帮帮文库

ppt 2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:20 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:33

《2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对坡度标高可先确定安装横向管道的两端标高,中间支吊架的标高可由该两点拉直线的办法确定。竖向管道支架可拉垂直通线,再固定支架。塑料排水管安装工艺流程施工方法预制加工根据图纸要求并结合实际情况,按预留口位置测量尺寸,绘制加工草图。根据草图量好管道尺寸,进行断管。断口要平齐,用铣刀或刮刀除掉断口内外飞刺,在外棱铣出角。粘接前应对承插口先插入试验,不得全部插入,般为承口的深度。试插合格后,用棉布将承插口需粘接部位的水分灰尘擦拭干净。如有油污需用丙酮除掉。用毛刷涂抹粘接剂,先涂抹承口后涂抹插口,随即用力垂直插入,插入粘接时将插口稍作转动,以利粘接剂分布均匀,约秒至分钟即可粘接牢固。粘牢后立即将溢出的粘接剂擦试干净。多口粘连时应注意预留口方向。主管安装首先根据设计图纸要求的坐标标高预留槽洞或预埋套管。埋入地下时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还应做好对不同材料的检验和试验工作。现场作业条件准备现场安排好最适合的工作场地工作棚和料具。民工住房食堂及办公室的准备水源应接通,要有电源,同时还应设立消防设施,如灭火器等。堆场设置在安装工程施工以前,先在现场设置好材料堆场,以便于能够及时让材料进场。组织材料进场在安装工程施工前,组织材料进场,便于作好安装工程施工的准备。安全及技术交底正式图纸到场,班组签订合同后,工人进场前。施工过程中配合土建主体结构砌体抹灰施工卫生间防水施工。技术措施准备编制施工方案安装工程开工前由技术负责人先安排专人编制安装施中国移动苏州研发中心期阶段工程水电安装施工组织设计工方案。技术交底及安全文明现场工长,资料员上报技术负责人技术交底及安全文明规范,经技术负责人审批合格后,再向班组成员交底。四施工工艺及施工方法水暖安装工程主要施工工艺管材的选用及连接根据设计图纸要求......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....操作原理是利用转动的压轮带动管子转动,管子的径向方向的中国移动苏州研发中心期阶段工程水电安装施工组织设计随动压轮径向施加压力,从而利用压轮的结构在管子的固定位置冷压制个规定的沟槽。滚槽机应放置在块宽敞平整的地方,避免机器在滚槽时震动而影响压槽质量,如机器不水平,则可通过调节地脚螺丝进行调整,直到机器水平为止。根据管子大小制作好管子支架,要求能上下伸缩,且摆放平整,并能通过支脚螺丝调整水平,管子转动部位要安装轴承。压制管子时要调试油压,般压制个沟槽按如下时间控制。根据管子大小及压制的沟槽深浅调整限位,使压制沟槽深度在规定范围之内如果压制的管子规格变化时,需重新调整限位。压轮需要根据管子规格选用,如下表,装上压轮后要检查上下压轮是否对中,如不对中要进行适当调节......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....应仔细核对阀件的型号与规格是否符合设计要求。阀体上标示箭头,应与介质流动方向致。阀门安装,位置应符合设计要求,便于操作。管道支架制安管道支架的选型管道支架加工制作前应根据管道的材质管径大小等按标准图集进行选型。支架的高度应与其它专业进行协调后确定,防止施工过程中管道与其它专业的管线发生“碰撞”。管道支架制作加工管道支架采用工厂化制作,制作质量必须符合规范要求,制作成形后应进行除锈和防腐处理。管道支架必须满足管道的稳定和安全,允许管道自由伸缩并符合安装高度。给水消防水主管安装管卡时,层高米时每层设个,层高米时每层设两个。临近阀门和其他大件管道须安装辅助支架,以防止过大的应力,临近泵接头处亦须安装支架以免设备受力。排水立管采用管卡定位,管卡的距离不得超过米,承插管每根中国移动苏州研发中心期阶段工程水电安装施工组织设计直管均应设管卡,立管底部应设支座或吊卡。预埋支吊架考虑到管道敷设方向的同时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....主要污染物品达标排放率垃圾废弃物品分类管理水消耗下调率,争取现场加工库房封闭率以尽量降低现场噪声,并尽量减少楼层管材加工量,安装工程的噪声投诉处理率安装工程的噪声投诉率年平均降低争取降低现场施工后所剩余的零星安装材料及时入库,现场临时用水的龙头和阀门使用完毕后随手关闭,避免长流水施工用电做到人走闸断中国移动苏州研发中心期阶段工程水电安装施工组织设计序号类别总体目标安装工程的目标备注职业健康安全管理目标严格控制死亡重伤火灾设备等重大事故和职业病的发生事故负伤频率控制在以内。