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六年级班主任德育工作总结 六年级班主任德育工作总结

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六年级班主任德育工作总结
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1、充分理解的基础上必须背诵下来,进而运用到自己的日常生活当中,在学校组织的守则规范测试中,我班取得了令人满意的成绩。二从严治班狠抓落实六年级的学生意识强,而且大部分学生有展示自己的欲望。针对这种特点,本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让他们开展活动。如教室板报走廊专栏广播操比赛学生生日集体晚会歌咏比赛蓓蕾读书节目演出等活动,让他们自主设计活动,我做总监。事实证明,他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责,实行班干部管理制度,有负责对学生的行为打分的教学区宿舍区餐区根据学生的表现来评定安全。

2、需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索雄关漫道真如铁,如今迈步从头越。我相信在学校领导的指引下,在同事们的帮助下,我会以更加饱满的热情,投入到无悔的工作中去。六年级班主任德育工作总结对于个有事业心的人来说,只要有兴趣有价值,工作再累再苦也不觉得。做教师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦,但苦与乐常常是孪生兄弟共存。作为名六年级学生的班主任,我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。俗话说分耕耘分收获,我在享受喜悦的同时,更多的是静心思考这学期的工作,从中也发现了诸多盲点,现将本学期的工作总结如下常规教育常抓不懈本学期开学。

3、教学区宿舍区餐区根据学生的表现来评定安全星自理星。久而久之,对学生的身心造成了伤害。因此,在这个问题上,我时刻提醒自己定要做到适度客观公平公正的对待每个学生,坚持实事求是明确是非,把握好批评的分寸,要晓之以理动之以情。努力做到尊重每个学生,保持在教育过程中切学生的平等,避免部分学生滋生优越感,另部分学生形成自卑感。让每个学生都拥有健康的心态,健全的人格和自信的人生,五时时处处讲抓安全安全工作,是学校的首要工作,更是班主任工作的重中之重。利用班会课板报宣传栏看碟片手抄报等多种形式教育学生要时时事事注意安全。我们班有个走读生,其中由个学生因为家离学。

4、伊始,我便将常规教育放在首位来抓,措施得力,落实的比较扎实有效。根据学生手中的思品教材,对学生进行思想教育,努力挖掘学生真善美的潜质,学生的心灵得以净化,去除学生思想中残留的不良因子。抓住锲机适时引导每当学校举行节日演讲征文手抄报比赛教师节国庆节歌咏比赛蓓蕾读书节目演出等活动时,我就顺势利导,对学生进行思想教育。利用好每周次的班会课,我放手让学生针对自己的些不良习惯,明确方向,制定积极有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比较成功,学生个个都激情高涨,逐渐形成股以班级为核心的向心力。小学生守则小学生日常行为规范是教育学生永恒的主题,我要求学生。

5、用。在教育孩子的问题上,有部分家长的认识是糊涂的。他们认为,把孩子送到学校后,就感到轻松了,认为只要自己能让孩子吃好穿好生活好就行,至于孩子的学习行为等方面的教育完全是老师的责任,从不积极主动地与老师联系了解孩子的在校情况。为了改变这种观念,我充分利用学生加入的校讯通这块空间,及时向家长汇报学生的在校情况,同时要求家长积极主动地与老师联系。建议他们不仅仅要关心子女的生活,更要关心孩子的全部,旦发现孩子有微妙的变化及时告知老师,使他们认识到打造孩子的人生是学校和家长共同的责任。德育工作远远不止上述几个方面,工作方法肯定也是多种多样的,要想做得更好。

6、法组建班委会,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让他们开展活动。如教室板报走廊专栏广播操比赛学生生日集体晚会歌咏比赛蓓蕾读书节目演出等活动,让他们自主设计活动,我做总监。事实证明,他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责,实行班干部管理制度,有负责对学生的行为打分的教学区宿舍区餐区根据学生的表现来评定安全星自理星。久而久之,对学生的身心造成了伤害。因此,在这个问题上,我时刻提醒自己定要做到适度客观公平公正的对待每个学生,坚持实事求是明确是非,把握好批评的分寸,要晓之以理动之以情。努力做到尊重每个学生,保持在教育过程中切学生的平等,避免部。

参考资料:

[1]“库仑定律”说课稿——获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:20)

[2]“抗日战争”说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:20)

[3]“开创外交新局面”说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:20)

[4]“金属资源的利用和保护”说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:20)

[5]“解放战争”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:20)

[6]“甲午中日战争和八国联军侵华”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:20)

[7]“甲骨文与青铜器”说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:20)

[8]“加速度与力和质量的关系”说课稿——获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:20)

[9]“几种重要的金属化合物” 说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:20)

[10]“极地地区”说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:20)

[11]“基因指导蛋白质的合成”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:20)

[12]“基因是有遗传效应的DNA片段”说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:20)

[13]“化学能与热能”说课稿——获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:20)

[14]“国共的十年对峙”说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:20)

[15]“功”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:20)

[16]“分子和原子”说课稿——获奖说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:20)

[17]“俄国十月革命的胜利”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:20)

[18]“电与热”说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:20)

[19]“地图”说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:20)

[20]“地球的圈层结构”说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:20)

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