1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....显然这是以汉语为母语，英语为第二语言学习的学生在谓语动词学习应用中出现的负迁移，学生有必要反其道而行之，加强英语谓语动词变化的练习。对策平时，在背诵课文的同事要加强对英汉有差异的句子识记如“我很喜欢他”的正确表达应该为，但是很多学生都写成了火等级为二三级，生产类别为丁戊类，通过建筑物的消防安全意识，对全厂的消防设施进行维护管理。十二劳动保护和工业卫生设计依据中华人民共和国劳动部令第号建设项目工程劳动安全卫生监察规定年月日施行国发号国务院关于加强劳动安全卫生的通知工业企业设计卫生标准工业企业噪音控制设计规范国家有关劳动安全卫生的法令和法规。二设计原则采取劳动安全卫生对策措施时，应体现“安全第，预防为主”的方针......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设备传动部位设安全防护栏和防护罩。生产设备的操作台梯子护栏做法均按国家相关规定制作，以保证操作人员安全。原材料及成品搬运堆垛采用专用叉车，实现机械化装卸，降低劳动强度。建筑物充分利用自然采光，并设有符合照度要求的照明灯具。定期对职工进行身体检查，预防职业病的发生。五工业卫生合理布置生产线，并在厂区内空地处和建筑物四周进行绿化。厂房各区域均具有良好的自然采光和通风。对各生产线内温湿度较大的生产岗位均作通风考虑，以降低室内温湿度，减少对操作人员的影响。生产车间采用舒适性空调，从而保证舒适的生产环境。对各生产线及公用系统产生噪声的设备采用减振器材。同时在有噪声源的机房内采用吸音材料等措施，以最大限度地降低噪声，减轻对操作人员的危害。在生产过程中的运输，在进行设备选型时，尽量选择连续性的自动化程度较高的生产设备，可充分降低工人的劳动强度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让学生识记，循环考试，效果非常显著。阅读课外英语读物，自己扩充单词词组和短语，小组内互相借鉴并记住牢记基本句型。同时，挑选文章的优美句式，或片段进行背诵。如何让学生学会避免汉语式作文问题及对策就英语与汉语的比较而言，英语谓语变化多，时态语态语气等语法概念都能引起英语动词形式上的变化，应用起来比较繁琐，汉语谓语无字形变化，而加之英汉在动词意义上有差别，用英语写作时就很轻易出错。显然这是以汉语为母语，英语为第二语言学习的学生在谓语动词学习应用中出现的负迁移，学生有必要反其道而行之，加强英语谓语动词变化的练习。对策平时，在背诵课文的同事要加强对英汉有差异的句子识记如“我很喜欢他”的正确表达应该为，但是很多学生都写成了。用词造句连，认为毫无意义，可经过段时间的训练，许多学生认为自己的语感增强了......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学生词汇量偏少的问题及对策词汇量少，则无法表达清楚完整写作内容增加词汇量。这是最基本也是最重要的个环节。因此，在日常的教学过程中，我狠抓词汇教学，要求学生词汇定要过关。对策每次上课前，采用大脑风暴,增加和本单元有关的词汇，每次大约在个左右，让学生识记，循环考试，效果非常显著。阅读课外英语读物，自己扩充单词词组和短语，小组内互相借鉴并记住牢记基本句型。同时，挑选文章的优美句式，或片段进行背诵。如何让学生学会避免汉语式作文问题及对策就英语与汉语的比较而言，英语谓语变化多，时态语态语气等语法概念都能引起英语动词形式上的变化，应用起来比较繁琐，汉语谓语无字形变化，而加之英汉在动词意义上有差别......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....保护产品的卫生质量。直接生产人员，必须定期进行身体健康检查，持健康证上岗。严禁采用不合格原料及辅料生产食品，禁止销售不合格产品。生产车间采用双层门窗，外层采用金属网，内层采用铝合金玻璃安装，防止鼠蛇飞蛾及其它动物侵入车间内。四劳动安全卫生主要防范措施总图布置便于大宗原料的运输便捷及远离办公生活区，主要生产装置位于场地中心，便于集中管理和减少物料运送，生产及公用动力设施，与办公生活福利设施等人员密集区域分离布置，并以绿化带分隔。