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ppt 山东省2015年高中历史 第4课 专制集权的不断加强课件8 岳麓版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《山东省2015年高中历史 第4课 专制集权的不断加强课件8 岳麓版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....力量削弱。主父偃建立中朝设置刺史实行推恩令酎金夺爵削弱相权,加强皇权中央特派,监察地方,位卑权重推恩分化,削弱王国剥夺列侯爵位汉武帝的集权措施藩镇割据与五代十国的分裂局面唐朝设藩镇节度使安史之乱”平定后,藩镇星罗棋布,各占方,唐朝的统局面破坏了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们将在第课的基础上继续探讨这些古代中国的政治命题。列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。了解明朝内阁清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。汉武帝的集权措施宋初强化中央集权的措施和影响......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....课标重点西汉初年分封制与七国之乱汉武帝加强中央集权唐朝中后期藩镇割据五代十国政权更迭北宋建立及加强中央集权周世宗改革魏晋南北朝政权更迭唐朝建立及加强中央集权中央集权与地方分权的斗争大风歌大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!汉高祖刘邦刘邦建汉后,为巩固皇权,稳定天下,对地方采取了哪些措施结果又怎样汉初......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....加强皇权汉武帝的集权措施建立中朝设置刺史实行推恩令削弱相权,加强皇权中央特派,监察地方,位卑权重,推恩分化,削弱王国汉武帝的集权措施汉武帝采纳主父偃的建议,实行“推恩令”,规定诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的部分土地成为列侯,由郡守统辖......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....思考中国古代政治制度高度成熟的体现有哪些其最突出的特点是什么成熟体现以三省六部制为代表的中央行政体制以科举制为代表的选官用人制度维护官僚队伍廉洁高效的监察制度。温故知新突出特点皇权至高无上,中央集权不断加强。导言自秦始皇建立中央集权制国家以来,中央集权与地方分权之争皇权与相权之争直延续不断......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....及系马的老槐树。北宋的建立宋初中央集权的强化年,赵匡胤,陈桥兵变,黄袍加身“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其故何也”“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....削之,其反亟,祸小。削之,其反亟,祸小不削,反迟,祸大。”晁错削藩策汉景帝刘启太尉周亚夫七国之乱与景帝平叛景帝决心平叛,命太尉周亚夫和大将军窦婴率军,以轻兵断绝叛军粮道,三个月后平定叛乱。七国之乱与汉武帝的集权措施中央集权与地方分权的斗争王国问题的形成郡国并行......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....大封同姓王,以为依仗刘氏“天下家”的格局,就能巩固皇权,稳定天下。结果造成诸侯权重,他死后不过年,诸侯王就发动了叛乱。七国之乱与汉武帝的集权措施中央集权与地方分权的斗争王国问题的形成郡国并行,诸侯王坐大面对诸侯国的尾大不掉,西汉的有识之士想出什么高招呢纷纷上书主张削减封国实力,强干弱枝。课堂设问“今削之亦反......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....课标重点西汉初年分封制与七国之乱汉武帝加强中央集权唐朝中后期藩镇割据五代十国政权更迭北宋建立及加强中央集权周世宗改革魏晋南北朝政权更迭唐朝建立及加强中央集权中央集权与地方分权的斗争大风歌大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!汉高祖刘邦刘邦建汉后,为巩固皇权,稳定天下,对地方采取了哪些措施结果又怎样汉初......”

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