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ppt 一年级语文上册:大还是小课件(优) 编号246 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:31

《一年级语文上册:大还是小课件(优) 编号246》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....施工管理技术岗位持证上岗指工程项目部从事现场管理岗位人员按规定应取得的岗位证书技术职称执业资格证书等相关证书方可上岗。质量管理制度各岗位的工作标准各岗位的工作目标。施工企业宜根据实际情况确定绩效考核的时间频度方法和标准,按照规定的要求进行考核。绩效考核的标准应与质量管理目标的有关要求相协调。培训施工企业应识别培训需求,制定员工培训计划,对培训对象内容方式及时间作出安排。施工企业对员工的培训包括以下内容质量方针目标及质量意识相关法律法规和标准规范质量管理制度和作业要求专业知识与继续教育其他。根据岗位特点和需求,施工企业应分层分类实施培训。施工企业应对培训效果进行评价,并保存相应的记录。评价结果应用于改进培训的有效性。培训条文说明施工企业的培训计划应明确培训范围培训层次培训方式培训内容时间进度以及理工程项目质量管理质量检查与验收工程项目竣工交付及服务质量管理检查分析评价与改进......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....即质量管理体系的要求过程展开和受控是否全面,也可以理解为体系的完善程度。有效性指质量管理体系实现质量目标的程度。即质量管理体系实施过程对于实现质量目标的有效程度。施工企业策划质量管理体系时,应确定应对的风险和机遇,以便确保质量管理体系实现期望的结果,确保能稳定的实现产品服务要求和顾客满意,预防和减少非预期的影响。质量管理体系范围及说明应表明质量管理体系的总体概况,用于对内管理或对外声明的需要。质量管理体系说明的内容应包括质量管理体系的范围,各项质量管理制度或引用,各项质量管理活动之间相互关系相互影响的说明。质量管理范围及说明可采取适宜的形式和结构,可单独形成文件,也可与其他文件合并。质量管理制度的结构层次形式可根据需要确定。各项管理制度内容应侧重于对各项活动的操作性规定,并考虑管理活动的复杂程度人员的素质等方面的因素。质量管理制度可以直接引用相关法规标准规范......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其主要职责建立健全项目管理组织和质量管理制度组织实施项目质量管理策划落实项目质量目标实现所需资源组织实施质量控制和检查验收履行合同约定的服务。施工企业应确保质量管理有关部门岗位的职责和权限形成文件,并传递到各相关层次。组织机构发生变化时,施工企业应及时对部门和岗位的职责作出相应调整,并对相关文件进行更新和发布。职责和权限条文说明施工企业最高管理者履行质量管理方面的职责和权限应以贯彻质量方针实现质量目标,不断增强相关方社会的满意程度为目的。施工企业可按照质量责任制的方式规定和实施质量管理的职责和权力。质量责任制是保证工程或服务质量的种责任制度。通过明确各层次各部门和岗位在质量管理中应承担的责任范围,赋予相应的权利,做到事事有人管,人人有专责,各司其职,各尽其责,形成全员全过程全方位的质量管理工作系统。管理者代表的主要职责是协助最高管理者实现其职责,而不是代替最高管理者的职责。是否设立管理者代表......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....施工企业应明确招聘与录用的职责和权限,并确定录用的标准以及考核的方式。质量方针或质量目标修订时,人力资源的需求也应做相应调整。施工企业的项目经理质量检查技术计量试验管理等人员必须达到有关规定的要求,规定要求注册的必须经过注册后方能执业。企业各层次管理者应该确保企业员工的质量意识满足质量管理体系的要求。对员工绩效考核的依据可包括以下方面施工企业可采取包括招聘调岗培训等措施配置人力资源,以使人力资源满足部门设置及岗位职能对质量管理要求。施工企业应明确招聘与录用的职责和权限,并确定录用的标准以及考核的方式。施工企业应在培训的基础上,确保关键岗位符合国家和行业持证上岗的规定......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使质量管理体系的建立满足质量管理的需要。质量管理体系的策划可以采取以下方法制订相关制度,确定质量管理活动的准则和方法制订质量管理活动的计划方案或措施。施工企业对质量管理体系策划时,应分析原有质量管理基础,对照本规范调整补充和完善质量管理要求。