1、志们批评指正。认真学习做好表率，加强修养提升素质。本人在工作中能认真学习并践行邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，努力学习党的十七大精神，坚持在工作中强化业务学习，能认真参加机关每周的政治学习，坚持写工作日记或周记，总结经验，查找不足。通过学习，组织领导协调能力和处理复杂问题的能力得到了提高和增强，以更加振奋的姿态奋发有为的作风投入到工作中去。虽然我到局里工作的时间不长，但深深感到教育系统工作任务艰巨，责任重大，对自己是个严峻的考验。我在工作中始终坚持“摆正位置履行职责积极主动热情周到”的工作作风，主要做到以下三点是摆正位置履行职责。作为名副职，我严格按副局长的分工，做好份内工作，凡是分管工作，严格按照局长的布置，与分管股室起抓凡是涉及到全局的事情，及时与其他副职沟通。工作中识大体顾大局。积极配合局长协调好各个方面的关系，在局内营造了干事创业的良好氛围，使全局上下心意谋发展，聚精会神干事业，形成了宽松和谐团结奋进的工作氛围。二是严以律己宽厚待人。在日常工作中我严格要求自己，忠厚待人，以信处世，坚持原则，秉公办事。同时。我号召和引领局机关工作人员发扬“和谐机关服务基层以人为本共谋发展”的工作作风，充分调动分管股室人员的工作积极性和创造性，使他们各负其责，各司其职，心往处想，劲往处使，形。
2、忠厚待人，以信处世，坚持原则，秉公办事。同时。我号召和引领局机关工作人员发扬“和谐机关服务基层以人为本共谋发展”的工作作风，充分调动分管股室人员的工作积极性和创造性，使他们各负其责，各司其职，心往处想，劲往处使，形成了巨大的合力。三是廉洁从政树立形象。我做到有名不争有功不居有责不推，如在。今年两起比较典型的信访案件是原学校民办教师要求恢复教师资格办理退休手续以及要求为儿子安置工作，我们能及时准确排查，与有关部门汇报沟通，确保了奥运期间未出现上三级访。在资源整合期间，能充分利用局长信箱，及时消除教师的不满情绪，我们共收到有关资源整合的帖子余件，集中答复件，因领导重视，措施得力，未出现起因资源整合到县访的事件。三是职称评聘工作。在工作中，我们能认真做好政策解释工作，指导各学校按程序有效开展职称推荐工作。今年我县向省市推荐拟晋特级教师职务人高级教师职务教师人中级职务教师人，为人办理了初级职务备案工作。四是评模选优工作。今年共表彰名优秀教师名优秀教育工作者。向省推荐省级师德先进个人人，校被评为省级师德先进集体。五是乡村教师补贴发放工作。从今年月份开始向乡村教师发放工作补贴，我们严格按文件标准进行审核，并按程序进行公示。截至目前共为人次发放补贴，元。六是幼儿园工资纳入统筹发放。我们通过查阅文件资料，找出。
3、可能会出现口算和竖式计算两种方法，我让不同算法的学生借助展示台分别讲解他们的算理后，重点板书学生出现的竖式，引导学生通过观察对比交流后得出当百位上正好分完，没有余数，而十位上数字又为时，可以在十位上直接商。这个环节，我注重让学生结合现实的情境，进行估算计算，理解算理，明确算法，使学生在亲身体验感悟的过程中逐步找到自己的最优算法。为了更进步的引导学生探究“商中间有的除法”的计算方法，我把被除数改为，让学生尝试进行计算，当学生发现并提出问题，“十位上除以不够商，怎么办”时，我抓住时机，再次让学生进行讨论，交流自己的看法，最后师生共同小结当除到被除数的哪位不够商时，就在那位上面直接商。至此，学生已把抽象的算法转化为内在的理解，达到对算理的深层理解和对算法的切实掌握，突出重点，突破了教学的难点。为了及时巩固学生的新知及时过度到第三环节灵活运用，巩固新知主要是出示些同类型有阶梯性的题目让学生解答。至此本节课已接近尾声过度到第四环节归纳总结，布置作业。以上就是我在评选中的说课内容，希望老师给以斧正！淘气的猴子说课稿说教材教材分析淘气的猴子课是北师大版小学数学三年级上册第六单元的内容，教材中安排本节课的知识有探索有关的除法的规律，掌握三位数除以位数，商是三位数，并且商中间末尾有的除法。为了提高课堂实效，留给。
