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ppt 山东省2015年高中历史 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立课件9 岳麓版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《山东省2015年高中历史 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立课件9 岳麓版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....消极极易导致暴政......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....简要回答。时代主题大分裂大动荡大变革你能为这个时期设计个时代主题吗宗法分封制遭到破坏王室衰微......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....全国军政财权统归中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央。动动脑“皇帝”这个称号是怎么来的呢伏羲神农燧人黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜皇帝制度我统天下德盖三皇功过五帝阅读下列材料材料“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”材料“天下之事无小大,皆决于上”材料“天子独以印称玺,又独以玉......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....讨论中央集权制所产生的影响有哪些彻底打破了传统贵族分封制,奠定了中国古代大统王朝制度的基础中央与地方官制提高了行政效率,强化了对地方的控制有利于保障国家的安全......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....了解中国古代中央集权制度的形成及其影响......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....郡县制比分封制更优越兴趣延伸选题的范围郡县制度的建立文物法度的统驰道御道的开辟兵器险阻的消除传统思想的控制万里长城的修筑南北边疆的开拓民族融合的加速对秦始皇的评价准备的途径从书籍网络中收集相关的材料,包括历史文献记载文物图片资料,以及涉及秦朝的诗歌文字......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....考察制度中央派员进行监督视察官员自报政绩。制定选拔和考察官吏的制度汉书刑法志描述秦朝刑罚的残酷说“赭衣塞路秦时罪犯皆着红褐色的囚服,囹圄ɡ成市监狱像市场样拥挤,天下愁怨,溃而叛之......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....令为诏,天子自称曰朕”问题请结合材料及课本知识,分别指出皇帝制度的基本特征。皇位世袭皇权至上皇帝独尊军务政务监察互不相属互相牵制中央官制三公九卿制探究你认为三公九卿是否分别把持了国家的最高权力为什么不是地方制度“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....全国军政财权统归中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央。动动脑“皇帝”这个称号是怎么来的呢伏羲神农燧人黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜皇帝制度我统天下德盖三皇功过五帝阅读下列材料材料“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”材料“天下之事无小大,皆决于上”材料“天子独以印称玺......”

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