厂内实行人物流分流方式，满足运输及人员劳动安全需要。厂区空地及道路两侧，各装置之间，实施点线面结合配置绿化带，以改善厂区环境。厂内设置主次道路，形成环形消防通道，以满足人货流通行和消防需要。对噪声源采取消声减震隔离等措施，噪声较大区域，设置操作室，使操作人员避开噪声危害。各种用电设备外壳金属管道电缆桥架均进行静电接地......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....劳动安全卫生对策措施应具有针对性可操作性和经济合理性。劳动安全卫生设施应满足同时设计同时施工同时验收投产的“三同时”的要求。三劳动保护及职业卫生要求劳动保护本项目工艺设计，设备选型安装，材料选购制造检验等严格按照国家有关规范实施，改善劳动条件，加强劳动保护，使项目建设符合保障职工和居民身体健康的要求。按照国家职工劳动保护的有关规定发给职工劳保用品，要求职工按规定穿戴劳保用品上班。在修建厂房时考虑良好的通风和采光条件，以保证职工的身体健康。要求员工严格遵守有关工艺操作规程和安全技术规程，避免事故发生，旦事故发生，也能正确及时抢救和处理，避免和防止事故扩大。职业卫生严格按照中华人民共和国食品卫生法的规定从事生产经营及管理。建立企业环境工艺个人卫生条件......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教师作为个错误的分析者，尽力探究学生的错误类型。是对于个语法点不甚了解还是粗心的错误还是学习的错误定势思维针对不同的错误采取相应的教学策略。展示学生的写作范文，最后的技巧是展示优秀范文集对于学生而言是种有效地推动力。让大家起诵读，找出优缺点，共同提高。最后教导学生注意以下几个方面过好审题关，审清题目要求，包括文体题材。过好语法关，除了注意情节的完整性之外，特别要注意句子的完整性，如人称时态和语态等的致性和行文的连贯性等。为了使文章连贯，要恰当地使用连接词。书写要细心工整，避免涂改。高中英语写作教学的反思从我年参加工作，带了将近五届毕业班，发现学生写作方面存在很大的问题。高考中写作的比例大分。而且新课标明确指出高中英语写作教学应该培养学生表述事实观点情感想象力交流信息的能力培养学生规范的写作习惯。根据这教学要求......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如何对英语作文进行行之有效的批改是很大的问题。有时，老师批改学生的作文练习过程中，对于学生在写作中出现的问题，感到非常沮丧和失望。有些问题非常明显如拼写，标点符号使用等等。般来说，教师可用以下方法来修改作文通过语法练习来提高语法的正确性，在批改作文时候，指出所有的错误。大多数学生在拿到红笔批改过的作文纸时，很是沮丧。作文纸上，划线和划去的部分布满整张作文纸。这是表明学生作文写作能力糟糕的有效方式。当然，有的作文纸几乎全是改动过的地方。即使在这样的情况下，教师也必须在作文准确性和学生写作敏感上保持平衡。对策选择性，最好指出种典型的错误而不是之粗所有的错误。教师可以确定个错误，提供个作文上的错误范例。教师可以要求学生写出正确的形式，或者让学生继续完成写作。错误分析......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....原材料需经去掉外包装并清洁外表面后方可从传递窗气闸传入洁净区。厂房的主要出入口设置电击杀虫灯，以防飞虫进入。工器具必须定期进行清洗和消毒，各生产区域也必须定期进行清洁和消毒，清洁用具使用完毕必须在专用洗消设备上进行洗烘消并专柜存放。六安全急救及卫生保健厂房内设有更衣室盥洗间厕所淋浴等生活辅助用房。车间设有急救箱，可作事故紧急处理，厂区设有医务室，可作保健和急救处理。七职业安全卫生教育公司设安全科，负责职业安全卫生教育工作，各生产线设安全员，班组设小组安全员，形成安全生产网络。凡新员工实习人员操作人员调换岗位等均通过三级安全教育，审查合格后进入岗位，由专职安全员巡回检查安全生产情况。本期工程建成投产后，凡接触有毒物质高温等生产岗位的工人及化验人员均享受劳保，按不同工种岗位发放劳动保护用品，以满足安全生产要求......”。