1、校建设，优先满足留守儿童住校寄宿招募家长助理，为留守儿童弥补亲情，增添家的温暖部门联动，社会力量参与，开展形式多样的帮扶活动等。实践表明，这些措施对策符合市情，对加强农村留守儿童工作产生了积极作用。另外，还有外地市县在中小学校建立心理健康咨询室，对留守儿童加强心理疏导及发挥城乡社区服务功能，建立校外活动阵地，克服假期留守儿童教育空档现象等措施也行之有效。我们建议市委市政府将这些切实可行的对策措施纳入政府行为，通过印发文件召开座谈会或现场经验交流等形式进步加以肯定。同时，就相关对策措施订出实施规划，限期完成工作目标，使加强农村留守儿童工作真正成为党委政府统揽协调的项重要工作内容。进步改善条件，为加强农村留守儿童工作提供有力保障是适当加大财力投入。关爱农村留守儿童，作好教育管理工作，离不开相应的财力支持。各级党委政府要统筹城乡发展，提高农村义务教育经费保障水平。当前，要大力改善农村留守儿童的学习生活住宿条件，积极支持农村寄宿制学校建设扩大留守儿童寄宿规模。据市教育部门初步规划，全市需建农村寄宿制学校所，现已建成所，计划今年再建所，明年后年各建所。从通道个乡镇中心小学实施的结果看，平均每个乡镇万余元。如按通道的投入概算今后三年内，全市每年支持农村寄宿制学校建设需增加投入万元另外，要对农村留守儿童阳光驿站建设资金和职能部门开展农村留守儿童教育管理工作所需工作经费给予支持还有中小学心理健康咨询专职教师培训需要提供必要的经费等。这些需要增加的投入，主要靠公共财政解决。我们建议省市县市区按定比例分级。
2、休老劳模全国五劳动奖章获得者卢云来，用自己省下的退休金为地处陇城的通道三中名特困留守儿童次性资助元，并与其中的初三学生吴春鹏结对交友，签订了长期资助协议，商定每学期资助元，直到大学毕业。吴春鹏受助后，对自己的发展前途充满信心，读书用功，学习成绩变好，待人文明礼貌。通道三中关协会长退休老校长龙幸福，为了孙子当孙子，三番五次向深圳多乐善慈善总会求援，筹集资金多元，资助以留守儿童为主的贫困学生。陇城多名五老开展老少交友结对，都收到了好的效果。四是社会力量主动参与。如新星房地产公司老总刘金平，近两年共捐款万余元，为所小学修缮校舍，扶持留守儿童读书。三几点建议加强对农村留守儿童工作的领导。农村留守儿童出现的诸多问题，已引起社会的关注。在我市许多地方，些县市区基层部门单位和社会力量积极行动，伸出援手，真情关爱留守儿童，为他们办实事解难题。但我们在调查中发现，这些关爱行动还是比较零散，整体力度较弱，教育管理仍然滞后，与中央省关于加强农村留守儿童工作的要求相比，差距较大。作好农村留守儿童工作，领导是关键。市县市区乡镇各级党委政府要高度重视这项工作，进步加强领导，加大整体推进的力度。是建立强有力的领导机制。市县市区乡镇各级党委政府要抓紧落实省委省政府办公厅湘办发号文件精神，把作好农村留守儿童工作摆上党委政府议事日程，尽快建立以各级党委政府牵头，相关部门为成员单位的关爱农村留守儿童工作联席会议制度，并设立专门工作班子，由党委政府明确分管领导任联席会议召集人，相关组织宣传教育农办公安财政民政卫生劳动和社会保。
3、县共办幼儿园所，其中民办幼儿园所，占总数的。入园幼儿人，其中农村留守幼儿达以上。这些幼儿的父母虽然外出务工，但孩子们在幼儿园受到了正规的学前教育，享受到应有的预防接种和其他医疗保健服务。如座落在县城的民办通道实验幼儿园创办于年，现有教职员工人，入园幼儿保持上下，留守儿童占。为进步发展幼儿教育，该园又于年秋季投入资金，维修睡床桌椅更新电视机，增添了小精灵隧道蹦蹦床大型冲气垫床滑滑梯等设施，购置了批桌面玩具，为幼儿活动增加趣味性和健身功能性。同时，还聘请园外优秀老师来园为幼儿授课。在幼儿园里，我们目睹孩子们个个文明礼貌活泼可爱，满脸挂着健康快乐的笑容。几年来，该园越办越好，赢得了社会各方好评，荣获年度通道优秀民办幼儿园称号。扩大农村寄宿制学校规模，重点吸纳留守儿童住校寄宿。扩大农村寄宿制学校规模，既是教育体制改革调整教育布局提高教育质量的需要，也是对留守儿童加强教育管理的有力措施。年以来，通道抓住学校布局调整的机会，先后在江口下乡木脚县溪溪口等个乡镇扩大寄宿制学校规模，吸纳低龄留守儿童住校。个乡镇共投入办学资金万元，其中建设资金万元，学生伙食补贴万元。年多的实践表明，这作法对加强农村留守儿童的教育管理很管用，受到家长们的欢迎。如县溪镇中心小学从年下学期开始，学生住校寄宿向二年级延伸，实施低龄学生住校寄宿。全校寄宿生由原来的人增加到人，其中留守儿童人，占。学校针对低龄儿童年幼自理能力差的情况，专门制订了学习生活安全保障等管理制度。同时，采取调整内部员工的办法，安排了名专职生活辅导老师，负责低。
