1、感触。首先就是分组,协作,自主,高效的课堂,真正的让学生成为了学习的主人在中学的课堂上教师好像是客人，在课堂上活跃着的个个学生才是真正的主人。教室的后面准备了黑板，课堂上学生的发言争先恐后，他们阳光自信，敢想敢说敢做，那种场景简直让我感叹让我佩服。这样种积极向上的精神面貌如果不是身临其境是很难体会到的。在中学的课堂上，每个班级的学生分成小组,每个小组内人人肩负语数英到政史地生各科课代表的责任其实，每个小组都存在着不同程度的学生，成绩自然也有差距，但是中学却不以成绩给学生贴上好中差的标签，而是让每个学生都承担定的职责和义务,人人都有事做之所以这么做就是为了让每个学生明白，他们在班级是平。
2、的东西，只要班级的风气是正的，学生的学习状态也会变好的。之行，让我深有感触，我定会从这次听课之中认真总结经验，发挥自己的长处，学的先进经验，立足自己的教育岗位，为我校的教育事业的发展做出自己的贡献。校长观摩学习心得体会上周我们初数学和语文组的老师在魏校长的带领下在中学进行了半天的参观学习，初入校园，我们的注意力大都放在学校的硬件设施上。但其实真正震撼我们的还在后面。上课了，第节课是范老师的数学课。范老师的课以前我听过好多次，可是这节课和以前的课堂完全不样。小主持人主持课前活动，举止大方声音洪亮有条不紊，脸上丝毫找不出有这么多老师来听课的紧张。学生的发言更是各具特色，以小组为单位由小组。
3、职责和义务,人人都有事做之所以这么做就是为了让每个学生明白，他们在班级是平等的，只是每个人擅转变。其次是精细化的管理，对学生细节上的要求。养成了学生良好的品行。从学生的状态可以看出，学校对学生的待人接物，说话的方式，吃饭的习惯等等小事都有要求，从学生第次进入学校班级就让学生知道养成那些习惯，形成那些品质。让学生有理想，有目标，有精神。明确自己在学校的任务。而这些要求定要有个完善的评价机制，通过李守力老师的介绍我们知道了班级每周评选次，有做人星，学习星，健体星，进步星和学科星。本篇文章来自资料管理下载。本篇文章来自资料管理下载。班级有星级评比台，每个学生的得分情况都展示出来。每累计个星。
4、长主持组员全员参与，上课了，在老师的带领下，学生们更是思维活跃，积极性很高。课上学生们表现很活跃，有时认真听讲教室安静，有时人声鼎沸大声讨论，每个同学的脸上都洋溢着满足和自信。本篇文章来自资料管理下载。本篇文章来自资料管理下载。而更让我们赞叹的是学生的文明礼仪，让座会做请的手势，小组同学帮助解决问题后会互相行礼，连我们大人都自叹不如，这样有礼貌的学生不是个两个，而是整个学校都是这样的状态，可见学校对于学生的要求和训练的多么到位。后面我们又听了政教主任李寿力老师的汇报和辽宁省基础教育教研培训中心初中部主任景敏教授的讲座，真切感受到中学真的是所很有特色的学校。而通过这次学习，我也有很多的。
5、式，课堂上的坐姿，计算准备草纸等等，慢慢给孩子养成好的学习习惯。最后是对学生德育的培养。中学非常重视对学生德育的培养，开课前唱歌，喊口号，培养学生感恩的心，自信的状态。在课上小组总结的时候，适当引导学生，让学生注重小组合作，体会团结协作的重要性，给学生营造个正能量的氛围。像李寿力老师说的，德育教育上去了，成绩只是它的附属品。像我现在所教的班级我发现有些同学总是喜欢说些反话来吸引别人的注意力，但是这些话影响了周围部分同学的想法，以前对待这样的事情我总会批评，虽然当时他不说了，但不会又会忘记，以后对待这样的事情我会耐心的引导它们，转变他们的思想，和学生进行心的交流，注意给学生传播积极正面。
6、场景简直让我感叹让我佩服。这样种积极向上的精神面貌如果不是身临其境是很难体会到的。在中学的课堂上，每个班级的学生分成小组,每个小组内人人肩负语数英到政史地生各科课代表的责任其实，每个小组都存在着不同程度的学生，成绩自然也有差距，但是中学却不以成绩给学生贴上好中差的标签，而是让每个学生都承担定的职责和义务,人人都有事做之所以这么做就是为了让每个学生明白，他们在班级是平等的，只是每个人擅转变。其次是精细化的管理，对学生细节上的要求。养成了学生良好的品行。从学生的状态可以看出，学校对学生的待人接物，说话的方式，吃饭的习惯等等小事都有要求，从学生第次进入学校班级就让学生知道养成那些习惯，形成。
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校长观摩学习心得体会
