1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第二，角色互换。新东方是个依靠教师优秀上课水平取胜的教育机构，但是我们可以来次角色互换，经常搞些这样的活动，拿出节课或者半节课的时间，跳出若干个想参加的学生和教师互换角色，让学生当老师上课，教师和其他学生在地下旁听，这样亲身实践和体验更能加上学生对新东方上课的感受，也更能体会教师的上课的辛苦。第三，让顾客体验产品产出的各个环节。我们都知道和了解有这么种情况，很多餐馆为了加深顾客关系，让顾客对餐馆有好的印象，经常会让顾客免费参观他们的厨房，甚至亲眼看着厨师们把菜肴做出来，这是种极佳的体验营销的模式。餐厅可以这么做，学校也可以这么做，可以让学生参与教师的教研会议，可王可新东方教育科技集团产品营销策略研究以让学生参与教材的编写活动，可以带着学生去做市场广告和公关活动，让他们关注到产品的各个环节，这种也会起到很好的效果。王可新东方教育科技集团产品营销策略研究第章结论不足之处与展望随着市场经济的发展和改革开放的深入，再加上教育培训行业本身是个庞大的市场......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....随着民办教育的市场化的发展，市场竞争的激烈程度可以想象。新东方虽然是中国最大的教育集团，但是面临的挑战也是前所未有。不断的变革，不断的适应市场，不断的改进策略应该是时刻注意的问题。产品是学校的生命，也是学校的支柱，改进产品营销是重中之重，希望新东方能对产品加大改善，较好的把握营销策略的选择，越做越大，越做越好，继续成为中国民办教育界的领头羊！届硕士研究生学位论文学校代码学号新东方教育科技集团产品营销策略研究院系教育中心专业工商管理研究方向现代企业管理与决策硕士研究生王可指导教师何佳讯教授年月;华东师范大学学位论文原创性声明郑重声明本人呈交的学位论文新东方教育科技集团产品营销策略的研究，是在华东师范大学攻读硕士博士请勾选学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....比如建立助学基金都是不错的，但是还明显不够，新东方应该加大和各种媒体的合作，至少在产品层面上利用各种新闻事件，展览展示，事件效应，及时给社会和消费者发出声音。学校公关活动还应自觉地引进现代公关战略。又称，是英文的缩写，就是企业或组织在形象统方面的标准设计，如学生佩带统校徽，使用统的文具。战略就是指学校将教育理念和校园文化通过同的视觉识别设计，予以视觉化规范化个性化和系统化，并运用整体信息传播方式加以整合性宣传，使公众产生致的认同感和价值观，从而树立良好的教育形象。顾客关系的改进上市后的新东方按照股东的要求追求利润的同时，绝对不能忘记顾客关系的王可新东方教育科技集团产品营销策略研究维护和改进。顾客关系是市场经济中最重要最基本的关系，对于教育机构来说，那就是学校和学员的关系。其实，新东方长期以来无论是企业内部理念还是教师本身都是爱学生的，以学生为中心，比如认真激情生动友爱地将课程传授给学生，另外给学生了对老师生杀予夺的评分权。这些都是顾客关系的维护......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....让顾客亲身体验并且认同你，这样获得消费者的心并且购买你的产品，改编自己的消费行为。伯德;施密特博士在他所写的体验式营销书中说过体验式营销站在消费者的感官情感思考行动关联五个方面，重新定义设计营销的思考方式。新东方的发展历史给我们展现出，体验式营销其实直都是存在的，比如新东方会频率非常多的在各个教学点上免费公开课，让学生和家长免费进来上课，感受新东方的上课水平和教师魅力。另外新东方每年都会在大量的大学和中学校园里面进行免费讲座，学生也可以来听。以上海新东方为例，每年的讲座和公开课都不下千场，这是新东方重要的营销手段，长久也证明是有效的。然而，除了这些之外，新东方确实还没找到更多的体验式营销的方法，这其实会制约新东方的发展。我建议新东方可以尝试些更多的体验式营销模式，既要可行也要有趣。第，主题活动。事先要有教师或者营销人员设计好，挑选个主题，每次活动必须和课程内容有关，也要围绕这个主题。比如电影主题，流行音乐主题，话剧主题，设置可以组织学生外出活动，建立博物馆主题，动物园主题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....产业化，标准化的道路。三，随着竞争的加剧和企业的发展，不仅应该做出优质的课程，关键要综合运用各种营销手段，如体验式营销，网络营销，公关营销等等。在文章要结束之时，作者也要指出本文存在几个不足之处。第，作者虽然长期在教育行业工作，但是毕竟不是教育研究和营销方面的专业人士，理论研究的实际经历相对缺乏。加上我国目前对教育培训产品营销的关注还处于起步阶段，相关资料和书籍也比较缺乏，文章的些阐释也较多利用了个人经验的分析。所以文章的专业性仍然不够详细和深入，请各位专家和读者提出意见。