1、教学原则，结合大学生生理心理特点，科学系统地发展学生的体能素质和基本运动素质，增强体质，增进健康。促进身体形态结构，生理机能和心理状态的完善与发展，提高对环境的适应能力。强化学生的体育意识与健康意识，深刻理解体育运动的内涵，提升体育文化品位，提高体育文化素养。帮助指导学生掌握体育的基本理论知识，基本技术，基本技能和卫生保健知识。培养学生终身体育锻炼的习惯和能力，拓展学校体育的社会功能。培养学生爱国主义思想和集体主义精神，树立正确的体育道德观，价值观和人生观。培养学生吃苦耐劳，坚韧不拔的开拓精神。当前我国学校体育的总目标是什么增进学生健康，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，形成运动的兴趣和锻炼的习惯，形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度，提高少数学生的运动技术水平。运动技能形成和发展的过程形成规律。分运动技能获得阶段泛化过程动作技能改进阶段分化过程动作技能稳定阶段巩固过程动作自动化学校体育工作的最高法规性文件是什么答中小学体育工作督导评估指标体系什么是竞技体育什么是群众体育竞技体育与群众体育的关系如何竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。群众体育，也称社会体育大众体育。厂矿企业事业机关的职工，以及城镇居民与农民，为达到健身健心健美娱乐医疗等目的而进行的内容丰富形式多样的身体锻炼活动。按区域特征分有城市体育乡镇体育农村体育按年龄分有婴幼儿体育儿童少年体育。
2、地胯下前后运球环绕两腿做字运球原地运两球同时起落原地运两球交替起落如何培养和激发学生的运动兴趣运用游戏培养学生的兴趣合理选择教材培养学生运动的兴趣建立合理的评价体系培养学生的运动兴趣跳高的助跑有什么作用助跑的任务是获得必要的水平速度，并为提高起跳效果和顺利地越过横杆创造条件。体育运动对呼吸系统的影响。运动时要消耗能量。体力活动愈剧烈，氧的消耗愈多，于是呼吸活动就会通过各种调节方式明显得到加强。运动对呼吸机能的作用是复杂的，除能最大程度地改善人体的吸氧能力，降低呼吸中枢对乳酸和二氧化碳的兴奋性和增强人体对缺氧的耐受力外，据称还能促使呼吸机能出现节省化。实验证明，由于运动员呼吸机能的高度发展，呼吸和动作配合的协调完善，在进行定时活动时，呼吸系统的各项指标的变化，都比般人要小。体育锻炼能提高呼吸机能呼吸肌发达，收缩力增强最大通气量大肺活量增大呼吸差区别较大。体育锻炼能提高缺氧耐受力氧的吸收利用率，调节呼吸的节奏和形式的能力增强影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面能否激发并保持学生学习的兴趣。学生是否了解自己所要达到的目标和所学的内容。教师是否掌握了让学生易于理解的教学技能。教师应用的教学策略是否得当。体育锻炼对促进身体健康有哪些益处预防心血管病改善呼吸系统的功能提高消化系统的功能改善神经系统的功能降低糖尿病发生的危险性预防骨裂保持身体活动的能力控制体重与改变体型延年益寿体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在哪几方面体育锻炼为心理健康发展提供坚实的物质基础二体育锻炼是心理发展的种动力三体育锻炼能推动自我。
3、务。互相帮助，互相学习，关心同学，团结友爱。听从指挥，遵守纪律，注意安全。认真完成课外作业，坚持经常锻炼。怎样让学生成为课堂学习的主人答教师教学观的转变。教师起主导作用，学生是学习的主体。教师的教是为学生的学服务的。写出小学五六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。答男生后滚翻穿圈跳起转体度成蹲撑前滚翻越过低障碍成并腿坐肩肘倒立。女生前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立。前滚翻动作要领蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后颈肩背腰臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身两手抱小腿成蹲撑。有利于人体生长发育的营养素有哪些并说出三种营养素在人体中的主要作用答蛋白质是生命的基础，是提供机体生长组成和修补人体组织的材料。脂肪是人体热能的主要来源。糖类提供热能。维生素是人体必需的有机化合物，是维持生命不可缺少的要素，它主要参与各种代谢过程。无机盐是人体组成的构成元素，是组织细胞的构成成份，它能维持体内酸碱平衡，调节和维持机体功能。水是营养和代谢的溶剂。列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。答跳绳立定跳远单脚跳游戏双脚跳游戏摸高跳协同跳等助跑踏跳腾空落地撰写体育的科研论文实验报告，般应包括哪几个方面的内容论文题目论文摘要及关键词问题的提出或前言④实验的内容方法数据的采集和统计数据的分析和论证结论和建议参考文献。学校每年度均要举行次以田径为主要项目的运动会，现将编制本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会。
