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ppt 七年级语文上册 15《古代诗歌四首》课件 (新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级语文上册 15《古代诗歌四首》课件 (新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而旭日已升旧岁未除,而江上春潮已至不正是包含着新的希望吗有种积极向上的精神。探究读了“海日生残夜,江春入旧年。”句,你还有什么新的感受例如“海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追求,并且相信它会突破切阻力出现在我们眼前。小结唐代诗人王湾的次北固山下是千古传颂的名篇,其中“潮平两岸阔,风正帆悬”“海日生残夜......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。之行,若出其中星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。ǒ这首诗写了几层意思层开头两句交代观海的地点层句描写海水与山岛。层句表现大海吞吐星辰的气概。最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在起,诗人以沧海自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐,包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统中国建功立业的抱负。四小结这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀,奋发昂扬的精神......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....年年地过去,而诗人依旧在外奔波,不得回乡,怎能不产生乡愁呢残夜未尽,而旭日已升旧岁未除,而江上春潮已至“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”崔颢黄鹤楼“海日生残夜,江春入旧年。”王湾次北固山下比较赏析低沉缠绵并不低沉“海日生残夜,江春入旧年”跟“日暮乡关何处是烟波江上使人愁”相比,就显得开朗些,是吗说说道理......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....建安五年年在官渡大败兵强地广的袁绍,此后逐渐统了北方。善诗歌,步出复门行蒿里行诸篇,用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉。对汉末人民的苦难生活也有所反映。写作背景该诗写于东汉建安十二年秋。公元年,曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,统了北方。诗人登临碣石山,登高望海......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水潮平岸阔等江南景象,但时近春节,头顶大雁,发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美,情景交融,抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。指大海,如“沧海横流,方显英雄本色”。曹操预习检测作者生平馆曹操,字孟德,沛国谯县今安徽省毫县人。东汉末政治家军事家诗人......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但时近春节,头顶大雁,发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美,情景交融,抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。名句分析“海日生残夜,江春入旧年。”先说这两句所写的景象。这两种景象有相同的地方吗提示白日和黑夜的交替,新年和旧年的交替。都描写了时序交替中的景物。这两种景物跟诗人的乡愁有关吗提示白日和黑夜的交替......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....建功立业的宏伟抱负。这首诗意境开阔,气势的雁,必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。这首诗哪些句子属于写景哪句直接抒情用自己的话描述诗中描绘的景象。为什么作者会起思乡之情合作探究,你说我说诗中有句诗揭示时序交替的生活哲理你能找出来吗结合注释理解诗意,小组讨论,用自己的话出来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以下由“观”字展开,写登山所见。三诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。观沧海赏析观沧海是曹操的名篇。公元年,曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,登临碣石山。他面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。写景的十句,前六句写的是实景......”

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