最高管理者也可委托管理层中的其他人,负责质量管理体系的建立实施和改进活动,并通过适当的方式明确其责任和权利。施工企业质量管理应该明确并合理界定质量管理范围,以确保质量管理的适宜性充分性和有效性。施工企业可根据需要将其他必要的管理内容纳入质量管理体系。适宜性充分性有效性是质量管理体系的核心特征。适宜性指质量管理体系与组织所处的客观情况的适宜过程。这种适宜过程应是动态的,即质量管理体系应具备随内外部环境的改变而做相应的调整或改进的能力,以实现规定的质量方针和质量目标......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....规定确保质量管理体系有效性适宜性充分性的要求质量管理活动及相互关系质量管理组织机构与职责质量管理制度质量管理所需的资源。对质量管理体系的变更进行策划时,施工企业应识别和评价变更的机遇与风险,并保持其连续性和完整性。施工企业应建立文件化的质量管理体系。质量管理体系文件包括质量方针和目标质量管理体系范围及说明质量管理制度质量管理作业文件质量管理活动记录。施工企业应确定与质量管理体系内部外部有关的沟通过程,对沟通的时机内容对象做出规定。质量管理体系的策划和建立条文说明影响企业质量管理体系的因素包括目标的要求与相关方的关系内部管理和战略优先资源提供与技术变更。施工企业的外部环境包括法律技术竞争文化社会经济和自然环境方面。施工企业的内部环境包括企业理念价值观和文化。相关方包括直接顾客最终使用者供应链中的供方分包方及其他。质量管理体系范围是指质量管理体系的边界和应用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....明确人力资源管理活动的流程和方法。施工企业应建立和保存人力资源管理的适当记录。施工企业最高管理者应根据企业发展的需要组织编制并提出人力资源的发展规划。人力资源配置施工企业应以文件的形式确定与质量管理相适应的岗位条件,内容包括教育程度工作经历专业技能培训要求。施工企业应根据工程质量管理要求配备相应的管理技术及作业人员。项目负责人技术负责人质量管理人员特种作业人员操作人员应按照规定持证上岗。各层次管理者应确保所有与质量管理有关的人员意识到质量方针和质量目标的要求他们对质量管理有效性的贡献,包括质量改进的益处偏离质量管理要求的后果。作为员工绩效考核制度重要内容,施工企业应规定与质量管理相关的考核内容标准方式频次,并将考核结果作为人力资源管理评价和质量管理改进的依据。人力资源配置条文说明可以采用岗位说明职位说明书等方式明确岗位任职条件......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....设立管理者代表的企业,应在最高管理层中产生。项目经理是项目质量管理的第责任人,明确项目经理的质量职责对项目质量管理具有重要意义。项目经理应对项目管理组织及制度质量策划资源落实过程控制工程验收等承担组织实施的职责。企业应对项目经理的质量责任应进行考核。企业应确保质量管理有关部门岗位的职责传递到各相关层次。其中企业本级和下级管理层以及项目部部门或岗位的组织协调落实等质量管理职责工作权限应及时得到沟通,以保证企业质量管理目标的实现。施工企业组织机构或岗位设置发生变化涉及质量管理时,应同时对质量管理职能职责及有关制度作相应调整,保证质量管理职能职责的完整性连续性。人力资源管理般规定施工企业应建立并实施人力资源管理制度,对质量管理人员的配置考核培训和职业发展等作出规定。施工企业的人力资源规划应满足质量管理需要。般规定条文说明施工企业应建立人力资源的约束和激励机制......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....文件化质量管理制度及其支持性文件可根据需要采用任何媒体形式。质量管理体系的实施和改进施工企业应确定并配备质量管理体系运行所需的人员技术资金设备设施信息知识等资源。施工企业应实施质量管理体系的各项规定要求。施工企业应建立质量管理监督检查和考评机制。施工企业应定期对质量管理体系进行评审,以确保其持续的适宜性和有效性。质量管理体系的实施和改进条文说明施工企业应根据质量管理实施的范围深度及方法,确定和配备质量管理的资源。知识是资源的重要内容,知识应该得到保持保护,需要时便于获取。在应对各种变化的需求和趋势时,施工企业应考虑现有知识的基础条件,确定如何获取必要的更多知识。同时应根据规定保护相关的知识产权。施工企业对所有质量管理活动应采取适当的方式进行监督检查,明确监督检查的职责依据和方法,对其结果进行分析,根据分析结果明确改进目标,采取适当的改进措施......”

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