4、障司法团委妇联关工委等部门单位的主要负责人为联席会议成员，党委政府相关副秘书长或办公室相关副主任为专门工作班子日常工作协调人。联席会议根据工作需要召开会议，及时研究解决关爱农村留守儿童工作中的些重大问题，各成员单位按照会议要求认真作好各项工作。二是建立明确的责任机制。各级党委政府要根据省委省政府办公厅湘办发号文件精神和有关要求，确定相关职能部门加强农村留守儿童工作的具体职责任务和目标。如教育部门要将农村留守儿童的教育管理工作纳入义务教育均衡发展总体规划，作好农村留守儿童的入校入园入托工作，将其中的贫困生纳入两免补范畴，确保他们完成国家规定年限的义务教育。要在农村中小学建立留守儿童档案，配备专门教师负责农村留守儿童心理健康咨询，认真落实监护人联系，管理教育及寄宿优先等各项制度。在明确分工的基础上，各有关职能部门要强化责任意识，明确分管领导，安排专人负责，落实责任目标，在党委政府的统领导下，加强协作，提高效能，形成推进关爱农村留守儿童工作的强大合力。三是建立督查评估和激励机制。各级党委政府要把农村留守儿童工作列为考核基层党政工作的项重要内容，制定相应的考核指标评估办法和奖惩问责制度，加强督促检查，及时发现和解决问题，总结推广先进经验，表彰成绩突出的先进单位和个人，发挥先进典型的示范作用。立足市情，明确和落实加强农村留守儿童工作的具体对策措施新形势下，我市些市直县市区直部门单位为解决农村留守儿童面临的突出问题，采取了些对策措施。如开办幼儿园，吸纳更多的留守儿童入园接受学前教育加快农村寄宿制学。
5、务，为全校学生，尤其是低龄留守儿童学生创造了安全稳定舒适的学习生活环境。家长们高兴地说送孩子住校寄宿，读书有人教吃住有人管安全有人护，我们放得心,年春季开学，学校寄宿生由上学期的人发展到人，增加名。招募家长助理，让留守儿童感受家的温暖。从通道看，家长助理的招募，主要在学校内部进行，让有条件的班主任任课老师出任。年以来，全县通过学校招募家长助理多名。许多学校为留守儿童制作了成长档案，家长助理经常与留守儿童交流，随时掌握其思想行为变化情况，及时进行心理疏导，解惑释疑，打开心结家长助理对留守儿童定期或不定期家访，上门与监护人沟通，反馈孩子成长信息，帮助监护人共同作好孩子的思想工作，让孩子们体会到老师的关爱和可信，增强成长进步的自信家长助理还对寄宿在校的留守儿童提供更多的关爱帮助，如关心孩子的饮食起居青春期心理变化，关注留守儿童特别是女童的性安全防范，妥善处理病痛意外伤害等突发情况，让孩子们体会到妈妈老师爸爸老师的亲子真情和家的归属感安全感。双江镇九年贯制学校现有在校学生人，其中留守儿童人，占在校学生总数的。该校为其中的特困留守儿童招募了家哥亲姐还亲。二是县妇联广电局联合在县电视台开办同在片蓝天下成长节目专栏，反映留守儿童的心声，颂扬关爱留守儿童的事和人，营造全社会真情关爱留守儿童的浓厚氛围。三是县关工委发动五老以开展十百千老少交友结对活动作为平台，为留守儿童献爱心，解难题。如陇城镇关工委组织五老队伍余人，与多名留守儿童结对帮扶。根据帮扶对象的不同，有帮教的帮学的帮管的和帮困的。镇关工委委员退。
6、为以下几点。创办留守儿童健康成长摇篮幼儿园。溆浦从年起，利用农村学校布局调整后的闲置校产和小学现有教师，解决办园条件，全面启动农村幼儿园创建工作，吸纳更多的农村幼儿特别是留守幼儿，接受良好的学前教育，既盘活了教育资源，又服务了学生家长和社会。溆浦的作法，在年的全省学前教育工作会议上得到了充分肯定和推介。目前，该县农村幼儿园已发展到所，在园幼儿人，占农村同龄幼儿总数通道采取国家部门和个人相结合的方式，发展学前儿童教育。年以前，全县仅县城办有所幼儿园其中所公办所民办，其余各乡镇尚属空白。年以来，为解决农村幼儿的教育管理问题，特别是改善留守幼儿的学习生活条件，除县城和集镇社区又增办所民办幼儿园外，县里的个乡镇中心学校，相继办起了幼儿园。到目前为止，全县共办幼儿园所，其中民办幼儿园所，占总数的。入园幼儿人，其中农村留守幼儿达以上。这些幼儿的父母虽然外出务工，但孩子们在幼儿园受到了正规的学前教育，享受到应有的预防接种和其他医疗保健服务。如座落在县城的民办通道实验幼儿园创办于年，现有教职员工人，入园幼儿保持上下，留守儿童占。为进步发展幼儿教育，该园又于年秋季投入资金，维修睡床桌椅更新电视机，增添了小精灵隧道蹦蹦床大型冲气垫床滑滑梯等设施，购置了批桌面玩具，为幼儿活动增加趣味性和健身功能性。同时，还聘请园外优秀老师来园为幼儿授课。在幼儿园里，我们目睹孩子们个个文明礼貌活泼可爱，满脸挂着健康快乐的笑容。几年来，该园越办越好，赢得了社会各方好评，荣获年度通道优秀民办幼儿园称号。扩大农村寄宿制学校规模，重。
参考资料：
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加强农村留守儿童工作的调研报告