4、意识的发展四体育锻炼能培养良好的意志品质学生评价内容指在定教育价值观指导下,根据定的标准,运用现代教育评价的系列方法和技术,对学生的思想品德,学业成绩,身心素质,情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。米行进间快跑练习。米接力跑，加速跑，追赶跑练习。下坡跑练习。顺风跑练习。各种短段落的变速跑练习终身体育的概念终身体育，是指个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为生生活中始终不可缺少的重要内容二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化整体化为目标，为人在不同时期不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。终身体育与学校体育的关系学校体育是终身体育的基础。学校体育中学生处在岁年龄段，是从学龄儿童进入青春发育期的关键时期，也是有目的有计划有系统地全面锻炼身体，促进身心健康，掌握体育的知识技术技能，养成锻炼身体的习惯，培养体育意识的重要时期。这个时期，身体生长发育得如何，直接影响着人的生。如果少年时期身体发育得不好，如脊柱侧弯驼背呼吸机能差等等，到了成年以后往往无法弥补，而成为终身的缺陷。所以，学校体育在终身体育的体系中，起着承上启下的作用，是终身体育的重要环，是人们奠定终身体育基础的关键时期。学校体育如何为终身体育奠定基础打好身体基础掌握体育的知识技能，学会自主的学习锻炼培养兴趣爱好，养成锻炼习惯培养自我体育意识体育课程的基本任务是什么分遵循教育规律与。
5、课。体育课是学校体育的基本组织形式，它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。课外体育活动。课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操课间操班级体育锻炼课外运动训练与体育竞赛，以及在校外进行的远足郊游夏冬令营等多种形式的体育活动。简述体育教学过程的般规律。答体育教学过程的基本规律，可分为般教学规律和特殊教学规律两类。体育教学过程的般规律体育教学过程的般规律是指体育教学同其他学科样，所共有的普通规律。社会制约性规律。认识规律。学生身心发展的规律。教与学辩证统的规律。教育教养和发展相统的规律。教学内容和教学过程相统的规律。教学效果取决于教学基本要素合力的规律。体育教学过程的控制反馈规律。二活促进学生全面发展的目的。有助于体育兴趣习惯的培养二有助于终身体育基础的形成三有助于学生形成良好的生活习惯，促进文化学习四丰富课外文化生活，促进校园文明建设。什么是课程评价课程评价的主要目的是什么答是通过系统收集课程设计课程组织实施的信息，依据定的标准和方法进行价值判断的活动。目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。答技巧前滚翻仰卧起坐肩肘到立游戏作障碍等单杠或双杠保护在投掷教学中做目标。篮球运球的练习方法有哪几种要求答四种以上直臂对墙运球直腿坐做体侧运球单臂支撑旋转运球原地高运球踢腿原地胯下左右运球原地背后换手变向运球。
6、，动作不协调，跑速减慢，想停止运动等自我感觉的现象，这种现象就叫极点现象。考试怎样克服极点现象答当出现极点时，要求运动员有个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应极点很快被克服。学生体育健康标准测试项目有哪些答身高体重肺活量立定跳远台阶实验男女任选项握力坐位体前屈男任选项仰卧起坐坐位体前屈握力女任选项。简述体育课课堂常规答课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物品。提前到达上课地点，主动配合教师准备好上课器材，下课主动归还器材，养成爱护场地，爱护器材的好习惯。因病因事不能上课，应按规定请假或见习。集合站队要快静齐。上课要专心听讲，细心观察，开动脑筋，认真练习勇于克服困难，努力完成学习任务。互相帮助，互相学习，关心同学，团结友爱。听从指挥，遵守纪律，注意安全。认真完成课外作业，坚持经常锻炼。怎样让学生成为课堂学习的主人答教师教学观的转变。教师起主导作用，学生是学习的主体。教师的教是为学生的学服务的。写出小学五六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。答男生后滚翻穿圈跳起转体度成蹲撑前滚翻越过低障碍成并腿坐肩肘倒立。女生前滚翻起立单腿前滑成纵叉后腿前摆成并腿坐肩肘倒立。前滚翻动作要领蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后颈肩背腰臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身两手抱小腿成蹲撑。有利于人体生长发育的营养素有哪些并说出三种营养素在人体中的主要作用答蛋白质是。
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