1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....精益求精，把自己的教学水平提高到个新的高度。反思是个教师走向成熟的阶梯，是个教师走向专业化的必经之路。苏霍姆林斯基对我们来说并不陌生，他之所以能成为世界著名的教育家，就是因为他勤于动手，坚持不断反思。他生写了四十多本书，百多篇论文，他的教学日记积累了无数本。我国教育学会副会长叶澜教授说过个教师写辈子教案不定成为名师......”。
2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩。从这个意义上说，教育不应该只是个奉献的岗位，也应该是个获取的职业，教师不是支默默流泪的蜡烛，而是轮灿烂的耀眼的太阳。而要达到这个境界，我们就必须做反思型的教师，何为反思型教师通俗地说，就是通过思考，解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如果能够以科学的态度进行反思，即使失败了的教育实验，也是笔财富教学中就需要不停地实践。这里的实践就是全身心地投入到课堂之中，投入到学生之中，踏踏实实地做好每件日常工作。和般纯粹老黄牛式的干活儿不同，作为反思型教师的实践，有两个特点第是情感型，就是带着感情投入工作，融入学生，在教育实践中永远保持颗童心和对学生的依恋之情第二是科研性......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同时，这些难能可贵两年见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。六再教设计节课下来，教师应静心沉思，教法上有哪些创新，知识点上有什么发现，组教学方面有何新如，解题的诸多误区有无突破，启迪是否得当等等，及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑下再教这部分内容时应该如何做......”。
5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....科学而理性的设计，实施自己的教育，同时不断地总结，提炼升华自己的教育实践。可以说绝大多数教师都有着真诚的教育情感，发自内心热爱孩子，热爱自己的职业，但作为项事业，教育仅仅有情感是不够的，至少是不完美的，我们不能仅仅是向学生奉献心血，青春乃至毕生的年华，不能仅仅是因学生的成长和成功而喜悦，我们还应该在教育学生的同时......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就有可能成为名师。因此，个教师只有做到了勤思考勤动手，才能不断超越自己，使自己的教学走向更完美。让我们起来做个反思型的教师吧,让我们在反思中成长，在反思中走向专业化。如何做个反思型的教师对个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，个叫做情感，个叫做思考。教育情感使他热爱孩子，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教师往往会因为些偶发事件而产生瞬间灵感，这些智慧的火花，常常是不由自主，突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因进过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。五学生创新的火花在课堂教学中，学生是学习的主体，学生总会有创新的火花在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的些独特的见解，这样不仅使学生的好方法，好思路得以推广......”。
8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而是把每个学生当理，并对其作深刻的反思探究和剖析。这就需要我们带着颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师，通过思考解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。这里的思考主要指反思，即对自己教育行为乃至教育细节的种追问审视推敲质疑批判肯定否定„„对不足之处及时改正完善。四教学机智和技巧课堂教学中......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这是教师专业发展和成长的通天大道。要求教师在教学实践中，批判地考察自我的教育教学行为表现及行为依据，通过观察回顾诊断自我监控等方式，或给予肯定，支持与强化，或给予否定思索与修正，将教学与学习结合起来，从而努力提升教学实践的合性和提高教学效能。做个反思型教师，应反思些什么呢对教育实验的反思既然是实验就有可能成功，也有可能失败......”。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
如何做一个反思型的教师
