1、要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的分心，是学习中最大的敌人。如果你上课时能静心听课，效果就会大不样。老师提出问题时，你才能正确地发言当同学发言时，你要学会辨析地听，讲得好的地方你要学，讲得不够的，等他讲完后你补充。重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上老师反复强调的东西。如果你不知道，那你看看身边的成绩好的同学，他们记，你也跟着记。三及时复习。抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律。
2、苦苦教你的老师，更要对得起自己，个学期的努力总要有所收获，个多月后就是新年了，有了理想的成绩年也过得快乐。最后祝每个同学通过努力，取得理想的成绩。提高学习效率国旗下讲话稿同学们老师们早上好。我们班级中常见有的同学学得很轻松，成绩优秀，而也有的同学看似学得很累，很买力，结果成绩却不大理想。这是什么原因呢爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是成功刻苦努力正确方法不说空话。这里就有个正确学习方法的问题，有了正确的学习方法，学习效率就高，成绩就理想。那么，我们如何做才能提高自己的学习效率呢提前天，课前预习。抓。
3、的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，午时间很宝贵，天气冷，更要抓紧。有的同学爸爸妈妈给你买了不少课外练习题，也要有选择的做，根据自己的情况。基础差那多做基础题，基础好的，那就做些提高练习题。五读书，要边读边想。俗话说得好，读书不用脑，什么也记不了。个人如果只读书，不思考，就不能把文本知识内化成自己的知识。边读边想，有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句，我们还要联系上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始，老师就教我们进行默读和浏览。这是因为，无声的读书更。
4、好预习环节。预习，即课前的自学。在教师讲课之前，自己先地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走，预习般要安排在新课的前天晚上进行。这样，印象回较深。新课难度大，就多预习些时间，难度小就少预习些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。二上课静心，要边听边记。我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有些同学上课总静不下心来听老师讲，听同学发言，作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力。
5、地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。七学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯的方法是，向人请教，不懂的地方定要弄懂，点滴地积累，才能进步。问同学，老师。再过个月的时间要期末考试了，如何取得理想的成绩，对得起每天接送你的爸爸妈妈爷爷奶奶，对得起辛辛。
6、正确地发言当同学发言时，你要学会辨析地听，讲得好的地方你要学，讲得不够的，等他讲完后你补充。重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上老师反复强调的东西。如果你不知道，那你看看身边的成绩好的同学，他们记，你也跟着记。三及时复习。抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，午时间很宝贵，天气冷，更要抓紧。有的同学爸爸妈妈给你买了不少课外练习题，也要有选择的做，根据自己的情况。基础差那多做基础题，基础好的，那就做些提高练习题。五读书，要边读边想。俗话说得好，读书。
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