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ppt 【600考点700分考法】(2017A版)高考物理一轮复习第九章磁场课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【600考点700分考法】(2017A版)高考物理一轮复习第九章磁场课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....越大,粒子能量越大粒子最终得到能量与极间加速电压无关专题带电粒子在复合场中的运动高考考法突破考法带电粒子在组合场中的运动应试基础必备考法带电粒子在叠加场中的运动专题带电粒子在复合场中的运动“电偏转”和“磁偏转”的区别考法带电粒子在组合场中的运动组合场两种场不叠加,分布不同区域,粒子在两种场中穿梭运动组合场常见是电场与磁场的组合,两个不同磁场的组合分阶段分析处理粒子在不同场中的问题,在不同场中做什么样的运动分析每个场中粒子受到的力的作用,找到相应运动规律,列式解题注意粒子的入射条件......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....非匀强,距导线越远磁场越弱考法磁场的产生与磁场叠加磁场的产生磁体周围存在磁场磁感线从内到外闭合,内部由南极指向北极,外部由北极指向南极电流的磁场通电螺线管,注意导线绕向与电源接法,确定电流流向,应用右手螺旋定则磁场的叠加空间中磁场通常会是多个磁场叠加,可通过平行四边形定则进行计算或判断确定磁场场源定位空间中需求解磁场的点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....利用安培定则判定各场源在该点上产生的磁场大小和方向应用平行四边形定则进行合成考法导体受到安培力的方向判定与应用判断通电导体所受安培力的常规技巧左手定则推论同向平行电流相互吸引,异向平行电流相互排斥注意应用等效分析环形电流或矩形等电流等效为小磁针,通电螺线管可等效为多个相互平行的环形电流或条形磁铁等分析非匀强磁场中通电导体受力方向的方法将导体分段分析粗分析可将方向“理想化”注意将穿过纸面的磁场或电流抽象表示理解如图甲所示,悬挂在匀强磁场中的通电金属棒处于平衡状态,其平面受力图如图乙所示如图丙所示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....厚度为,导体放在匀强磁场中,通以图示电流,间就会出现电势差,测出间的电势差,可测得磁流体发电机电磁流量计与磁强计应用的都是霍尔效应原理磁场与电流方向上垂直,通电导体在与磁场电流方向都垂直方向出现电势差质谱仪组成离子源,加速电场,速度选择器,偏转磁场,胶片原理加速场中,选择器中,偏转场中,可得比荷,质量回旋加速器组成两个形盒,大型电磁铁,高频振荡交变电压,两缝间可形成电场作用电场对粒子加速,磁场使粒子反复加速加速原理交变电压的频率......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....地磁北极在地理南极附近电流周围磁场的方向用安培定则也称右手螺旋定则来确定掌握几种常见的磁场与磁感线环形电流的磁场两侧极和极,离圆环中心越远磁场越弱通电螺线管的磁场两端极和极,管内匀强磁场......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注意运动规律的转变考法带电粒子在叠加场中的运动叠加场重力场电场磁场,其中两个或三个在空间的重合存在带电粒子在叠加场中运动,进行受力分析,结合牛顿运动定律和已知条件解题洛伦兹力与带电粒子的运动方向和磁场方向垂直,改变粒子速度方向,不对粒子做功。带电粒子未受轨道约束,有磁场参与的叠加场中做直线运动,带电粒子沿着磁感线运动,或出现重力或电场力与洛伦兹力的平衡若带电粒子在叠加场中做匀速圆周运动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....下述应用须熟知磁流体发电机电磁流量计与磁强计磁流体发电机正负离子等离子体以速度进入磁场中,洛伦兹力作用下,正负离子向上下极板偏转积累,从而在板间形成个向下的电场,两板间形成电势差,电势差稳定相当于可对外供电的电源速度选择器粒子以速度进入正交电场和磁场受到的电场力与洛伦兹力方向相反粒子沿直线从右边孔中出去,有若,粒子做匀速直线运动,与粒子的电荷量电性质量无关电磁流量计导电液体中自由电荷在洛伦兹力作用下纵向偏转,间出现电势差当自由电荷所受电场力和洛伦兹力平衡时,间的电势差就保持稳定由......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其平面受力图如图丁所示安培力与闭合电路欧姆定律相结合的问题安培力作用下的物体平衡与闭合电路欧姆定律相结合以电流为桥梁,将安培力与电路结合到起闭合电路欧姆定律安培力求解公式物体的平衡条件安培力大小与电流有关,电流的大小与电压电阻有关电阻变化,安培力变化,静摩擦力变化,安培力作用下物体的临界问题把握静摩擦力的大小和方向随安培力变化而变化的特点从动态分析中找题高考考法突破考法对洛伦兹力应用模型的考查考点洛伦兹力在现代科技中的应用问题考法对洛伦兹力应用模型的考查运动电荷在复合场磁场电场中的运动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....通电螺线管可等效为多个相互平行的环形电流或条形磁铁等分析非匀强磁场中通电导体受力方向的方法将导体分段分析粗分析可将方向“理想化”注意将穿过纸面的磁场或电流抽象表示理解如图甲所示,悬挂在匀强磁场中的通电金属棒处于平衡状态,其平面受力图如图乙所示如图丙所示,静止在匀强磁场中的粗糙框架上的通电金属棒,其平面受力图如图丁所示安培力与闭合电路欧姆定律相结合的问题安培力作用下的物体平衡与闭合电路欧姆定律相结合以电流为桥梁......”

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