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ppt 山东省2015年高中历史 第16课 五四爱国运动课件17 岳麓版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《山东省2015年高中历史 第16课 五四爱国运动课件17 岳麓版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....无心整容,请君不必光顾。上海理发馆贴出的告示二经过第阶段第二阶段结果时间中心主力军斗争概况口号要求月初工人举行罢工,各地纷纷响应,运动的中心发生了转移......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....材料四日本首相寺内称在他任期内年日本对华借款倍于前,日本在华权利何止十倍于二十条。德国占领青岛后,在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽日本占领青岛后,刻大正三年十月七日于其上......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不让日寇吞下肚去,这指什么事件寻源五四五四运动的背景原因国内形势战期间,日本加紧侵略中国,民族危机严重。北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民。国际有利条件俄国十月社会主义革命胜利为中国指明了方向。马克思主义传入中国,影响和教育了批先进的知识分子新文化运动对中国人民作了思想动员战期间,民族工业发展......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....内除国贼”取消“二十条”反对在对德“和约”上签字惩办卖国贼曹汝霖等人誓死力争,还我青岛!要求惩办曹汝霖章宗祥陆宗舆。外争主权......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并结合补充资料,用最简练的语句来概括,促使五四爱国运动爆发的国际和国内因素。五四爱国运动爆发的背景材料军阀扩充军队数目年全国陆军万多人年万多人。材料二对人民的压榨年田赋增加了倍盐税烟税酒税增加了倍,印花税增加了倍。材料三年月北洋政府共借外债多次,债权国包括日美英法德俄比荷等国......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....各地纷纷响应,运动的中心发生了转移......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要求取消国和会要求并吞青岛,管理山东切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!山东大势去,就是破坏中国的领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理,务望全国工商各界,律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼,中国存亡......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....五四运动的爆发是必然的还是偶然的,请说出其原因爆发原因帝国主义日美对中国加紧侵略北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民新文化运动对中国人民作了思想动员巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求导火索巴黎和会中国外交的失败五四爱国运动时间地点人物开始北京北大等校学生五四运动的爆发年月日,北京十三所学校的三千多名学生......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不让日寇吞下肚去,这指什么事件寻源五四五四运动的背景原因国内形势战期间,日本加紧侵略中国,民族危机严重。北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民。国际有利条件俄国十月社会主义革命胜利为中国指明了方向。马克思主义传入中国,影响和教育了批先进的知识分子新文化运动对中国人民作了思想动员战期间,民族工业发展......”

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