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ppt 【导与练 练案】2015九年级物理全册 第16章 电功 电功率章末知识复习课件 (新版)沪科版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【导与练 练案】2015九年级物理全册 第16章 电功 电功率章末知识复习课件 (新版)沪科版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通电时间变为原来的将电阻变为原来的,通电时间变为原来的倍将电压变为原来的,电阻变为原来的倍解析根据知,电压变为原来的倍,通电时间变为原来的,将电阻变为原来的倍,通电时间变为原来的将电阻变为原来的,通过电流为原来的倍将电压变为原来的,电阻变为原来的倍根阻值为的电阻丝,两端加上的电压时,通电产生的热量为,电阻丝消耗的电功率为解析通过电阻丝的电流......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实额当实额时,实额当实实际电功率电流的热效应电流通过导体时转化为的现象内容电流通过导体产生的热量跟成正比,跟成正比,跟成正比三测量电功率四焦耳定律电能内能电流的二次方导体的电阻通电时间数学表达式,变形公式,对于纯电阻对于非纯电阻题组电功电能解析电饭煲的功率约为,电热毯的功率约为,电视机的功率约为,电风扇的功率约为,由知,电饭煲消耗的电能最多下列家用电器正常工作,消耗电能最多的是电饭煲电热毯电视机电风扇德阳天......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....电热毯的功率约为,电视机的功率约为,电风扇的功率约为,由知,电饭煲消耗的电能最多下列家用电器正常工作,消耗电能最多的是电饭煲电热毯电视机电风扇德阳天,小红看她家电能表的表盘如图所示,此时电能表的读数是该电能表的表盘每转转,说明小红家的用电器又消耗了的电能广安解析电能表的读数时,注意最后位是小数,单位是,所以读数为表示的是电路中每消耗的电能,电能表的转盘转转,表盘转转消耗的电能题组二电功率解析两灯串联......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通过小灯泡的电流随着变大小灯泡两端的电压变大时,小灯泡的电功率变大小灯泡的电阻随着温度的升高而变大等等写出条即可答案电压表滑动变阻器如图小灯泡两端的电压升高时,通过小灯泡的电流随着变大小灯泡两端的电压变大时,小灯泡的电功率变大小灯泡的电阻随着温度的升高而变大等等写出条即可题组四焦耳定律昆明当个电阻的阻值为时,将它接在电路中通电段时间,产生的热量为如果要使它产生的热量为,下列办法中可行的是将电压变为原来的倍......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....就是利用,将转化为的过程电流做了多少功,就要影响因素电流所做的功,与和成正比电流做功电能其他形式的能消耗多少电能电流电压通电时间测量测量电功消耗电能要用,其在段时间内前后两次示数的,就是这段时间内所消耗的电能物理意义电功率是表示电流的物理量,个用电器的电功率大,表示其做功定义物理学中把电流所做的与所用之比叫做电功率单位国际单位是,用电器正常发光时的电压叫做,此电压下的功率叫做公式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它有高中低三个挡位,已知求闭合,断开时,电烤箱处于什么挡位电路中的电流是多大闭合,断开时,通电分钟电路中电流产生的热量是多大当电烤箱处于低温挡时,它消耗的电功率是多大结果保留位小数解析闭合,断开时,与并联,电路中总电阻最小,根据可知,电功率最大即为高温挡状态电路中的电流闭合,断开时,电路为的简单电路,由得闭合,断开时,与串联,此时电烤箱处于低挡,由总总得总答案巴中电功电功章末知识复习公式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....小灯泡短路,电阻丝的阻值太大,小灯泡的电阻太小等等答案见解析晓雯想通过改进此电路来“测量小灯泡的电功率”请帮她设计个实验方案,要求说明需要补充的器材在上面的虚线框中画出你设计的实验电路图晓雯利用记录的电压和电流数据,画出了图所示的图像请根据图像,写出条有关结论解析如果要将题述电路改进为伏安法测小灯泡电功率的实验装置,应当添加的器材是电压表和滑动变阻器,设计电路图时应当将小灯泡和滑动变阻器串联电压表和小灯泡并联根据图中的图像......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....选项错误灯较亮说明灯的实际功率较大,分担的电压较大,电阻较大,选项正确,选项错误因两灯的额定电压相同,的电阻较大,所以正常发光时,的电流较小,其额定功率较小,选项错误故选将两只额定电压相同的灯串联在电路中,如图所示闭合开关后,发现灯较亮,灯较暗,其原因是灯额定功率较大灯两端电压较大灯的电阻较大通过灯的电流较大小华发现家里单独使用电器时,电能表的示数在内由变成了则他家在这段时即可解析闭合开关后,如果电流表有示数而小灯泡却不发光......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....此时电能表的读数是该电能表的表盘每转转,说明小红家的用电器又消耗了的电能广安解析电能表的读数时,注意最后位是小数,单位是,所以读数为表示的是电路中每消耗的电能,电能表的转盘转转,表盘转转消耗的电能题组二电功率解析两灯串联,通过的电流大小相等,选项错误灯较亮说明灯的实际功率较大,分担的电压较大,电阻较大,选项正确,选项错误因两灯的额定电压相同,的电阻较大,所以正常发光时,的电流较小,其额定功率较小......”

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