4、依据，积极与主管部门沟通协商，经县政府常务会研究同意，幼儿园教师工资已于今年月正是纳入财政统发。七是“评三考”工作。今年主要做了几项工作为“评三考”配备负责人制定与下发加强教师队伍考核的实施意见修稿下发关于进步加强教师队伍考核工作的通知，进步明确了教育局关于教师队伍考核的工作重点，对各学校工作提出了具体要求深入各校了解进展情况，指导工作，并对存在的问题督促整改，提出合理化建议和指导性意见督促各校按时完成考核工作。同时要求各学校把教师考核工作方面的材料及时整理，归档保存及时召开“评三考”工作推进会。年来，全县各学校能根据本单位实际，结合教育局下发的关于进步加强教师队伍考核工作的通知文件要求，周密安排，精心组织，全面加强了教师队伍建设，形成了扎实有效的教师评价激励机制，营造了良好的舆论氛围，奠定了坚实的工作基础。教育局副局长述职报告年来，在局长的正确领导下，在班子其他成员的大力支持配合下，我以高度的责任感和饱满的工作热情，认真学习，踏实工作，与分管股室的同志们共同努力，勇敢面对教育改革和发展中存在的困难，积极抢抓机遇，围绕单位中心工作，认真履行岗位职责，较为圆满地完成了各项工作任务，中国大学网范文之述职报告年教育局副局长年终个人述职报告。现将本人年来的工作学习情况述职如下，不妥之处，请各位领导和同。
5、法分析在教法和学法的选择上，本课以开放式教学为主，教师在整个教学活动中都处于个引导者组织者与合作者的位置。把学生当作是学习的主体，努力创设平等和谐的学习氛围，让学生在自主合作中经历运算给学生足够的思考时间与空间进行学习，让学生体验除法与生活实际的密切联系。三说教学设计下面我具体说下本节课的教学设计整节课，我以小猴分桃的故事贯穿始终，把本节课分为以下四个环节创设情境，激发兴趣二自主探究，学习新知三灵活运用，巩固新知四评价提升，总结全课第环节创设情境，激发兴趣我就不细说了，主要是第二环节。第环节自主探究，学习新知这个环节是本节教学的重点和难点所在，我从以下几个层次成了巨大的合力。三是廉洁从政树立形象。我做到有名不争有功不艰巨，责任重大，对自己是个严峻的考验。我在工作中始终坚持“摆正位置履行职责积极主动热情周到”的工作作风，主要做到以下三点是摆正位置履行职责。作为名副职，我严格按副局长的分工，做好份内工作，凡是分管工作，严格按照局长的布置，与分管股室起抓凡是涉及到全局的事情，及时与其他副职沟通。工作中识大体顾大局。积极配合局长协调好各个方面的关系，在局内营造了干事创业的良好氛围，使全局上下心意谋发展，聚精会神干事业，形成了宽松和谐团结奋进的工作氛围。二是严以律己宽厚待人。在日常工作中我严格要求自己，。
6、究，学习新知这个环节是本节教学的重点和难点所在，我从以下几个层次引导学生进行探究辨析中真正理解“除以任何不是的数都得”的意义，完成了第个教学目标，为后面的学习打下基础，从而顺利的进入本环节的第二个层次。探究商中间有的除法的计算方法。在这个环节中，我继续延续故事情境有只猴子因没有吃到桃子很不甘心。于是它们起继续在山上找啊找，终于又找到了棵大桃树课件出示。树大桃子多，它们非常高兴，摘下桃子数了好久才数清，“哇，共有个桃子呢!”为了公平，它们决定平均分这个桃子，同学们赶快估计下每只小猴能分得几个桃子当学生用自己的方法进行估算后，再让他们试着准确计算，学生可能会出现口算和竖式计算两种方法，我让不同算法的学生借助展示台分别讲解他们的算理后，重点板书学生出现的竖式，引导学生通过观察对比交流后得出当百位上正好分完，没有余数，而十位上数字又为时，可以在十位上直接商。这个环节，我注重让学生结合现实的情境，进行估算计算，理解算理，明确算法，使学生在亲身体验感悟的过程中逐步找到自己的最优算法。为了更进步的引导学生探究“商中间有的除法”的计算方法，我把被除数改为，让学生尝试进行计算，当学生发现并提出问题，“十位上除以不够商，怎么办”时，我抓住时机，再次让学生进行讨论，交流自己的看法，最后师生共同小结当除到被除数的哪位。
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