1、以及为拯救国家改造社会不断追求真理的精神。要完成这些目标，有赖于重点的突出和难点的突破。教学重点难点重点新文化运动的兴起和主要内容。难点新文化运动的影响。教法学法多媒体辅助的导谈法增加课容量，同时把繁杂的问题简易化，这样既能激发学生的兴趣，又可提高教学效率。问题引导讨论法通过问题设计和解决来培养学生观察分析解决问题的能力。史料分析法在多媒体技术的辅助下，着重培养学生的历史材料处理和历史思维能力。教学过程导入新课问题导入中国近代史是部中华民族的屈辱史，也是中国人的抗争史探索史。先进的中国人是怎样进行探索的教师引导学生思考地主阶级抵抗派师夷长技以制夷洋务派师夷长技以自强，资产阶级维新派君主立宪革命派民主共和，激进的民主主义者又是怎样的主张既能回忆前面知识又能帮助学生理解本课在近代历史中的地位。二讲授新课新文化运动新文化运动兴起的背景有人说新文化运动是几个青年凭空捏造出来的。你是否赞成这种观点为什么说明了什么引导学生阅读教材第自然段，联系前面所学知识民族工业的短暂春天辛亥革命的结局等内容，分析新文化运动兴起的背景。政治方面方面辛亥革命推翻清朝封建统治，资产阶级要求实行民主政治另方面袁世凯专制独裁复辟帝制。思想方面亥革命推翻了清朝封建统治，民主自由平等博爱等思想得到进步传播袁世凯废除临时约法，实行独裁统治，还在思想文化领域掀起股尊孔复古的逆流。经济方面战期间中国民族资本。
2、五课后探究探究三新文化运动期间，吴虞提出打倒孔家店的口号，你怎样看待这口号这个口号今天还适用吗在学生讨论的基础上教师指出以孔子为代表的儒学学说当时已成为封建文化的象征，其本质是维护封建专制，为发展新文化，提出打倒孔家店的口号是必要的。但是，儒家学说是中华民族优秀的传统文化，存在其合理成分，它所包含的仁爱等思想对协调人际关系，构建和谐社会具有重要意义。此口号全盘否定儒家思想显然是不妥当的，对后来的文化发展产生了不良影响。正确对待传统文化的态度在继承的基础上求得发展附板书设计第课新文化运动与马克思主义的传播新文化运动新文化运动兴起的背景二新文化运动的兴起三新文化运动的内容提倡民主，反对专制。提倡科学，反对愚昧和迷信。提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学新文化运动的新发展宣传马克思主义四新文化运动的影响二马克思主义在中国的传播新文化运动的新发展开始促进扩大建党第五单元近代中国的思想解放潮流第课新文化运动与马克思主义的传播教案教材简析新文化运动与马克思主义的传播，它选自人教版高中历史必修第五单元近代中国的思想解放潮流。新文化运动，是中国历史上影响巨大的思想解放运动，旨在向西方学习寻求强国御侮之道。在整个知识体系中，它既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课，又是无产阶级领导的新民主主义革命的序曲。它所带来的思想的空前解放，也就为马克思主义的传播创造了条件，为中共。
3、废除临时约法，实行独裁统治，还在思想文化领域掀起股尊孔复古的逆流。经济方面战期间中国民族资本主义有了进步发展，这成为新文化运动的经济基础。探究有人说新文化运动是几个青年凭空捏造出来的。你是否赞成这种观点为什么说明了什么不赞成。原因新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济政治思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质思想准备基础上的必然结果。说明定思想文化是定的政治和经济的反映定的政治和经济为定的思想文化奠定了基础。引导学生运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理及社会存在决定社会意识观点分析探讨和分析历史问题。二新文化运动的兴起的概况提出问题，让学生带着问题阅读教材。新文化运动兴起的标志是什么代表人物有哪些指导思想是什么宣传阵地在哪里新文化运动的主要活动基地在哪里学生回答后，结合有关资料进步设问。为什么说年新青年青年杂志的创办标志着新文化运动的兴起教师引导学生学习教材，得出结论陈独秀在创刊号上发表敬告青年文，首倡民主和科学，反对封建文化。为什么北大会成为新文化运动的活动中心原因蔡元培兼容并包百家争鸣的学术方针，新文化运动的干将汇集北大，新青年迁到北大。三新文化运动的内容课堂活动文体文言文。同时，新思想也要借助通俗易懂的文字才能普及。白话文通俗易懂，能为广大人民所接受。而文言文是中华民族历史和传统的主要载体，因此不能全面抛弃。新文化运动的新发展宣传马克思。
