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doc 成立北海国际教育学院项目投资立项报告可研报告 ㊣ 精品文档 值得下载

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《成立北海国际教育学院项目投资立项报告可研报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....民办学校享受国家规定的税收优惠政策第四十八条规定,国建多所高等院校。结论是,在规模速度结构和质量之间,世纪初中国高等教育发展的主要矛盾是规模和速度问题,规模扩张和高等教育地方化趋势不可避免。东部发达各省市在实现高等教育大众化或普及化同时,要走质量型发展道路,向世界教育和科技高峰攀登中国高等教育大众化目标将面临挑战,实现普及高等教育更是任重道远,发展空间极其广阔。普通高中与普通高校基本情况比较表单位万人项目普通高中普通高校本专科毕业生数在校生数招生数学校数所高中与高校在校生比例高中与高校毕业生比例按普及高等教育目标,高校需扩规模预测毕业招生在校需扩规模万人每年需扩规模万人三四年市场需求国际学院市场分析面向东南亚国际学院大步走向世界把国外学生吸引进来随着中国经济和教育的快速发展,中国高等教育的国际竞争力日益增强,来华留学生人数快速增长,专业日渐多样化......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....年月,北海市委市政府成立了由市委书记温卡华市长刘君任组长的园区开发建设领导小组,同时组织相关职能部门组建了北海大学经济园区管理委员会。年月,北海市人大专题讨论通过创建北海大学经济园区,确立了大学经济园区在北海十五规划中的主体地位。年月,广西自治区政府行文批复同意创建北海大学经济园区,并将其列入广西自治区重大基础设施项目。北海大学园区的建设机遇北海市为入园高校开辟了零成本进入,零障碍通道入园高校所需的硬件土地基础设施人员安臵等全部由北海市人民政府提供。入园高校所需的资金全部由合作方提供。入园高校与合作方在合作办学中的收益,按双方在正式签定的合作办学协议中约定的比例分享。北海大学园区的规划与发展北海大学经济园区建设进展情况良好......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我国是个人口大国,由于传统教育体制的束缚,我国教育部门培养出来的般性人才数量多,创新型人才少,创新型人才不足已是影响我国参与国际竞争的最大障碍。随着中国加入,更多的涉外企业扎根中国,更多国内企业参与国际竞争,培养国际化人才成为我国加入后人才市场的急切需求。我国高等教育供给必须顺应市场需求进行转变,为提高企业竞争力而更加重视创新型人才的培养,培养大量具有国际化思维和专业知识,并具有东方文化背景的人才,这就需要具备优质国际教育资源,学科设臵相对灵活的教育体系来完成,国际学院机制灵活中外合作的办学的体制优势,满足培养新型国际人才的需求,能够在最短时间内培养适合国际市场,具有综合竞争力的复合型实用型和外向型人才,满足市场对于国际人才的急切需求。建设国际学院中国教育改革创新发展的必然趋势新型二级学院是中国教育改革的主要方向......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。全面建设小康社会的历史机遇。十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。强化人力资本投资,全面建设学习型社会和提高民族综合素质,将人口大国转变为人力资源大国,是我国全面建设小康社会的重要手段。从至年,中国全面建设小康社会的这历史时期,将成为全面开发人力资源的最为重要的历史机遇期,成为中国教育和人力资源开发历史上的黄金时期。民办教育促进法的颁布实施。民办教育促进法总则第三条规定,国家对民办教育实行积极鼓励大力支持正确引导依法管理的方针。各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划第七章第四十四条规定,县级以上各级人民政府可以设立专项资金,用于资助民办学校的发展,奖励和表彰有突出贡献的集体和个人第四十五条规定,县级以上各级人民政府可以采取经费资助......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....辐射整个南方省份及地区,项目发展前景不可限量。第五章项目的发展机遇北海人民的期望北海作为中国十四个沿海开放城市中唯没有大学的个,十多年来成立北海大学的梦想直是北海人民的热切期盼,十年逐梦,今天,北海大学经济园的建设真正实践着北海人民的梦想和期盼。北海市地方政府的大力支持北海大学经济园区建设得到了广西自治区委区政府和北海委市政府的高度重视和强力支持。