调用解密函数显示原始文件与目标文件谢谢使用,输入请再次输入六测试数据及其结果分析测试数据记录请输入需要加密的内容设置加密方法加密解密显示文件退出请选择输入加密字符串输入加密字节数请按任意键继续设置加密方法加密解密显示文件退出请选择加密成功,请按任意键继续设置加密方法加密解密显示文件退出请选择解密成功......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....若不是文件结尾，则文件内容非空文件内容为空，输出加密字符加密字符文件非空，输出原始文件原始文件,文件非空调用判断解密文件,文件非空，输出解密文件,解密文件,文件非空，输出解密文件,下面是文件关闭操作加密存储加密字符长度,存储加密字符串,为临时变量临时字符存储变量以写方式打开。文件以写方式打开。文件文件非空容错处理不存在文件文件非空容错处理不存在文件加密成功,关闭文件解密以写方式打开文件以读方式打开文件临时变量存储加密字符串长度,为临时变量文件存在性判断不存在文件不存在文件,对加密文件进行译码模运算将解密结果输出至文件解密成功,关闭文件比较解密文件和原始文件的致性，致输出原字符......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在此函数中要以输入方式打开三个文件。加密对原始文件整个或部分字符串加密，并将加密后的内容写入上。加密时，每个字符依次反复加上中的数字,如果范围超过码值的空格,则进行模运算即例如加密变为解密对加密后的进行解密，并将解密后的内容写入文件中。解密过程与加密过程的顺序正好相反，即从第个字符开始，每个字符依次反复减去中的数字，若执行减法后得到个负数，则把这个负数加，即,其中为负数。例如把解密变为设置加密方法由键盘输入，进行加密方法的设置,主要由输出输入语句组成，目的是为了方便人机交流。显示菜单设置加密方法加密解密退出加密方法用结构表示加密方法加密字符串加密的字节数概要设计加密程序的设计开始，以输出方式打开加密文件，以输入方式打开原始文件，判断文件是否为空，若为空，对字符串进行加密定义循环，判断值是否小于字符串的长度，是则进行加密运算，即将字符所对应的码加上加密字符串所对应的数字减去，得到的就是加密后的字符，如果范围超过码值的空格,则进行模运算即......”。