第二，营销是个综合型很强的学问，营销的改进手段更是多种多样，切有益于企业发展和产品改进的手段都应该大胆采用，并且要注重多样化综合化。但是由于篇幅和作者实际水平的限制，在对企业提出未来建议时，对各种营销手段的选择的阐述仍然不够丰富，稍显单薄。希望在以后的研究中不断深入阐述。王可新东方教育科技集团产品营销策略研究教育是神圣有使命感的，教育培训机构要负起自己的责任，推动社会健康可持续发展......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这是个群雄并起的战国时代，新东方教育科技集团虽然是中国最有影响力的教育培训机构，但是面临的各个竞争机构的威胁还是迫在眉睫的。民办教育机构应该把自己市场化，在市场意识的指导下，充分合理分配资源，优化资源配置，采取有效的营销策略，创造优异的产品才能抵御市场残酷的考验。本文专门采取营销策略中最重要的个环节产品营销对十八年来新东方的成功之处加以分析，新东方的产品有以下几个制胜因素教师的高质授课，课程有差异性，课程有周期的互补性，另外还有品牌的影响。同时对新东方有效的市场策略进行的详细的分析。本文也总结了新东方产品营销策略上的明显不足产品种类很单薄，产品个性没有标准化，教学工具的落后还有网络营销的落后。本文最终通过全文的描写主要得出三个重要结论。，新东方应该完成产品线的扩大和深入。应该由单纯依赖考试类产品维持赢利和声誉的企业全面发展为拥有各种语种培训和各种科目培训的综合型大型培训机构。二，新东方应该改变单纯依靠老师个性和魅力赢得口碑的方式，把产品做成既高质又标准化的样子......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....关于如何沟通，松下电器的松下幸之助说过句很经典的话“我们每天都要测量顾客的体温”。这说明企业要时刻了解顾客的需求，还要通过调查来准确把握顾客的诸种特点。顾客调查的内容包括顾客的年龄性别职业爱好等背景情况；顾客对课程的内容难度讲课形式教师水平以及课程价格等方面的产品情况；顾客对于教师管理员客服人员等服务人员的服务态度服务信誉等方面的看法和评价；顾客对于学校的整体形象和整体感觉等等。另外，新东方可以不定期举办各种酒会，派对，晚会，慈善活动，电影活动，旅游活动来维护客户关系。体验式营销王可新东方教育科技集团产品营销策略研究在新时期的产品营销中，建议新东方特别注重体验式营销，时刻不能放松，验式营销是种新的营销方式，已经逐步渗透到销售市场的任角落。体验式经济时代已来临，其区分经济价值演进的四个阶段为货物商品服务与体验。所谓体验经济，是指企业以服务为重心，以商品为素材，为消费者创造出值得回忆的感受，传统经济主要注重产品的功能强大外型美观价格优势......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....服务营销服务营销说的简单点，就是八个字关注顾客，提供服务。新东方作为个学校，作为个教育机构在服务方面需要改进。第，客服人员服务质量的改进。客服人员是任何个企业的窗口，是消费者了解企业的第道门。如果客服人员出现了问题，消费者绝对不会想着打开第二扇门。新东方定要建设批具有较高素质较高学历，训练有素的客服队伍，适当提高客服人员的待遇和薪水，把客服水平提高到新的台阶，真正像个美国上市公司的样子。必须承认，到学校报名的学生有自己去报名的，有听别人介绍去的，但是很大部分比例是要通过客服人员的咨询才决定报名的，客服人员如果没有过硬的课程了解，较高的营销知识，和定的口才能力是无法赢得学院的信任的。第二，和学员保持长期友情沟通。新东方长期以来依靠的沟通方式仅仅是学生的投诉，无论是电话投诉还有电子邮件投诉，但是必须看到投诉学生的数量和报名学习的总数量相比是寥寥无几的。老老师般不会遭到投诉，新老师个班最多也就两三个投诉，最夸张的事再差再差的老师最多整个班级联名投诉，但是总数量毕竟是少数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家图书馆中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅借阅；同意学校将学位论文加入全国博士硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于请勾选经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文，于年月日解密，解密后适用上述授权。不保密，适用上述授权。导师签名本人签名年月日“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文需附获批的华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表方为有效，未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权......”。