4、的成立奠定基础。这课的学习能让学生清晰认识新文化运动和马克思主义在近代中国思想解放历程中的重要作用和巨大影响。与必修和必修二政治经济史的结合也能让使学生强化历史联系。新课程标准对本课就做了明确的规定概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。教学目标知识与能力识记新青年诞生，新文化运动兴起的概况新文化运动的内容以及后期宣传马克思主义有了发展马克思主义在中国传播的情况。理解新文化运动的背景，加深对定的思想是定的政治和经济的反映的认识。通过引导学生根据史实分析新文化运动对近代中国思想解放的影响，培养学生运用史实论证问题的能力。过程与方法教师引导学生回顾近代先进的中国人的探索历程，以提问的方式导入新课，激发学生兴趣。通过组织讨论新文化运动是几个青年凭空捏造出来的吗理解新文化运动既是当时特定历史时期政治思想文化经济诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质思想准备基础上的必然结果。在阅读和分析史料中归纳新文化运动的影响，帮助学生掌握处理历史资料的方法。④通过组织讨论打倒孔家店是否合理明确对待传统文化的正确态度情感态度与价值观新文化运动是先进的中国人为振兴中华改造黑暗的旧中国而进行的新的探索。通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，。
5、，所谓的好就是绝对的好，切都好。毛泽东教师引导学生归纳进步性动摇了封建思想的正统地位，使人们的思想获得了空前的解放弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展，促进了文化的普及和繁荣为马克思主义在中国的传播奠定了基础④对五四运动的爆发起到宣传动员作用。局限性局限在知识分子圈子里，没同广大群众相结合对东西方文化的看法存在着绝对的肯定或否定。二马克思主义在中国的传播新文化运动的新发展十月革命后，马克思主义传入中国探究三李大钊为什么会成为我国最早选择马克思主义的先驱年，李大钊在新青年上发表了法俄革命之比较庶民的胜利和布尔什维主义的胜利等文章，他在这些文章中大力宣传俄国十月革命，歌颂社会主义革命，号召人民向俄国学习，关注劳工的命运，成为在中华大地上第个举起社会主义大旗的人。探究目的引导学生学习历史伟人的爱国爱民的情操和他们勇于探索最求真理的学风等。五四运动促使马克思主义传播新青年出版讨论马克思主义专号，李大钊发表，全面介绍马克思主义。出现批先进马克思主义社团马克思学说研究会俄罗斯研究会等。批先进中国人成为马克思主义者。早期党组织有计划宣传马克思主义教师引导学生观察共产党早期组织分布示意图了解情况创办工人补习学校，向工人宣传马克思主义出版面向工人的进步刊物劳动界劳动者和劳动音促进了马克思主义与工人运动相结合，为中共成立奠定了思想基础。年中共诞生三课堂小结略四随堂练习略。
6、进行探索的教师引导学生思考地主阶级抵抗派师夷长技以制夷洋务派师夷长技以自强，资产阶级维新派君主立宪革命派民主共和，激进的民主主义者又是怎样的主张既能回忆前面知识又能帮助学生理解本课在近代历史中的地位。二讲授新课新文化运动新文化运动兴起的背景有人说新文化运动是几个青年凭空捏造出来的。你是否赞成这种观点为什么说明了什么引导学生阅读教材第自然段，联系前面所学知识民族工业的短暂春天辛亥革命的结局等内容，分析新文化运动兴起的背景。政治方面方面辛亥革命推翻清朝封建统治，资产阶级要求实行民主政治另方面袁世凯专制独裁复辟帝制。思想方面亥革命推翻了清朝封建统治，民主自由平等博爱等思想得到进步传播袁世凯废除临时约法，实行独裁统治，还在思想文化领域掀起股尊孔复古的逆流。经济方面战期间中国民族资本主义有了进步发展，这成为新文化运动的经济基础。探究有人说新文化运动是几个青年凭空捏造出来的。你是否赞成这种观点为什么说明了什么不赞成。原因新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济政治思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质思想准备基础上的必然结果。说明定思想文化是定的政治和经济的反映定的政治和经济为定的思想文化奠定了基础。引导学生运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理及社会存在决定社会意识观点分析探讨和分析历史问题。二新文化运动的兴起的概况提出问题，让学生带着问题阅读教材。新文化。
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新文化运动与马克思主义的传播（教案）