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ppt (通用版)2016高考地理二轮复习 第一部分 专题四 地理环境特性与自然环境影响(1)课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《(通用版)2016高考地理二轮复习 第一部分 专题四 地理环境特性与自然环境影响(1)课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....错误与年相比,年灌木植物的植株数量虽然不变,但草本植物的植株数量在持续增加,因此植株密度在增加,正确实验期间,植被类型及其分布不变,错误。故选。第题,对比表中数据可知,实验期间,灌木植物的地下生物量在逐年下降,但草本植物的地下生物量在逐年上升。故选。第题,实验期间,灌木植物的植株数量不变地上生物量增加较少地下生物量在下降......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。地理环境的地域分异规律。考点地理环境整体性的分析运用地理环境整体性原理解释地理现象,般要注意以下问题明确自然地理环境的五大组成要素在分析自然地理环境特征时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....直接影响到大气的水热状况及运动特征水文各种水体之间存在水分交换,水圈大气圈岩石圈生物圈之间也存在水分的交换地貌由塑造,受河流冰川波浪风地下水等的影响生物受光热水营养物质土壤等因素的制约土壤处于岩石圈水圈大气圈和生物圈相互作用的过渡地带......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....随着大气氮沉降的持续,植被未来变化趋势是灌木植物和草本植物繁茂灌木植物和草本植物萎缩灌木植物繁茂草本植物萎缩灌木植物萎缩草本植物繁茂解析第题,分析表中数据不难发现,与年相比,年灌木植物草本植物的地上生物量均有不同程度的增加,灌木植物的地下生物量虽然略有下降,但草本植物的地下生物量在大幅度上升,可见实验期间生物量是提高的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....亚热点地理环境整体性自然资源利用。偶考点垂直地域分异规律。考查形式上,选择题综合题并重,各种景观图和区域图将是重要的命题信息源......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....说明草本植物有繁茂的趋势。故选。高考全国卷Ⅱ分下图示意科隆群岛加拉帕戈斯群岛的地理位置。科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这现象的地理条件是该群岛地处赤道附近远离大陆构造运动强烈地形复杂解析科隆群岛的位置极其特殊,距离南美大陆约,形成了个几近封闭的小型生态环境,因而生物多具有独特性,故选......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以年为基数,年实验中植被的变化值测量时间为每年月日。据此完成题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....生物要素比较容易受到人类活动的干扰而发生变化,并由此带动其他要素发生变化,如水土流失土地荒漠化形成的最主要原因是。其次,也比较容易受到人类活动的干扰,如修建水库围湖造田等。在分析具体问题时,要遵循“牵发而动全身”的思路。首先明确人类活动所牵的“发”是哪要素,进而逐分析这“发”的变化所引起的模拟大气氮沉降初期对植被的影响......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....理解五大要素间的相互关系要素与其他要素的关系气候热量水分主要来自地面,直接影响到大气的水热状况及运动特征水文各种水体之间存在水分交换,水圈大气圈岩石圈生物圈之间也存在水分的交换地貌由塑造,受河流冰川波浪风地下水等的影响生物受光热水营养物质土壤等因素的制约土壤处于岩石圈水圈大气圈和生物圈相互作用的过渡地带......”

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