无业主社会相关方和员工的重大投诉施工现场安全检查必须全部达到合格以上标准,确保优良率达到,争取达到。杜绝安装工程中死亡事故和职业病的发生安装工程中的轻伤事故频率控制在以内材料准备工程在材料的使用上,应提前半个月提出相应的计划。对于材质的要求,各种进场的材料必须符合国家或部颁发标准的有关质量技术要求......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....施工现场由项目经理和技术负责人全面管理。在施工过程中,除应认真落实设计所规定的内容外,还应认真贯彻执行公司下发的各项管理制度。施工目标根据安装工程的总体质量环境职业健康安全目标原则,并结合安装工程的实际情况制定质量环境职业健康安全目标如下表采暖安装工程质量环境职业健康安全目标序号类别总体目标安装工程的目标备注质量目标工程次交验合格率,安装工程检验批次交验合格率。环境保护目标噪声投诉处理率噪声投诉率年平均降低率争取降低......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....锁紧钢管钻头定位,开孔机钻孔去除毛刺并作防腐处理在橡胶密封圈涂上润滑剂将密封圈放入机械三通的密封槽内将机械三通卡入孔内连接机械三通的下片用扳手拧紧螺栓中国移动苏州研发中心期阶段工程水电安装施工组织设计管道预制及阀门安装为了确保预制质量,要对丝接的管件质量从严把关,不合格品严禁使用。在预制好后,还要检查配件的方向是否在同方向上,而且其中心线连线要和管道中心线平行,如有歪斜或偏差,属于管件内螺纹质量问题,定要重新更换,属于组装紧固未到位的,要进行重新处理。阀门安装前,应做耐压强度试验。试验要求见建筑给水排水及采暖工程质量验收规范第及第条试验应以每批同牌号同规格同型号数量中抽查。如有漏裂不合格的,应再抽查,如仍有不合格的则须逐个试验。对于安装在主干管上起切断作用的闭路阀门应逐个做强度及严密性试验,强度和严密性试验压力应为阀门出厂规定之压力。并做好阀门试验记录......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....去掉管子和密封圈上的毛刺铁锈油污等杂质。在管子端部和橡胶圈上涂上润滑剂。将密封橡胶垫圈套入根钢管的密封部位。将另根加工好的沟槽的钢管靠拢,将橡胶圈套入管端,使橡胶圈刚好位于两根管子的密封部位。确认管卡已经卡住管子。拧紧螺栓,安装完成。钢管开孔及三通安装钢管采用沟槽式卡箍连接时,在需要开三通的管道上必须使用专用的钢管开孔机进行机械开孔,不允许使用气割开孔。开孔后必须做好开孔断面的防腐处理......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....主要施工方法及技术措施管道安装本着“先主管后支管”的原则进行,统用吊线安装卡件......”

下一篇
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
1 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
3 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
4 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
5 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
6 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
7 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
8 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
9 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
10 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
11 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
12 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
13 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
14 页 / 共 20
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
2016学年七年级数学导学课件:第3章《整式的乘除》3.7《整式的除法》(新版浙教版下册)
15 页 / 共 20
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批