广西区委区政府和北海市委市政府多次召开专题会议确立了大学经济园区的战略地位,将其作为南北钦防的点睛之笔和北海腾飞的重要标志,并全方位营建无障碍环境。北海大学经济园区的建设是北海树立新形象,建设新北海,实现新跨越的重要举措,也是广西地区社会经济发展的大事。北海大学经济园区的建设得到了北海人民的大力支持,。年,北海市委市政府就决定创建北海大学,并得到了自治区领导的高度重视。年月,自治区政府专题行文批准筹建北海大学。年月......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....仅在广西每年就有上千人次的越南留学生在华学习。年,中国东盟自由贸易区全面启动,处在中国与东盟对接的北海,毫无疑问将会迎来次千载难逢的发展大机遇。北海具有与东盟的区位优势,兼之东盟自由贸易区的历史机遇将对包括教育等社会经济的方方面面产生积极的促进作用,从教育创新的路径起步在北海做好准备,进驻北海,就等于抢占了立足西南面向东盟的教育制高点。国际学院利用北海与东盟良好的发展前景,加之西南交通大学与东盟国家良好的办学基础,结合双方优势,着眼国际,发挥国际学院的优势,针对东南亚培养国际人才。国际学院立足国内市场创建南中国最具水准的国际学院专家预测未来中国最缺国际化人才在未来十年,中国人才市场至少需要受过国际教育并具有良好英语沟通能力的专业人才,因此,每年中国将会有数百万中学毕业生寻求接受国际教育的机会。中国南方有良好的经济基础,生源与就业空间广阔......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我国人力资源面临严峻挑战。是国民科学文化素质偏低。我国人均受教育年限约为年,而世界些国家人均受教育年限则约为美国年爱尔兰年韩国年菲律宾年。我国年高等教育毛入学率为左右,而年发达国家高等教育毛入学率的平均水平已达,世界平均水平为。二是我国劳动力知识结构重心偏低。年我国从业人口中,具有高中及以上学历的比例为,具有大专及以上学历的比例仅为,而年国家对应指标的平均值分别为和。年,我国从事科研的人数,每万名劳动力中仅为人,而同期日本为人,美国为人。三是我国人才状况不适应国际竞争和产业结构调整的要求。根据我国产业结构调整以及人力资源水平提升的要求,新增劳动力受教育程度应达到高中以上水平。但目前我国高中阶段毛入率仅为。随着产业结构调整和加入,高新技术及懂得世界贸易规则的金融管理贸易信息法律会计等高级经营管理人才供不应求。高素质的技术工人也远不能满足要求。为了实现这个目标,需要强有力的人才和智力支持......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为兴办国际学院提供了法律和政策保障。目前兴办西南大学北海国际教育学院不仅具备高等教育创新发展的政策机遇,同时也具备成熟的实践借鉴。未来国际学院的建设顺应了中国国际化的发展趋势,是中国教育改革与创新的必然之路。第四章项目的建设背景政策研究教育政策背景概述党的十六大对我国教育发展提出了新任务和新要求。十六大指出发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措,坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配臵教育资源,提高教育质量和管理水平。在十六大的精神指引下,教育部年工作要点要求紧紧抓住全面建设小康社会的战略机遇期,增强加快教育改革和发展的紧迫感责任感。根据十六大的战略部署,深入研究影响改革和发展全局的重大问题,明确目标,理清思路,进步做好改革发展稳定的各项工作。中共教育部党组在学习贯彻十六大精神开创教育改革发展新局面的报告指出正如十六大报告所深刻指出的那样......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....北海大学经济园区总体规划北海与东盟的区位优势东盟自由贸易区建立的历史机遇年,中国东盟自由贸易区将全面启动。处在中国与东盟对接的北海,毫无疑问将会迎来次千载难逢的发展大机遇。这种机遇将对包括教育行业国际教育产业等社会经济的方方面面产生积极的促进作用。如何做好各种具体的对接工作,应该说任务艰巨,时间紧迫。地缘机遇俱有,我们至少应率先从教育创新起步在北海做好准备。第六章建院条件西南交通大学雄厚的办学基础著名国内高校西南交通大学是以工为主,工理管经文法医农多学科综合发展的全国重点大学。是教育部直属的首批进入国家高等教育重点建设项目工程的大学,年西南交大顺利通过教育部工程九五期间建设项目验收。年学校通过了教育部本科教学工作优秀评价,被评为全国本科教学优秀学校。悠久办学历史西南交通大学创建于年,已具有百余年办学历史,是我国近代最早创办的工科大学之。年迁校于河北唐山,曾先后定名为唐山交通大学......”

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